Industrie Arbeit4.0 in KMU

Industrie Arbeit4.0 in KMU von Bessin,  Claudia, Beutler,  Kai, Gründler,  Alexander, Lenssen,  Christoph, Schimweg,  Ralf, Steinberger,  Viktor
Fünf kleine Metallbetriebe im östlichen Rheinland haben 4.0-Technologien erprobt. Fünf regionale Praxisbetriebe haben von 2016 bis 2019 die systematische Auswahl und Einführung von 4.0-Komponenten betrieben: Dr. Bergfeld Schmiedetechnik GmbH, TeroLab Surface GmbH, Hettig German Precision e.K., MA&T Sell & Partner GmbH, VITS Technology GmbH und die Emil Nickisch GmbH. Allgemeine und betriebliche Erkenntnisse werden im folgenden Leitfaden beschrieben. Weitere Ergebnisse wie die 15 4.0-Tools, je 3 Projektrundbriefe und Filme sind über die Projektseite www.ganps.de verfügbar. Transferpartner waren neben der TBS beim DGB NRW, der bsb GmbH Köln und INOWIS Service und Beratungsgesellschaft mbH, die IG Metall Geschäftsstelle Köln-Leverkusen und die Unternehmerverbände Rhein-Wupper (UVRW).
Aktualisiert: 2020-11-26
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Anregungen für eine verbesserte Ausbildungs-Kooperation Fachseminar/Praxiseinrichtungen in der Alten- und Kranken- pflege

Anregungen für eine verbesserte Ausbildungs-Kooperation Fachseminar/Praxiseinrichtungen in der Alten- und Kranken- pflege von Amthor,  Ralf, Bessin,  Claudia, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Kandalowski,  Sven, Krämer,  Angelika, Schleich,  Ulrike, Schnapp-Benend,  Kerstin, Strimmer,  Klaus
In der hier vorliegenden Handlungsanregung 3 geht es um die gute Kooperation aller am Ausbildungsprozess Beteiligten. Nur mit gegenseitiger Wertschätzung und dem echten Bemühen, gemeinsam eine gute Ausbildung zu gestalten werden alle Beteiligten ihrer Rolle gerecht.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Pflege-Ausbildung ist mehr als Kompetenzvermittlung – Anregungen für eine gute Ausbildung auch für Schüler*innen in schwierigen Situationen

Pflege-Ausbildung ist mehr als Kompetenzvermittlung – Anregungen für eine gute Ausbildung auch für Schüler*innen in schwierigen Situationen von Bessin,  Claudia, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Kandalowski,  Sven, Kerger,  Kim, Palm,  Gerd, Siebers,  Annette, Stephan,  Volker
In der hier vorliegenden Handlungsanregung 2 soll an alle am Ausbildungsprozess verantwortlich Beteiligten appelliert werden, Schüler*nnen nicht wegen ihrer sozialen oder lernbezogenen Probleme abzuqualifizieren, sondern jede*n Auszubildende*n in seiner*ihrer Einzigartigkeit wahrzunehmen und gemeinsam daran zu arbeiten, auch solche Auszubil-denden zum Ausbildungserfolg zu führen, die es einem nicht leichtmachen.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Weiterentwicklung von Rollenverständis sowie pädagogischer,fachlicher und sozialer Kompetenz bei Praxisanleiter*innen in der Alten- und Krankenpflege

Weiterentwicklung von Rollenverständis sowie pädagogischer,fachlicher und sozialer Kompetenz bei Praxisanleiter*innen in der Alten- und Krankenpflege von Bessin,  Claudia, Frenken,  Hanno, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Geurts,  Yvonne, Hillert,  Julia, Kandalowski,  Sven
In der Handlungsanregung soll an alle am Ausbildungsprozess vertantwortlich Beteiligten appelliert werden, sich die eigene Rolle im Ausbildungsprozess bewusst zu machen und zu reflektieren, was man als Anleitende*r leisten kann, will und soll und was es hierfür an Informationen, Unterstützung oder Handlungsspielräumen braucht, um alle Auszubildenden zum Ausbildungserfolg zu führen. Gleichzeitig sind (Einrichtungs-)Leitungen gefordert sich intensiv mit den Aufgaben und der Rolle der Praxisanleiter*innen auseinander zu setzen.
Aktualisiert: 2020-07-18
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Gesunde Arbeitsbedingungen in Pflegeeinrichtungen

Gesunde Arbeitsbedingungen in Pflegeeinrichtungen von Bessin,  Claudia, Bogert,  Bernd, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Hammann,  Georg, Metzen,  Dorothea, Palm,  Gerd, Scheen,  Sarah
Wir möchten Sie dazu anregen, sich intensiver damit zu beschäftigen, wodurch die Gesundheit Ihrer Mitarbeiter*innen bei der Arbeit beeinflusst wird und welche Einflussmöglichkeiten Sie als Arbeitgeber*in haben. Dazu geben wir Hilfestellung, wie Sie erfolgsversprechend ein Projekt zur Gestaltung gesunder Arbeitsbedingungen umsetzen können oder wie Sie durch die Umsetzung arbeitswissenschaftlicher Erkenntnisse direkt eine Verbesserung der Situation erreichen können.
Aktualisiert: 2020-10-29
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PflegeWert

PflegeWert von Bessin,  Claudia, Brauckmann,  Arno, Duisberg,  Malte, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Isfort,  Michael, Rottländer,  Ruth, von der Malsburg,  Andrea, Wappenschmidt-Krommus,  Ellen
Professionalität, Wertschätzung, Anerkennung und Stolz sind Ressourcen für gute und motivierte Dienstleistungsarbeit sowie eine hohe Dienstleistungsqualität. Und so führt auch die Wertschätzung von Pflegekräften nicht nur zu einer hohen Arbeitszufriedenheit und Arbeitsstolz bei den Mitarbeitenden, sie dient gleichzeitig einer neuen Kundenorientierung und einer qualitativ hochwertigen Pflege. Für das Projekt "PflegeWert – Optimierung und Innovation in der Altenpflege durch systematisierte Wertschätzung" wurden die Kernelemente eines wertschätzenden Arbeitsumfeldes analysiert und die Ergebnisse zu sieben zentralen Handlungsanleitungen zusammengefasst: Wie Erfolgsbesprechungen und Mitarbeiterentwicklungsgespräche geführt werden, wie die Sprache im Pflegealltag verändert werden kann, was unter einem wertschätzenden Rückmeldemanagement zu verstehen ist, wie die Mitarbeitenden in strukturierte Dienstleistungsprozesse eingebunden werden und warum das Gesundheitsmanagement und die Öffentlichkeitsarbeit eine gleichermaßen große Rolle für ein wertschätzendes Arbeitsumfeld spielen, beschreibt dieses Handbuch – fundiert und praxisnah. Mit dieser Arbeitshilfe lernen alle Leserinnen und Leser selbst, den Wert von Pflegearbeit zu schätzen. Bei dieser Ausgabe handelt es sich um einen bis auf die Vorworte unveränderten Nachdruck des Werkes aus 2010. Die anhaltende Aktualität des Themas hat uns dazu bewogen. Nicht zuletzt bescheinigt die Konzertierte Aktion Pflege dem Thema Wertschätzung hohen Stellenwert.
Aktualisiert: 2020-01-31
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Neue Modelle für die Prävention in der Altenpflege vor dem Hintergrund von Berufsbiografieorientierung, Dienstleistungsvielfalt und High-Tech

Neue Modelle für die Prävention in der Altenpflege vor dem Hintergrund von Berufsbiografieorientierung, Dienstleistungsvielfalt und High-Tech von Bessin,  Claudia, Bogert,  Bernd, Ciesinger,  Kurt-Georg, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Gessenich,  Helga, Hammann,  Georg, Isfort,  Michael, Schlüpmann,  Jörg
Die Altenpflege hat durch den demografischen Wandel ein großes Personalproblem. Immer weniger Pflegekräfte stehen dem Arbeitsmarkt zur Verfügung. Die Gesundheit und Motivation der Beschäftigten ist damit eine zentrale Voraussetzung dafür, dass die zukünftig weiter steigende Zahl der Pflegebedürftigen kompetent und sicher versorgt werden kann. Dieses Buch stellt wissenschaftlich fundierte, praxisfähige Ansätze für Präventionsstrategien in stationären Pflegeeinrichtungen vor, die einerseits die Gestaltung gesundheitsförderlicher Arbeit, andererseits das Angebot von individuellen Präventionsmaßnahmen in den Betrieben umfassen. Auch Zukunftsthemen der Branche wie veränderte Berufsbiografien, die Entwicklung der Dienstleistungsvielfalt und der Einsatz moderner Technologien in der Pflege werden diskutiert. Die Beiträge des Bandes stammen von Pflege- und Arbeitswissenschaftler_innen, aber auch von Expert_innen aus der betrieblichen Praxis, die moderne, integrierte Präventionsmodelle erfolgreich in verschiedenen Einrichtungen umgesetzt haben. Das Buch richtet sich damit sowohl an die einschlägigen wissenschaftlichen Disziplinen wie auch an die Praxis der Altenpflege.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Neue Modelle für die Prävention in der Altenpflege vor dem Hintergrund von Berufsbiografieorientierung, Dienstleistungsvielfalt und High-Tech

Neue Modelle für die Prävention in der Altenpflege vor dem Hintergrund von Berufsbiografieorientierung, Dienstleistungsvielfalt und High-Tech von Bessin,  Claudia, Bogert,  Bernd, Ciesinger,  Kurt-Georg, Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Gessenich,  Helga, Hammann,  Georg, Isfort,  Michael, Schlüpmann,  Jörg
Die Altenpflege hat durch den demografischen Wandel ein großes Personalproblem. Immer weniger Pflegekräfte stehen dem Arbeitsmarkt zur Verfügung. Die Gesundheit und Motivation der Beschäftigten ist damit eine zentrale Voraussetzung dafür, dass die zukünftig weiter steigende Zahl der Pflegebedürftigen kompetent und sicher versorgt werden kann. Dieses Buch stellt wissenschaftlich fundierte, praxisfähige Ansätze für Präventionsstrategien in stationären Pflegeeinrichtungen vor, die einerseits die Gestaltung gesundheitsförderlicher Arbeit, andererseits das Angebot von individuellen Präventionsmaßnahmen in den Betrieben umfassen. Auch Zukunftsthemen der Branche wie veränderte Berufsbiografien, die Entwicklung der Dienstleistungsvielfalt und der Einsatz moderner Technologien in der Pflege werden diskutiert. Die Beiträge des Bandes stammen von Pflege- und Arbeitswissenschaftler_innen, aber auch von Expert_innen aus der betrieblichen Praxis, die moderne, integrierte Präventionsmodelle erfolgreich in verschiedenen Einrichtungen umgesetzt haben. Das Buch richtet sich damit sowohl an die einschlägigen wissenschaftlichen Disziplinen wie auch an die Praxis der Altenpflege.
Aktualisiert: 2019-06-05
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Ausbildugsoffensive Altenpflege Heinsberg: Lernerfahrungen und Anstöße für Verbesserungen in der praktischen Altenpflege-Ausbildung

Ausbildugsoffensive Altenpflege Heinsberg: Lernerfahrungen und Anstöße für Verbesserungen in der praktischen Altenpflege-Ausbildung von Amthor,  Ralf, Bernd,  Bogert, Bessin,  Claudia, Dr. Fuchs-Frohnhofen,  Paul, Franzen,  Thomas, Frenken,  Hanno, Garbrecht,  Manuela, Göddertz,  Claudia, Jeske,  Klaus, Jordans,  Melanie, Palm,  Gerd
Im Rahmen der Fachkräfteinitiative NRW hat das Modellprojekt „Ausbildungs-unterstützung für besondere Zielgruppen in der Altenpflege im Kreis Heinsberg (Projekt AOAH)“ zum Ziel, mehr als 200 Menschen aus zum Teil benachteiligten Zielgruppen des Arbeitsmarktes zum Ausbildungserfolg als Altenpflegefachkraft (dreijährige Ausbildung) zu führen. Damit leistet das Projekt einen wichtigen Beitrag zu der Bewältigung des Fachkräftemangels in der Altenpflege. In dieser Broschüre finden sich die Ergebnisse des Projektes, Lernerfahrungen und Anstöße für Verbesserungen in der praktischen Altenpflege-Ausbildung
Aktualisiert: 2020-07-03
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