Julius war Naturforscher und Lehrer. Er hat sein Buch in pädagogischer Absicht geschrieben. Es möchte den Lehrer, der Chemie unterrichtet, anregen, die Stoffeswelt als Glied der Natur zu sehen. Dieser Aufgabe hat es seit einem Vierteljahrhundert an den Waldorfschulen gedient. Heute tritt uns diese Aufgabe als Zeitforderung entgegen. So wäre zu wünschen, dass das Werk von Julius eine breite Leserschaft auch außerhalb der Waldorfpädagogik findet. Ernst-Michael Kranich
Aktualisiert: 2023-06-14
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Julius war Naturforscher und Leher. Er hat sein Buch in pädagogischer Absicht geschrieben. Es möchte den Lehrer, der Chemie unterrichtet, anregen, die Stoffeswelt als Glied der Natur zu sehen. Dieser Aufgabe hat es seit einem Vierteljahrhundert an den Waldorfschulen gedient. Heute tritt uns diese Aufgabe als Zeitforderung entgegen. So wäre zu wünschen, dass das Werk von Julius eine breite Leserschaft auch außerhalb der Waldorfpädagogik findet. Ernst-Michael Kranich
Aktualisiert: 2023-06-14
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-06-01
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Aktualisiert: 2023-05-31
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Aktualisiert: 2023-05-31
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Aktualisiert: 2023-05-22
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Aktualisiert: 2023-05-22
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Die Autoren entwickeln die methodischen Grundlagen einer kosmologischen Botanik der Bäume, die sich nicht auf das äußere Erscheinungsbild eines Baumes beschränkt, sondern ihn in seiner Verbundenheit mit dem Jahreskreislauf, mit Planetenkonstellationen und irdisch-kosmischen Rhythmen erleben lässt. In ihren eindrücklichen Studien zeigen sie den Zusammenhang charakteristischer Baumarten – Esche, Kirsche, Ulme, Birke, Eiche, Ahorn und Buche – mit den sieben klassischen Planeten.
Aktualisiert: 2022-07-19
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Julius war Naturforscher und Lehrer. Er hat sein Buch in pädagogischer Absicht geschrieben. Es möchte den Lehrer, der Chemie unterrichtet, anregen, die Stoffeswelt als Glied der Natur zu sehen. Dieser Aufgabe hat es seit einem Vierteljahrhundert an den Waldorfschulen gedient. Heute tritt uns diese Aufgabe als Zeitforderung entgegen. So wäre zu wünschen, dass das Werk von Julius eine breite Leserschaft auch außerhalb der Waldorfpädagogik findet. Ernst-Michael Kranich
Aktualisiert: 2023-05-02
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Grundlage der ausgezeichneten Arbeit ist Goethes 'Metamorphose der Pflanzen' und die durch das Werk R. Steiners ermöglichte Vertiefung und Erweiterung der Metamorphosenlehre. Zusammenschau von Beobachtungen, Untersuchungen an der Natur und geisteswissenschaftlichen, menschenkundlichen Erkenntnissen.
Kapitel aus dem Inhalt:
– Beschreibung und Betrachtung des Pflanzenwachstums auf Grund der Metamorphosenlehre Goethes
– Sieben Wuchsformen als Metamorphosen der Grundform der Pflanze
– Der Pflanzenwuchs als Abbild kosmischer Geschehnisse
– Die Pflanze und das Menschenleben
– Wie sich das Leben der Planetenwelt in der Lebenshaltung des Menschen spiegelt
Aktualisiert: 2021-10-12
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'Auch bei den alleralltäglichsten Prozessen findet man die merkwürdigsten Gesetzmäßigkeiten, wenn man sie vor dem Hintergrund der großen Weltenzusammenhänge betrachtet…' So beginnt das Buch des großen Waldorfpädagogen (1902 – 1970), der zugleich Lehrer und Forscher war.
Aktualisiert: 2020-09-08
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Aktualisiert: 2023-05-02
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