Arbeit in globalen Lieferketten

Arbeit in globalen Lieferketten von Atakli,  Ilkur, Heilmann,  Joachim, Jentsch,  Marina, Saage-Maaß,  Miriam, Ulich,  Eberhard, Zink,  Klaus J.
Die Arbeitsbedingungen in globalen Lieferketten und die soziale Verantwortung der Auftraggeber finden ein zunehmendes Interesse in Zivilgesellschaft, Politik und Rechtsprechung. Dieser Reader vermittelt rechtliche, wirtschaftliche und arbeitswissenschaftliche Grundlagen für alle, die mit Globalisierung von Arbeit zu tun haben oder zu tun haben werden. Darüber hinaus enthält er Anregungen für die Weiterentwicklung der Wissenschaft, die sich mit der Gestaltung von Arbeit beschäftigt. Der Band behandelt u.a.: - Arbeitsbedingungen in traditionellen und digitalen Tätigkeitsfeldern bei globalen Lieferketten - Mögliche Gründe für diese Arbeitsbedingungen - Veränderte gesellschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen - Bisherige Akteure in diesen Themenfeldern - Was die Arbeitswissenschaft zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen beitragen kann - Welche Anforderungen dies an die Arbeitswissenschaft und deren Akteure stellt Den Beiträgen kommt sowohl eine konzeptionelle als auch eine praktische Bedeutung zu. Dies betrifft die Analyse und arbeitswissenschaftlich adäquate Gestaltung der mit Lieferketten verbundenen konkreten Arbeitsbedingungen bzw. -abläufe ebenso wie die Inhalte und Anforderungen bezüglich der Ausbildung.
Aktualisiert: 2023-05-19
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Misslingen des Anderen im Asperger-Syndrom

Misslingen des Anderen im Asperger-Syndrom von Barth,  Gottfried Maria, Deguilly,  Isabelle, Feuling,  Martin, Guenter,  Michael, Hamad,  Annemarie, Heilmann,  Joachim, Kaschek,  Michael, Künstler,  Sylvia, Müller,  Peter, Nielebock,  Friedel, Noddings,  Bettina, Perner,  Achim, Ramminger,  Edith, Schmidt,  Olaf, Unfried,  Matthias, Wolf,  Reinhold
Durch die rasante Zunahme der Diagnose Asperger-Syndrom in den letzten Jahren stellt sich zunehmend die Frage nach geeigneten Hilfen und Therapien. Psychoanalytische Behandlungen dieser Form des Autismus sind aufgrund der psychischen Struktur schwierig und langwierig und deswegen immer noch selten. Wenn die Analyse aber an die besonderen Bedingungen angepasst wird und auch unkonventionelle Interventionen zugelassen werden, kann sie neue Impulse zum Verständnis und zur Arbeit mit diesen Patienten liefern.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit

Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Eichler,  Lutz, Finger-Trescher,  Urte, Flaake,  Karin, Gerspach,  Manfred, Gumbinger,  Hans-Walter, Günther,  Marga, Hechler,  Oliver, Heilmann,  Joachim, Heinemann,  Evelyn, Kerschgens,  Anke, Kirsch,  Holger, Kleemann,  Christoph, Künstler,  Sylvia, Kupper-Heilmann,  Susanne, Maaß,  Doris, Naumann,  Thilo Maria, Pforr,  Ursula, Rauh,  Bernhard, Schmid Noerr,  Gunzelin, Schubert,  Inge, Schubert,  Matthias N., Schwab,  Angelika, Wiegand,  Gisela
Die Autor*innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Konzepte der Psychoanalytischen Pädagogik und Sozialen Arbeit nach und stellen anhand von Fallbeispielen grundlegende Konzepte für den praktischen Arbeitsalltag vor. Sie ermutigen Fachkräfte dazu, sich Freiräume zum Nachdenken zu schaffen, um ihre Klient*innen und deren Lebensrealitäten, Beziehungssituationen sowie eigene Vorannahmen besser zu verstehen.
Aktualisiert: 2022-04-28
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Arbeit in globalen Lieferketten

Arbeit in globalen Lieferketten von Atakli,  Ilkur, Heilmann,  Joachim, Jentsch,  Marina, Saage-Maaß,  Miriam, Ulich,  Eberhard, Zink,  Klaus J.
Die Arbeitsbedingungen in globalen Lieferketten und die soziale Verantwortung der Auftraggeber finden ein zunehmendes Interesse in Zivilgesellschaft, Politik und Rechtsprechung. Dieser Reader vermittelt rechtliche, wirtschaftliche und arbeitswissenschaftliche Grundlagen für alle, die mit Globalisierung von Arbeit zu tun haben oder zu tun haben werden. Darüber hinaus enthält er Anregungen für die Weiterentwicklung der Wissenschaft, die sich mit der Gestaltung von Arbeit beschäftigt. Der Band behandelt u.a.: - Arbeitsbedingungen in traditionellen und digitalen Tätigkeitsfeldern bei globalen Lieferketten - Mögliche Gründe für diese Arbeitsbedingungen - Veränderte gesellschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen - Bisherige Akteure in diesen Themenfeldern - Was die Arbeitswissenschaft zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen beitragen kann - Welche Anforderungen dies an die Arbeitswissenschaft und deren Akteure stellt Den Beiträgen kommt sowohl eine konzeptionelle als auch eine praktische Bedeutung zu. Dies betrifft die Analyse und arbeitswissenschaftlich adäquate Gestaltung der mit Lieferketten verbundenen konkreten Arbeitsbedingungen bzw. -abläufe ebenso wie die Inhalte und Anforderungen bezüglich der Ausbildung.
Aktualisiert: 2022-04-27
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Arbeit in globalen Lieferketten

Arbeit in globalen Lieferketten von Atakli,  Ilkur, Heilmann,  Joachim, Jentsch,  Marina, Saage-Maaß,  Miriam, Ulich,  Eberhard, Zink,  Klaus J.
Die Arbeitsbedingungen in globalen Lieferketten und die soziale Verantwortung der Auftraggeber finden ein zunehmendes Interesse in Zivilgesellschaft, Politik und Rechtsprechung. Dieser Reader vermittelt rechtliche, wirtschaftliche und arbeitswissenschaftliche Grundlagen für alle, die mit Globalisierung von Arbeit zu tun haben oder zu tun haben werden. Darüber hinaus enthält er Anregungen für die Weiterentwicklung der Wissenschaft, die sich mit der Gestaltung von Arbeit beschäftigt. Der Band behandelt u.a.: - Arbeitsbedingungen in traditionellen und digitalen Tätigkeitsfeldern bei globalen Lieferketten - Mögliche Gründe für diese Arbeitsbedingungen - Veränderte gesellschaftliche und rechtliche Rahmenbedingungen - Bisherige Akteure in diesen Themenfeldern - Was die Arbeitswissenschaft zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen beitragen kann - Welche Anforderungen dies an die Arbeitswissenschaft und deren Akteure stellt Den Beiträgen kommt sowohl eine konzeptionelle als auch eine praktische Bedeutung zu. Dies betrifft die Analyse und arbeitswissenschaftlich adäquate Gestaltung der mit Lieferketten verbundenen konkreten Arbeitsbedingungen bzw. -abläufe ebenso wie die Inhalte und Anforderungen bezüglich der Ausbildung.
Aktualisiert: 2022-04-27
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Neue Störungsbilder – Mythos oder Realität?

Neue Störungsbilder – Mythos oder Realität? von Bardé,  Benjamin, Eggert-Schmid Noerr,  Annelinde, Escher,  Fabian Jakob, Gerspach,  Manfred, Goeppel,  Rolf, Heilmann,  Joachim, Leuzinger-Bohleber,  Marianne, Lüpke,  Hans von, Pforr,  Ursula, Plass,  Angela, Rauwald,  Marianne, Seiffge-Krenke,  Inge, Tomandl,  Christine, Wettig,  Jürgen, Wiegand-Grefe,  Silke, Wieland,  Birgit
PädagogInnen und SozialarbeiterInnen sehen sich in ihren jeweiligen Arbeitsfeldern vermehrt mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen konfrontiert und geraten dabei an ihre Handlungsgrenzen. Die Häufung von Diagnosen wie ADHS, Asperger-Syndrom, Bipolarer Störung oder der Stimmungsstörung Disruptive Mood Dysregulation Disorder (DMDD) bestätigen diesen Eindruck. Doch haben psychische Störungen wirklich zugenommen? Oder hat sich nicht viel mehr die Sensibilität gegenüber diesen Auffälligkeiten verändert?
Aktualisiert: 2022-02-15
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Außenseiter integrieren

Außenseiter integrieren von Bruns,  Georg, Carstens,  Ines, Eggert-Schmid Noerr,  Annelinde, Friedmann,  Rebecca, Gerspach,  Manfred, Heilmann,  Joachim, Katzenbach,  Dieter, Kleemann,  Christoph, Krebs,  Heinz, Künstler,  Sylvia, Lüpke,  Hans von, Naumann,  Thilo Maria, Neuhaus,  Bernadette, Niedergesäß,  Bernd, Nonnenmann,  Horst, Rödler,  Peter, Schubert,  Inge, Steinlechner-Oberläuter,  Dorothea, Wolter,  Silke, Zimmermann,  David
Außenseiter sind Einzelpersonen oder Gruppen, die den Erwartungen und Normen eines sozialen Gefüges nicht entsprechen, was sie selbst oft als leidvoll erleben. Der vorliegende Band gibt einen Überblick über psychoanalytisch-pädagogische Verstehenszugänge und zeigt anhand von Beispielen, wie diesen Ausgrenzungsprozessen entgegengewirkt werden kann.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Unheimlich und verlockend

Unheimlich und verlockend von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Eggert-Schmid Noerr,  Annelinde, Finger-Trescher,  Urte, Flaake,  Karin, Günther,  Marga, Heck,  Svenja, Heider,  Ulrike, Heilmann,  Joachim, Naumann,  Thilo Maria, Niedergesäß,  Bernd, Pforr,  Ursula, Quindeau,  Ilka, Schaab,  Ulrike, Schröder,  Achim, Weißert,  Ilse, Wieland,  Birgit
Die AutorInnen des vorliegenden Buches beschreiben die zahlreichen Facetten der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und bieten pädagogischen Fachkräften Orientierungshilfen für einen bewussteren Umgang mit Verunsicherungen, Tabus, Ängsten und Mythen, die um das Thema Sexualität kreisen. Zugleich tragen die AutorInnen durch die Beschäftigung mit diesen Fragen zu einem positiven Zugang zur Sexualität bei.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Angst im pädagogischen Alltag

Angst im pädagogischen Alltag von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Doppel,  Renate, Ebrecht-Laermann,  Angelika, Finger-Trescher,  Urte, Gerspach,  Manfred, Gröning,  Katharina, Günther,  Marga, Haubl,  Rolf, Heck,  Svenja, Heilmann,  Joachim, Kerschgens,  Anke, Krüger,  Christof, Kupper-Heilmann,  Susanne, Lüpke,  Hans von, Salmen,  Elke, Staehle,  Angelika
Angst ist eine normale Begleiterscheinung der kindlichen Entwicklung und ein wichtiger Schutzmechanismus. Wer die Fähigkeit besitzt, Angst adäquat zu spüren, auszuhalten und zu verstehen, kann angsteinflößende und bedrohliche Situationen besser bewältigen. Pädagoginnen und Pädagogen werden für die Bedeutung verschiedener Phasen der kindlichen Entwicklung sensibilisiert und dabei unterstützt, auch eigene Verunsicherungen und Irritationen wahrzunehmen. Das Wissen um die eigene Angst hilft, vorschnelle Lösungen wie den Ausschluss von aggressiven Kindern zu vermeiden.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit

Psychoanalytische Pädagogik und Soziale Arbeit von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Eichler,  Lutz, Finger-Trescher,  Urte, Flaake,  Karin, Gerspach,  Manfred, Gumbinger,  Hans-Walter, Günther,  Marga, Hechler,  Oliver, Heilmann,  Joachim, Heinemann,  Evelyn, Kerschgens,  Anke, Kirsch,  Holger, Kleemann,  Christoph, Künstler,  Sylvia, Kupper-Heilmann,  Susanne, Maaß,  Doris, Naumann,  Thilo Maria, Pforr,  Ursula, Rauh,  Bernhard, Schmid Noerr,  Gunzelin, Schubert,  Inge, Schubert,  Matthias N., Schwab,  Angelika, Wiegand,  Gisela
Die Autor*innen zeichnen Entwicklungslinien und theoretische Konzepte der Psychoanalytischen Pädagogik und Sozialen Arbeit nach und stellen anhand von Fallbeispielen grundlegende Konzepte für den praktischen Arbeitsalltag vor. Sie ermutigen Fachkräfte dazu, sich Freiräume zum Nachdenken zu schaffen, um ihre Klient*innen und deren Lebensrealitäten, Beziehungssituationen sowie eigene Vorannahmen besser zu verstehen.
Aktualisiert: 2022-07-07
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Neid, Entwertung, Rivalität

Neid, Entwertung, Rivalität von Gerspach,  Manfred, Heck,  Svenja, Heilmann,  Joachim, Kerschgens,  Anke, Kleemann,  Christoph, Kreuzer,  Tillmann F., Kritzer,  Karolin, Künstler,  Sylvia, Kupper-Heilmann,  Susanne, Kustor-Hüttl,  Beatrice, Neuhaus,  Bernadette, Rauh,  Bernhard, Wirth,  Hans-Jürgen, Wittenberger,  Annegret
Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als unbeliebte Emotion ähnlich wie Rivalität und Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im Erleben von Affekten und Emotionen. Die Autor*innen sensibilisieren für das Thema in der pädagogischen Praxis und laden Fachkräfte dazu ein, Neid bewusst zu erleben und zu reflektieren, um so konstruktive Handlungsspielräume zu eröffnen.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Neid, Entwertung, Rivalität

Neid, Entwertung, Rivalität von Gerspach,  Manfred, Heck,  Svenja, Heilmann,  Joachim, Kerschgens,  Anke, Kleemann,  Christoph, Kreuzer,  Tillmann F., Kritzer,  Karolin, Künstler,  Sylvia, Kupper-Heilmann,  Susanne, Kustor-Hüttl,  Beatrice, Neuhaus,  Bernadette, Rauh,  Bernhard, Wirth,  Hans-Jürgen, Wittenberger,  Annegret
Neid ist ein zutiefst menschliches Gefühl, dennoch wird er als unbeliebte Emotion ähnlich wie Rivalität und Entwertung abgelehnt, verdrängt und sogar tabuisiert. Dabei ist die Fähigkeit, Neid zu empfinden, eine grundlegende Kompetenz im Erleben von Affekten und Emotionen. Die Autor*innen sensibilisieren für das Thema in der pädagogischen Praxis und laden Fachkräfte dazu ein, Neid bewusst zu erleben und zu reflektieren, um so konstruktive Handlungsspielräume zu eröffnen.
Aktualisiert: 2022-12-09
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Angst im pädagogischen Alltag

Angst im pädagogischen Alltag von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Doppel,  Renate, Ebrecht-Laermann,  Angelika, Finger-Trescher,  Urte, Gerspach,  Manfred, Gröning,  Katharina, Günther,  Marga, Haubl,  Rolf, Heck,  Svenja, Heilmann,  Joachim, Kerschgens,  Anke, Krüger,  Christof, Kupper-Heilmann,  Susanne, Lüpke,  Hans von, Salmen,  Elke, Staehle,  Angelika
Angst ist eine normale Begleiterscheinung der kindlichen Entwicklung und ein wichtiger Schutzmechanismus. Wer die Fähigkeit besitzt, Angst adäquat zu spüren, auszuhalten und zu verstehen, kann angsteinflößende und bedrohliche Situationen besser bewältigen. Pädagoginnen und Pädagogen werden für die Bedeutung verschiedener Phasen der kindlichen Entwicklung sensibilisiert und dabei unterstützt, auch eigene Verunsicherungen und Irritationen wahrzunehmen. Das Wissen um die eigene Angst hilft, vorschnelle Lösungen wie den Ausschluss von aggressiven Kindern zu vermeiden.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Vermeidung der Welt und des Anderen

Vermeidung der Welt und des Anderen von Ambass,  Dagmar, Cohen,  Yecheskiel, Duncker,  Heinfried, Eder-Steiner,  Susanna, Günther,  Marga, Heilmann,  Joachim, Hellmann,  Andreas, Hopf,  Hans, Kerschgens,  Anke, Kreiling,  Nanni, Krüger,  Christof, Künstler,  Sylvia, Langnickel,  Robert, Maaß,  Michael, Sallwey,  Philipp, Schäfer,  Miriam, Thielsen,  Emily, Wehmeier,  Bianca
Wie kann die Zuwendung zu Kindern und Jugendlichen, die über Beziehungsarbeit in einer Welt permanenter (digitaler) Präsenz der Welt und des Anderen nicht mehr zu erreichen sind, ermöglicht werden? Welches konstruktive Zusammenspiel zwischen »Mütterlichkeit« und »Väterlichkeit« ist notwendig, um dem Kind eine gesunde innerseelische Entwicklung und den Erwerb von »trilogischen Kompetenzen« (v. Klitzing) zu ermöglichen? Und können professionelle Begleiter als Dritte ins Spiel kommen und einen Weg in die Welt und in haltende Bindungen und Beziehungen ermöglichen? Oft haben Kinder, die als »bindungsunfähige Systemsprenger« bezeichnet werden, eine sehr enge und ungetrennte Verbindung mit ihrer frühen Bezugspersonen, meist dem alleinerziehenden Elternteil – in der Regel die Mutter. Es spricht vieles dafür, diese Phänomene auch als Zeichen und Symptome einer veränderten Verfasstheit unserer modernen Welt zu verstehen. Bindungs- und Beziehungsstörungen scheinen stark zuzunehmen. Diese äußern sich u. a. in der Zunahme von psychischen Erkrankungen bei Erwachsenen in Form von Borderline-Erkrankungen und Burn-out-Phänomenen, bei Kindern und Jugendlichen gibt es eine spiegelbildliche Zunahme von Diagnosen, in der die »Störung des Sozialverhaltens«, Impulskontrollverluste, »Aufmerksamkeits- und Konzentrationsprobleme« sowie Autismus-Spektrum-Störungen eine zunehmende Bedeutung gewinnen.
Aktualisiert: 2022-04-08
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Misslingen des Anderen im Asperger-Syndrom

Misslingen des Anderen im Asperger-Syndrom von Barth,  Gottfried Maria, Deguilly,  Isabelle, Feuling,  Martin, Guenter,  Michael, Hamad,  Annemarie, Heilmann,  Joachim, Kaschek,  Michael, Künstler,  Sylvia, Müller,  Peter, Nielebock,  Friedel, Noddings,  Bettina, Perner,  Achim, Ramminger,  Edith, Schmidt,  Olaf, Unfried,  Matthias, Wolf,  Reinhold
Durch die rasante Zunahme der Diagnose Asperger-Syndrom in den letzten Jahren stellt sich zunehmend die Frage nach geeigneten Hilfen und Therapien. Psychoanalytische Behandlungen dieser Form des Autismus sind aufgrund der psychischen Struktur schwierig und langwierig und deswegen immer noch selten. Wenn die Analyse aber an die besonderen Bedingungen angepasst wird und auch unkonventionelle Interventionen zugelassen werden, kann sie neue Impulse zum Verständnis und zur Arbeit mit diesen Patienten liefern.
Aktualisiert: 2023-02-14
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Europa – Verfassung, Arbeit, Umwelt

Europa – Verfassung, Arbeit, Umwelt von Heilmann,  Joachim, Schubert,  Jens
Die Festschrift ehrt die Leistungen des langjährigen Präsidenten der Universität Lüneburg, Prof. Dr. Hartwig Donner, in Forschung, Lehre und in der Hochschulverwaltung. Die Herausgeber, Kollegen des Geehrten, haben unter dem Leitthema „Europa – Verfassung, Arbeit, Umwelt“ Wissenschaftler aus Lüneburg und anderen deutschen Univer-sitäten sowie Praktiker gebeten, zu aktuellen Themengebieten, die im Arbeitsschwerpunkt von Prof. Donner (dem Verfassungs- und Europarecht im weitesten Sinne) liegen, Beiträge zu liefern. Das Werk spannt einmal einen Bogen von allgemein europarechtlichen Fragestellungen, z. B. zur Balance der Gewalten in der EU, bis hin zu Spezialproblemen des europäischen Wirtschafts-, Arbeits- und Umweltrechts. Beiträge zur SE, zum kollektiven Arbeitsrecht in der GR-Charta, zur Lohngleichheit und zum europäischen Sozialrecht gehören ebenfalls dazu. Darüber hinaus sind es Beiträge zum VwVfG, zum UIG und zur Föderalismusreform, die das deutsche öffentliche Recht untersuchen. Das Werk richtet sich primär an Wissenschaftler, ist aber auch als „Argumentationssteinbruch“ für den Praktiker interessant.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Urlaubsrecht

Urlaubsrecht von Heilmann,  Joachim
Neben einer ausführlichen Kommentierung zum Urlaubsgesetz erläutert der Autor alle weiteren wesentlichen Vorschriften: Vom tariflichen Urlaubsrecht über die gesetzlichen Zusatzurlaube (in SGB IX, JArbSchG, Arbeitsplatzschutzgesetz, Seearbeitsgesetz) und die Regelungen zur Elternzeit bis zu den landesrechtlichen Bildungs- und Weiterbildungsurlauben. Die wichtigsten Themen der Neuauflage: • Entstehen und Erlöschen von Urlaubsansprüchen bei Sonderurlaub • Urlaub bei Arbeitgeberwechsel • Urlaubsabgeltung während dauerhafter Arbeitsunfähigkeit • Urlaubsentgelt bei Wechsel von Teilzeit- zu Vollzeitbeschäftigung • Verwirkung eines Anspruchs auf Urlaubsabgeltung • Die 6. Auflage berücksichtigt die bis 31. März 2019 ergangene Rechtsprechung und erfolgten Gesetzesänderungen. Autor: Dr. Joachim Heilmann, Professor em. für Arbeits- und Zivilrecht an der Universität Lüneburg
Aktualisiert: 2022-04-13
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Reform der russischen Juristenausbildung

Reform der russischen Juristenausbildung von Heilmann,  Joachim, Oppermann,  Bernd
Die russische Juristenausbildung wird reformiert. Orientierungen an ausländischen Systemen vor dem Bolognahintergund sowie die Funktionalität für ein modernes Russland bilden die zentralen Inhalte dieses TEMPUS-Projektberichts. Als Ziele werden die Abkehr von rigiden Staatsstandards, mehr Wahlmöglichkeiten für die Studierenden und zeitgemäße Lehrmethoden diskutiert. Ausgangspunkt waren die abzulösenden engen staatlichen Vorgaben, die zu verschulten, rigiden Universitätscurricula geführt haben. Mehr Studierfreiheit und moderne Lehrmethoden bei Sicherung hoher Ausbildungsqualität wurden als vorrangige Ziele definiert. Der von Russland akzeptierte Bolognaprozess sowie Blicke auf die Juraausbildung in Deutschland, Finnland und Griechenland dienten als Prüffolien. In den drei Projektjahren wurden alternative Curricula praktisch erprobt und mit den entsprechenden traditionellen Ausbildungsabschnitten verglichen und evaluiert.
Aktualisiert: 2020-11-16
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Traumatisierung und Verwahrlosung

Traumatisierung und Verwahrlosung von Aichhorn,  Thomas, Feuling,  Martin, Guenter,  Michael, Heilmann,  Joachim, Kerschgens,  Anke, Kreiling,  Nanni, Krüger,  Christoph, Nonnenmann,  Horst, Perner,  Achim, Schwaiger,  Bernhard, Wolf,  Reinhold
Traumatisierten Menschen zu helfen ist oftmals nicht einfach, denn sie sind nicht nur dankbar für unsere Hilfe und Therapie. Oft bringen sie die Helfer in aussichtslose, ohnmächtig und perspektivlos machende Situationen. Sie übertragen die passiv erlittene Ohnmacht und ihren Schmerz in unbewusst-aktiver Form auf die Helfer. Häufig verweigern und attackieren sie Hilfsangebote, lassen sie scheitern. Traumatisierte Menschen brauchen eine große Offenheit, eine hohe Leidensbereitschaft und Enttäuschungsresistenz bei den Helfern. Schon 1925 hat Aichhorn gezeigt, welche ungewöhnlichen Wege man mitunter beschreiten muss, um Menschen zu helfen, die ihre Not nicht nur mit Worten, sondern auch in sozial nicht konformen Handlungen ausdrücken. Die Rückbesinnung auf den veralteten und heute oft sehr pejorativ konnotierten Begriff der Verwahrlosung im Sinne von August Aichhorn erschien uns sinnvoll, weil uns immer mehr Jugendliche begegnen, denen im Rahmen der standardisierten Angebote der Sozialpädagogik und der Psychotherapie nicht gut geholfen werden kann. Deshalb wird Psychoanalytische Sozialarbeit heute auch immer wichtiger. Die Beiträge versuchen die damit verbundenen Fragestellungen in Theorie und Praxis, vor allem am Beispiel von Falldarstellungen aufzugreifen.
Aktualisiert: 2018-11-01
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Unheimlich und verlockend

Unheimlich und verlockend von Ahrbeck,  Bernd, Datler,  Wilfried, Eggert-Schmid Noerr,  Annelinde, Finger-Trescher,  Urte, Flaake,  Karin, Günther,  Marga, Heck,  Svenja, Heider,  Ulrike, Heilmann,  Joachim, Naumann,  Thilo Maria, Niedergesäß,  Bernd, Pforr,  Ursula, Quindeau,  Ilka, Schaab,  Ulrike, Schröder,  Achim, Weißert,  Ilse, Wieland,  Birgit
Die AutorInnen des vorliegenden Buches beschreiben die zahlreichen Facetten der sexuellen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen und bieten pädagogischen Fachkräften Orientierungshilfen für einen bewussteren Umgang mit Verunsicherungen, Tabus, Ängsten und Mythen, die um das Thema Sexualität kreisen. Zugleich tragen die AutorInnen durch die Beschäftigung mit diesen Fragen zu einem positiven Zugang zur Sexualität bei.
Aktualisiert: 2022-02-15
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