Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-06-02
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-06-02
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-03-31
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Solidarität ist wieder aktuell geworden. In Zeiten der Gerechtigkeitsdebatten fragen immer mehr Menschen nach der verbindenden Kraft in Gemeinschaften, nach gegenseitiger Unterstützung und nach Schutz vor Bedrohungen. Auch als europäischer Wert ist die Solidarität ganz gegenwärtig: Wie können die verschiedenen Gesellschaften Europas sich auf gemeinsame Standards und Verbindlichkeiten einigen? Welche Auffassungen können die Grundlage einer solchen Einigung sein? Gibt es einen Wert der Solidarität, der zum Kanon des europäischen Selbstverständnisses gehört? Diesen Fragen gehen Fachleute aus dem In- und Ausland in diesem interdisziplinären Sammelband nach.
Aktualisiert: 2023-03-31
Autor:
Andreas Exenberger,
Andreas Freinschlag,
Stefanie Günther,
Nadja Lobner,
Markus Löcker,
Johannes Mueller,
Andreas Th. Müller,
Claude Ozankom,
Manfred Prisching,
Gottfried Schweiger,
Clemens Sedmak,
Johannes Wallacher,
Alexandra Weiss,
Doris Wydra
Die KIRCHENMAUS wurde 2006 für die religionspädagogische Arbeit in der
Evangelischen Kindertagesstätte Nieder-Ramstadt eingeführt. Was als Projekt
begann, ist heute ein fester Bestandteil der Arbeit.
Im Themenblock „Die Kirche kennen lernen“ geht es um die Inneneinrichtung des
Kirchengebäudes. Die Einheiten sollen Kinder mit dem neuen Raum Kirche vertraut
machen. Sie bilden die ursprünglichste Idee des Angebotes KIRCHENMAUS ab,
nämlich den Kindern die Kirche als Lebens-Raum näher zu bringen.
Die Einheiten dieser Arbeitshilfe eröffnen nicht nur den sprichwörtlichen „Blick hinter die Kulissen“ einer Kirche, sondern möglicherweise auch einen neuen gedanklichen Zugang zu allem, was mit Kirche zu tun hat. Sie bieten Gelegenheit, die Kirche besser kennen zu lernen und neue Einblicke zu gewinnen – für Kleine und Große.
Aktualisiert: 2021-10-04
> findR *
Inhaltsverzeichnis
A: Vertrauen und Verantworzung von Anfang an
Frühe Dialoge – frühe Bildung
Ursula Horsch
Kinder, die besondere Hilfe brauchen – eine
analytische Skizze der Situation in Finnland
Aili Helenius, Riitta Korhonen, Ursula Horsch, Andrea Scheele
Warum sich gehörlose Eltern für eine Cochlea-Implantation ihres Kindes
entscheiden – zur Vielfalt der Argumente und Überlegungen
Annette Leonhardt
Pädagogische Audiologie
Sascha Bischoff
'Die Schneekönigin' – Bildung durch Erleben
Ursula Horsch
B: Paradigmenwechsel in Fragen der
Hörgeschädigtenpädagogik
Liebe ist Verantwortung eines Ich für ein Du – Fragen
an mein 'Du' im erzieherischen Prozess
Ursula Horsch.
Eine Schule für Hörgeschädigte macht sich auf den Weg –
Chance zum Wandel
Hartmut Jacobs
Erziehung und Bildung – eine Frage der Werte
Timo Schulze
Auswirkungen von Hörschädigungen auf die Entwicklung
der Sprechfähigkeit, Sprache und Kommunikation bei Kindern
Hanna-Sofia Poussu-Olli
C: Man muss es nur wagen –
Umsetzung in die Schulpraxis
Erziehung zum Dialog
Ursula Horsch
Auf dem Weg zur Inklusion –Außenklassen als
Profilbildung der Schule für Hörgeschädigte
Hartmut Jacobs
Inklusion als Bildungschance nicht nur für hörgeschädigte Kinder
Christiane Bischoff
Zeit geben – Inhalte entdecken – 'Der Brombeersaft'
Sascha Bischoff
Dialog und Verantwortung im Kunstunterricht
mit Hörgeschädigten – ein künstlerisches Projekt
Stefanie Günther
Schülerstreitschlichtung am Bildungs- und
Beratungszentrum für Hörgeschädigte Stegen
Ute Harter, Alexandra Krings, Franz Göpfrich.
Methodisch-didaktische Umsetzung einer Dialogischen
Hörgeschädigtenpädagogik in die Unterrichtspraxis
Herbert Huck, Markus Stecher
Aktualisiert: 2019-07-12
Autor:
Christiane Bischoff,
Sascha Bischoff,
Franz Göpferich,
Stefanie Günther,
Ute Harter,
Aili Helenius,
Ursula Horsch,
Herbert Huck,
Hartmut Jacobs,
Ritta Korhonen,
Alexandra Krings,
Annette Leonhardt,
Hanna S Pussu-Olli,
Andrea Scheele,
Timo Schulze,
Markus Stecher
Die KIRCHENMAUS wurde 2006 für die religionspädagogische Arbeit in der Ev. Kindertagesstätte Nieder-Ramstadt eingeführt. Was als Projekt begann, ist heute ein fester Bestandteil der Arbeit.
Die einzelnen Einheiten und Inhalte haben sich über die Jahre immer wieder verändert, doch die Grundidee blieb die Gleiche: Kinder zwischen 3 und 6 Jahren altersgerecht an Kirche und Glauben heranzuführen.
In vielen Gesprächen wurde die Autorin gebeten, die Erfahrungen aufzuschreiben und weiterzugeben. Das Interesse an alltagstauglichen Konzepten, die sich in der Arbeit mit Kindern einfach umsetzen lassen, ist offensichtlich groß. Dem kommt diese Arbeitshilfe entgegen und lädt darum alle ein, die mit Kindern religionspädagogisch arbeiten (wollen), die KIRCHENMAUS kennen zu lernen.
Aktualisiert: 2021-10-17
> findR *
Das Geräusch ließ Loni aufmerken. Da – da war es schon wieder. Er hatte sich nicht getäuscht. Jetzt konnte er es ganz genau hören. In unregelmäßigen Abständen war es zu vernehmen, dieses Klacken, wie wenn Holz an Holz schlägt. Loni saß in seinem Zimmer auf dem Bett und las in seinem Lieblingsbuch. Jetzt legte er das Buch weg und lauschte. Hatte Papa etwa das Gartentor offen gelassen? Nein, das konnte nicht sein.
So beginnt ein aufregendes Abenteuer, das Loni so einige neue Einsichten in seine Welt eröffnet. Loni nimmt den Leser mit auf seine Reise und lädt ihn zum Mitüberlegen, Philosophieren und Träumen ein. Vielleicht war am Ende alles nur ein Traum?
Ein Buch, das viele Themen anreißt, zum Nach- und Weiterdenken anregt und viel Raum zum Erzählen eigener Geschichten bietet.
Aktualisiert: 2022-04-20
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