Übungsmaterial für Sekundarstufen-Schüler mit Migrationshintergrund an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Deutsch, Deutsch als Fremdsprache (DaZ), Klasse 5–13; Sprachniveau A2-B1 +++ Die verflixten Artikel und die vielen verschiedenen Endungen beim Konjugieren von Verben – nur zwei Beispiele für grammatische Phänomene, die für Schüler mit Migrationshintergrund bzw. Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache wirklich „harte Nüsse“ sind. Doch diese lassen sich garantiert knacken – auch wenn Sie im Deutschunterricht schlichtweg keine Zeit haben, die wichtigen Grundlagen der Grammatik immer gemeinsam mit der gesamten Klasse zu wiederholen. Um die betreffenden Schüler individuell zu fördern, wählen Sie einfach die Materialien zum jeweiligen Problem: Der Einführungstext und ein anschaulichen Beispiel erklären den Jugendlichen zunächst das Phänomen, das bisher ein Stolperstein für sie war. Anhand eines Regelblattes lernen sie dann die Vorschriften für diesen Fall. Anschließend wenden sie das Gelernte direkt selbst auf Übungsblättern an, indem sie immer wieder genau die entsprechende Anwendung üben. Ihre Lösungen können die Schüler selbst kontrollieren oder Sie geben ihnen eine Rückmeldung. So wiederholen und trainieren die Jugendlichen parallel zum regulären Unterricht alles Wichtige, erfahren eine effektive Sprachförderung und Sprachentwicklung – und aus den harten Nüssen rund um Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Konjugation und Satzbau wird schon bald „leichte Kost“.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Übungsmaterial für Sekundarstufen-Schüler mit Migrationshintergrund an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Deutsch, Deutsch als Fremdsprache (DaZ), Klasse 5–13; Sprachniveau A2-B1 +++ Die verflixten Artikel und die vielen verschiedenen Endungen beim Konjugieren von Verben – nur zwei Beispiele für grammatische Phänomene, die für Schüler mit Migrationshintergrund bzw. Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache wirklich „harte Nüsse“ sind. Doch diese lassen sich garantiert knacken – auch wenn Sie im Deutschunterricht schlichtweg keine Zeit haben, die wichtigen Grundlagen der Grammatik immer gemeinsam mit der gesamten Klasse zu wiederholen. Um die betreffenden Schüler individuell zu fördern, wählen Sie einfach die Materialien zum jeweiligen Problem: Der Einführungstext und ein anschaulichen Beispiel erklären den Jugendlichen zunächst das Phänomen, das bisher ein Stolperstein für sie war. Anhand eines Regelblattes lernen sie dann die Vorschriften für diesen Fall. Anschließend wenden sie das Gelernte direkt selbst auf Übungsblättern an, indem sie immer wieder genau die entsprechende Anwendung üben. Ihre Lösungen können die Schüler selbst kontrollieren oder Sie geben ihnen eine Rückmeldung. So wiederholen und trainieren die Jugendlichen parallel zum regulären Unterricht alles Wichtige, erfahren eine effektive Sprachförderung und Sprachentwicklung – und aus den harten Nüssen rund um Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Konjugation und Satzbau wird schon bald „leichte Kost“.
Aktualisiert: 2023-05-23
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-05-23
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Übungsmaterial für Sekundarstufen-Schüler mit Migrationshintergrund an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Deutsch, Deutsch als Fremdsprache (DaZ), Klasse 5–13; Sprachniveau A2-B1 +++ Die verflixten Artikel und die vielen verschiedenen Endungen beim Konjugieren von Verben – nur zwei Beispiele für grammatische Phänomene, die für Schüler mit Migrationshintergrund bzw. Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache wirklich „harte Nüsse“ sind. Doch diese lassen sich garantiert knacken – auch wenn Sie im Deutschunterricht schlichtweg keine Zeit haben, die wichtigen Grundlagen der Grammatik immer gemeinsam mit der gesamten Klasse zu wiederholen. Um die betreffenden Schüler individuell zu fördern, wählen Sie einfach die Materialien zum jeweiligen Problem: Der Einführungstext und ein anschaulichen Beispiel erklären den Jugendlichen zunächst das Phänomen, das bisher ein Stolperstein für sie war. Anhand eines Regelblattes lernen sie dann die Vorschriften für diesen Fall. Anschließend wenden sie das Gelernte direkt selbst auf Übungsblättern an, indem sie immer wieder genau die entsprechende Anwendung üben. Ihre Lösungen können die Schüler selbst kontrollieren oder Sie geben ihnen eine Rückmeldung. So wiederholen und trainieren die Jugendlichen parallel zum regulären Unterricht alles Wichtige, erfahren eine effektive Sprachförderung und Sprachentwicklung – und aus den harten Nüssen rund um Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Konjugation und Satzbau wird schon bald „leichte Kost“.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an weiterführenden Schulen, Fächer: Deutsch und DaZ- bzw. DaF-Unterricht, Klasse 7–13 sowie für die Jugendarbeit und für Alphabetisierungskurse +++ Von A wie „(vielfältige) Arbeitsblätter“ bis Z wie „(wertvolle) Zusatzinformationen“: Mit diesen Trainingsmaterialien für Alpha-Kurse gelingt die Alphabetisierung systematisch und nachhaltig. Fast 300 Seiten machen den Materialfundus zum idealen Begleiter beim Schriftspracherwerb auf dem Sprachniveau „Alpha-Level 2“ (teilweise auch „Alpha-Level 3“). Im didaktischen Kapitel erfahren Sie, wo typische Schwierigkeiten für die DaZ-Lerner liegen und wie Sie damit umgehen. Dann folgt der große Übungsteil: sofort einsetzbare, thematisch unabhängige Kopiervorlagen zum ausführlichen Üben. Das Alphabetisierungsmaterial umfasst u. a. Übungen zur Lautbildung und Wortartikulation, zur Wortanalyse und -synthese und zum Satzbau sowie Schwungübungen. Die fertigen Übungsblätter mit zahlreichen Bildern können Sie als Gesamtkurs, kapitel- oder auch seitenweise einsetzen. Jedes der 13 Themenkapitel folgt dem gleichen systematischen Aufbau mit wiederkehrenden Aufgabenformaten. Der Anhang enthält zudem Wörterlisten in Deutsch, Arabisch, Persisch und Kurdisch in arabischer Schriftform. Ob „in der Schule“, „in der Stadt“, „im Badezimmer“ oder „beim Essen“; diese Materialien liefern Ihnen thematisch und inhaltlich alles von A bis Z.
Aktualisiert: 2023-05-01
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In ihrem Buch bringt Bogumiła Baumgartner den Lesern die Vorteile und den Nutzen bilingualer Erziehung nahe, welche für die Kinder aber nur dann ein Geschenk werden kann, wenn die Eltern sich dieser Aufgabe stellen und konsequent an der Realisierung arbeiten.
Aktualisiert: 2018-09-16
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Übungsmaterial für Sekundarstufen-Schüler mit Migrationshintergrund an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fächer: Deutsch, Deutsch als Fremdsprache (DaZ), Klasse 5–13; Sprachniveau A2-B1 +++ Die verflixten Artikel und die vielen verschiedenen Endungen beim Konjugieren von Verben – nur zwei Beispiele für grammatische Phänomene, die für Schüler mit Migrationshintergrund bzw. Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache wirklich „harte Nüsse“ sind. Doch diese lassen sich garantiert knacken – auch wenn Sie im Deutschunterricht schlichtweg keine Zeit haben, die wichtigen Grundlagen der Grammatik immer gemeinsam mit der gesamten Klasse zu wiederholen. Um die betreffenden Schüler individuell zu fördern, wählen Sie einfach die Materialien zum jeweiligen Problem: Der Einführungstext und ein anschaulichen Beispiel erklären den Jugendlichen zunächst das Phänomen, das bisher ein Stolperstein für sie war. Anhand eines Regelblattes lernen sie dann die Vorschriften für diesen Fall. Anschließend wenden sie das Gelernte direkt selbst auf Übungsblättern an, indem sie immer wieder genau die entsprechende Anwendung üben. Ihre Lösungen können die Schüler selbst kontrollieren oder Sie geben ihnen eine Rückmeldung. So wiederholen und trainieren die Jugendlichen parallel zum regulären Unterricht alles Wichtige, erfahren eine effektive Sprachförderung und Sprachentwicklung – und aus den harten Nüssen rund um Nomen, Verben, Adjektive, Pronomen, Konjugation und Satzbau wird schon bald „leichte Kost“.
Aktualisiert: 2023-05-05
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