Das Buch bietet einen Überblick über die Gattung Märchen, das Wirken der Brüder Grimm und die Geschichte der Märchenpädagogik. Es geht auf die vielfältigen Aspekte einer zeitgemäßen Märchenpädagogik ein, begleitet von vielen Tipps und Ideen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Märchen und Märchenminimusicals - Ein Praxisbuch In diesem Buch finden Sie zahlreiche Anregungen für die pädagogische Arbeit mit Märchen und Märchenminimusicals. Es enthält Hintergrundinformationen und praktische Tipps für den Umgang mit Märchen und Märchenhörspielen und stellt kurz und bündig dar, wie man mit Kindern oder Jugendlichen Märchen und Märchenminimusicals als Theaterstück inszenieren oder als Hörspiel aufnehmen kann. Das Buch enthält drei Originalmanuskripte von Märchenminimusicals, basierend auf europäischen Märchenstoffen: „Ein Wunsch ist frei!" (Frankreich), „Der verschwundene Mond" (Deutschland) und „Der Frosch im Brunnen" (Schottland). Außerdem enthält es sieben weitere Märchen, Gesprächsanregungen, die zum „Philosophieren mit Kindern" einladen, und 16 Arbeitsblätter mit didaktischen Anmerkungen für den Einsatz im Unterricht. Eine zum Buch passende CD mit dem Titel „Märchenminimusicals" ist bei oomoxx media erschienen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Das Buch bietet einen Überblick über die Gattung Märchen, das Wirken der Brüder Grimm und die Geschichte der Märchenpädagogik. Es geht auf die vielfältigen Aspekte einer zeitgemäßen Märchenpädagogik ein, begleitet von vielen Tipps und Ideen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Ideen zu einer allgemeinen Geschichte der Bildung in nichtsystematischer Absicht. Hochuldidaktische Impulse und Vorlesungen. Dieses Buch eignet sich zur Unterstützung der Lehre an pädagogischen Hochschulen und Universitäten ebenso wie zur selbständigen Auseinandersetzung mit dem wohl bedeutendsten Grundbegriff der Pädagogik. Die hier versammelten Ideen, Fragmente und essayistischen Gedankenbilder veranschaulichen den Bildungsbegriff in vielfältiger Weise: Anhand ausgewählter Stationen der Bildungsgeschichte werden einige „Schlüsseltexte“ zur Bildung bruchstückhaft interpretiert, mit neuen Gedanken und Ideen erweitert und anderen Texten, Bildern und literarischen Entwürfen verknüpft. Dies geschieht nicht nur durch Vorlesungen, sondern auch durch kreative Impulse, die zur kritischen Auseinandersetzung und zum Weiterdenken anregen wollen.
Aktualisiert: 2022-02-17
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Das Buch bietet einen Überblick über die Gattung Märchen, das Wirken der Brüder Grimm und die Geschichte der Märchenpädagogik. Es geht auf die vielfältigen Aspekte einer zeitgemäßen Märchenpädagogik ein, begleitet von vielen Tipps und Ideen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Das Buch bietet einen Überblick über die Gattung Märchen, das Wirken der Brüder Grimm und die Geschichte der Märchenpädagogik. Es geht auf die vielfältigen Aspekte einer zeitgemäßen Märchenpädagogik ein, begleitet von vielen Tipps und Ideen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Es war einmal…“ in dunkler Zeit
„Wo aber Gefahr ist / Wächst das Rettende auch“, dichtete Friedrich Hölderlin 1803, drei Jahre bevor die Brüder Grimm anfingen, Märchen zu sammeln. Diese Verse lassen sich einhundertdreißig Jahre später auf den ideologischen Umgang mit den Märchen im „Dritten Reich“ beziehen. Im dunkelsten Kapitel der deutschen Geschichte wurde offenbar, welch zwielichtige Symbolkraft in den Märchen steckt. Die scheinbar harmlosen Kindertexte wurden von den Nazis umfunktioniert zur Propagandamaschine, zur „todbringenden Gefahr“. Dies veranlasste Amerikaner wie Walt Disney zu scharfer Gegenpropaganda und nach 1945 dachte man sogar kurzzeitig über ein Märchenverbot an deutschen Schulen nach. Zugleich hatten Märchen immer auch etwas „Rettendes“ und bewahrten wie die Büchse der Pandora das „Prinzip Hoffnung“ (Ernst Bloch). In Konzentrationslagern schöpfte man aus Märchen letzte Kraft, vereinzelt waren sie sogar lebensrettend. Schließlich entstand im Exil in jener dunklen Zeit eines der größten Märchen überhaupt: „Der kleine Prinz“, ein Hoffnungsfunke inmitten von Zeiten der tiefsten Barbarei. Sein Schöpfer Antoine de Saint-Exupéry wurde kurz nach der Abfassung dieses Jahrhunderttextes tragischerweise ebenfalls Opfer des schlimmsten Krieges aller Zeiten. Oliver Geister erzählt die Geschichte des Märchens im „Dritten Reich.“ Er hat zahlreiche Quellen gesichtet und erstaunliche Fakten zusammengetragen, die zeigen, dass keine Literaturform so ambivalent und geheimnisvoll ist wie das Märchen.
Oliver Geister, Dr. phil, M.A., studierte in Münster Germanistik, Pädagogik, Soziologie und Musikwissenschaft. Von ihm stammen zahlreiche Veröffentlichungen zur Märchenpädagogik. Darüber hinaus komponiert er Musik für Märchen-Hörspiele. Der Autor lebt und arbeitet in Münster-Wolbeck.
Aktualisiert: 2021-09-23
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Die „Kleine Pädagogik des Märchens“ ist für alle, die den Zauber des Märchens besser verstehen wollen. Sie will die Märchen aber selbst nicht entzaubern, sondern im Gegenteil den Zauber erst zur vollen Entfaltung bringen. Das Buch bietet einen Überblick über die Gattung Märchen, das Wirken der Brüder Grimm und die Geschichte der Märchenpädagogik. Es geht ausführlich auf die vielfältigen Aspekte der heutigen Märchenpädagogik ein, begleitet von vielen praktischen, altersbezogenen Tipps und Ideen zum pädagogischen Umgang mit Märchen von der häuslichen Erziehungspraxis über KiTa-Erziehung bis hin zum Umgang mit Märchen in der Schule (von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe). Durch zahlreiche, vollständig abgedruckte Märchen, die im Text näher thematisiert werden, wird dieses Buch selbst zu einem Märchenbuch, das sich an alle Märcheninteressierte wendet, besonders an Eltern, Erzieherinnen, Studierende und Lehrkräfte.
Aktualisiert: 2021-02-25
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Ideen zu einer allgemeinen Geschichte der Bildung in nichtsystematischer Absicht. Hochuldidaktische Impulse und Vorlesungen.
Dieses Buch eignet sich zur Unterstützung der Lehre an pädagogischen Hochschulen und Universitäten ebenso wie zur selbständigen Auseinandersetzung mit dem wohl bedeutendsten Grundbegriff der Pädagogik. Die hier versammelten Ideen, Fragmente und essayistischen Gedankenbilder veranschaulichen den Bildungsbegriff in vielfältiger Weise: Anhand ausgewählter Stationen der Bildungsgeschichte werden einige „Schlüsseltexte“ zur Bildung bruchstückhaft interpretiert, mit neuen Gedanken und Ideen erweitert und anderen Texten, Bildern und literarischen Entwürfen verknüpft. Dies geschieht nicht nur durch Vorlesungen, sondern auch durch kreative Impulse, die zur kritischen Auseinandersetzung und zum Weiterdenken anregen wollen.
Aktualisiert: 2022-02-09
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Aktualisiert: 2014-12-31
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Märchen und Märchenminimusicals - Ein Praxisbuch In diesem Buch finden Sie zahlreiche Anregungen für die pädagogische Arbeit mit Märchen und Märchenminimusicals. Es enthält Hintergrundinformationen und praktische Tipps für den Umgang mit Märchen und Märchenhörspielen und stellt kurz und bündig dar, wie man mit Kindern oder Jugendlichen Märchen und Märchenminimusicals als Theaterstück inszenieren oder als Hörspiel aufnehmen kann. Das Buch enthält drei Originalmanuskripte von Märchenminimusicals, basierend auf europäischen Märchenstoffen: „Ein Wunsch ist frei!" (Frankreich), „Der verschwundene Mond" (Deutschland) und „Der Frosch im Brunnen" (Schottland). Außerdem enthält es sieben weitere Märchen, Gesprächsanregungen, die zum „Philosophieren mit Kindern" einladen, und 16 Arbeitsblätter mit didaktischen Anmerkungen für den Einsatz im Unterricht. Eine zum Buch passende CD mit dem Titel „Märchenminimusicals" ist bei oomoxx media erschienen.
Aktualisiert: 2023-04-15
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