Demokratiebildung in der Kita ist ein wichtiger Mosaikstein für eine friedvolle, demokratische Gesellschaft. Krippe, Kita und Kindertagespflege bieten die große Chance, schon den Jüngsten täglich Erfahrungen mit Demokratie und Partizipation zu ermöglichen. Hier können sie ein demokratisches Miteinander erleben und sie können spüren, dass ihnen Wertschätzung entgegengebracht wird. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des nifbe (Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung) setzen sich in diesem Themenheft mit grundlegenden Aspekten der Beteiligung der Jüngsten auseinander.
Aktualisiert: 2023-06-08
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Um Lernen zu können, benötigen Kinder eine "Selbstkompetenz". Dazu gehört die Fähigkeit, sich selbst beruhigen und auch motivieren zu können, Selbstvertrauen zu haben usw. In diesem Buch wird praxisnah ausgeführt, wie Pädagoginnen diese Persönlichkeitsmerkmale konkret fördern können. Das Spektrum der Beiträge reicht von wissenschaftlichen Grundlagen über Praxisansätze aus Theater, Musik und Philosophie bis hin zu fachdidaktischen Ansätzen.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Manfred Blieffert,
Kristina Calvert,
Constance Cauers,
Inga Doll,
Iris Franzke,
Vera Gehrs,
Anna K. Hausberg,
Ruth Jakobi,
Tatjana Jesch,
Michaela Kruse-Heine,
Julius Kuhl,
Thomas Künne,
Uta Mette,
Hildegard Müller-Kohlenberg,
Bernhard Müssgens,
nifbe,
Stefanie Paarmann,
Tanja Reinke,
Heike Roegler,
Mira Sack,
Meike Sauerhering,
Matthias Schroeder,
Lucie Elisa Seischab,
Claudia Solzbacher,
Joseph Solzbacher,
Thomas Trautmann,
Rolf Zuckowski
Aktualisiert: 2023-06-08
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Aktualisiert: 2023-06-02
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Aktualisiert: 2023-05-19
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Um Lernen zu können, benötigen Kinder eine "Selbstkompetenz". Dazu gehört die Fähigkeit, sich selbst beruhigen und auch motivieren zu können, Selbstvertrauen zu haben usw. In diesem Buch wird praxisnah ausgeführt, wie Pädagoginnen diese Persönlichkeitsmerkmale konkret fördern können. Das Spektrum der Beiträge reicht von wissenschaftlichen Grundlagen über Praxisansätze aus Theater, Musik und Philosophie bis hin zu fachdidaktischen Ansätzen.
Aktualisiert: 2023-05-10
Autor:
Manfred Blieffert,
Kristina Calvert,
Constance Cauers,
Inga Doll,
Iris Franzke,
Vera Gehrs,
Anna K. Hausberg,
Ruth Jakobi,
Tatjana Jesch,
Michaela Kruse-Heine,
Julius Kuhl,
Thomas Künne,
Uta Mette,
Hildegard Müller-Kohlenberg,
Bernhard Müssgens,
nifbe,
Stefanie Paarmann,
Tanja Reinke,
Heike Roegler,
Mira Sack,
Meike Sauerhering,
Matthias Schroeder,
Lucie Elisa Seischab,
Claudia Solzbacher,
Joseph Solzbacher,
Thomas Trautmann,
Rolf Zuckowski
Aktualisiert: 2023-05-05
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Demokratiebildung in der Kita ist ein wichtiger Mosaikstein für eine friedvolle, demokratische Gesellschaft. Krippe, Kita und Kindertagespflege bieten die große Chance, schon den Jüngsten täglich Erfahrungen mit Demokratie und Partizipation zu ermöglichen. Hier können sie ein demokratisches Miteinander erleben und sie können spüren, dass ihnen Wertschätzung entgegengebracht wird. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des nifbe (Niedersächsisches Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung) setzen sich in diesem Themenheft mit grundlegenden Aspekten der Beteiligung der Jüngsten auseinander.
Aktualisiert: 2023-04-20
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Aktualisiert: 2023-04-21
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Aktualisiert: 2022-08-04
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Um Lernen zu können, benötigen Kinder eine "Selbstkompetenz". Dazu gehört die Fähigkeit, sich selbst beruhigen und auch motivieren zu können, Selbstvertrauen zu haben usw. In diesem Buch wird praxisnah ausgeführt, wie Pädagoginnen diese Persönlichkeitsmerkmale konkret fördern können. Das Spektrum der Beiträge reicht von wissenschaftlichen Grundlagen über Praxisansätze aus Theater, Musik und Philosophie bis hin zu fachdidaktischen Ansätzen.
Aktualisiert: 2023-02-14
Autor:
Manfred Blieffert,
Kristina Calvert,
Constance Cauers,
Inga Doll,
Iris Franzke,
Vera Gehrs,
Anna K. Hausberg,
Ruth Jakobi,
Tatjana Jesch,
Michaela Kruse-Heine,
Julius Kuhl,
Thomas Künne,
Uta Mette,
Hildegard Müller-Kohlenberg,
Bernhard Müssgens,
nifbe,
Stefanie Paarmann,
Tanja Reinke,
Heike Roegler,
Mira Sack,
Meike Sauerhering,
Matthias Schroeder,
Lucie Elisa Seischab,
Claudia Solzbacher,
Joseph Solzbacher,
Thomas Trautmann,
Rolf Zuckowski
Aktualisiert: 2016-12-22
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Um Lernen zu können, benötigen Kinder eine "Selbstkompetenz". Dazu gehört die Fähigkeit, sich selbst beruhigen und auch motivieren zu können, Selbstvertrauen zu haben usw. In diesem Buch wird praxisnah ausgeführt, wie Pädagoginnen diese Persönlichkeitsmerkmale konkret fördern können. Das Spektrum der Beiträge reicht von wissenschaftlichen Grundlagen über Praxisansätze aus Theater, Musik und Philosophie bis hin zu fachdidaktischen Ansätzen.
Aktualisiert: 2020-08-21
Autor:
Manfred Blieffert,
Kristina Calvert,
Constance Cauers,
Inga Doll,
Iris Franzke,
Vera Gehrs,
Anna K. Hausberg,
Ruth Jakobi,
Tatjana Jesch,
Michaela Kruse-Heine,
Julius Kuhl,
Thomas Künne,
Uta Mette,
Hildegard Müller-Kohlenberg,
Bernhard Müssgens,
nifbe,
Stefanie Paarmann,
Tanja Reinke,
Heike Roegler,
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Meike Sauerhering,
Matthias Schroeder,
Lucie Elisa Seischab,
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