Spiele sind ein wichtiger Bestandteil populärer (Kirchen-)Geschichtskulturen. Durch die Kombination aus Setting, Material und Regelsysteme transportieren Spiele einer breiten Öffentlichkeit Vorstellungen von historischen Ereignissen und Personen. Noch kaum erforscht ist der Umstand, dass viele Spiele kirchenhistorische Themen beinhalten. In ihnen begegnen uns Klöster als Wirtschaftsunternehmen und Bildungszentren, aber auch als unheimliche Orte. Während bierbrauende Mönche und kriegerische Nonnen fantastischen Welten bevölkern.
Die Beiträge dieses Bands legen anhand zahlreicher Beispiele dar, wie kirchengeschichtliche Motive in unterschiedlichen Spielgenres und Spielmechaniken aufgegriffen und verarbeitet werden. Dabei werden aktuelle wissenschaftstheoretische Fragestellungen der digitalen und erstmals auch der neu entstehenden analogen Spieleforschung behandelt und veranschaulicht.
Aktualisiert: 2023-06-15
Autor:
Jonas Alexander,
Lukas Boch,
Aurelia Brandenburg,
Anna Klara Falke,
Peter Färberböck,
Nicole Hanisch,
Tobias Hees,
Daniel Klages-Saxler,
Norbert Köster,
Yvonne Püttmann,
Björn Reich,
Jens Reiffersberger,
Jonas Renz,
Sebastian Steinbach,
Tobias Winnerling
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Maria Elisabeth Aigner,
Christian Bauer,
Klaus Baumann,
Valentin Dessoy,
Ulrich Engel,
Carmen Frei,
Eckhard Frick,
Irene Gassmann,
Ursula Hahmann,
Tomás Halik,
Christian Hennecke,
Regina Heyder,
Christoph Jacobs,
Katharina Karl,
Judith Klaiber,
Peter Klasvogt,
Julia Knop,
Norbert Köster,
Klaus Mertes,
Hartmut Niehues,
Klaus Pfeffer,
Bernadette-Marie Steinmetz,
Björn Szymanowski,
Ludger Verst,
Martin Werlen,
Agnes Wuckelt
Als elementare Themen werden in der Bildungstheorie grundlegende Unterrichtsinhalte eines Schulfachs bezeichnet, die über sich hinausweisen und deshalb den Schülerinnen und Schülern als Lerngegenstände dienen. Das Studienbuch
Theologie elementar bietet einen konzisen Überblick über 24 theologische Themen, die im Katholischen Religionsunterricht aller Schulstufen regelmäßig behandelt werden (u. a. Schöpfung, Exodus, Reich Gottes, Gottesbilder, Eucharistie). Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I. Renommierte Expertinnen und Experten erschließen diese elementaren Themen aus den Perspektiven der verschiedenen theologischen Disziplinen. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer in der Berufseingangsphase.
Aktualisiert: 2023-05-30
Autor:
Monika Bobbert,
Thomas Bremer,
Oliver Dyma,
Marianne Heimbach-Steins,
Judith Könemann,
Norbert Köster,
Clemens Leonhard,
Martin Lüstraeten,
Bernhard Nitsche,
Clauß Peter Sajak,
Dorothea Sattler,
Johannes Schnocks,
Michael Seewald,
Adrian Wypadlo
Aktualisiert: 2023-05-30
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Religion und Gewalt: Dieses Thema ist spätestens seit dem 11. September 2001 in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt. Die katholische Kirche hat im 20. Jahrhundert zur Gewaltfrage in Wort und Tat immer wieder Stellung bezogen, zum Beispiel während der Bürgerkriege in Spanien und Mexiko sowie durch ihr Verhalten gegenüber dem Sowjetregime, dem italienischen Faschismus, dem Nationalsozialismus und südamerikanischen Militärdiktaturen. Aber auch Befreiungstheologen disku-tierten den Einsatz von Gewalt als Mittel im Kampf gegen strukturelle Ungerechtigkeit. Renommierte Historiker und Theologen aus Lateinamerika und Europa zeigen in diesem Band mithilfe neu zugänglicher Quellen, wie sich verschiedene Gruppen innerhalb der katholischen Kirche zur Gewaltausübung und gegenüber gewalttätigen Akteuren verhielten und wie sie Gewalt legitimierten oder delegitimierten. Diskutiert wird auch, ob das Zweite Vatikanische Konzil (1962 bis 1965) einen Wendepunkt darstellte.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Vincente Durán Casas,
Lucia Ceci,
Silke Hensel,
Michael Kissener,
Norbert Köster,
Daniel H. Levine,
Andreas Linsenmann,
Fortunato Mallimaci,
Johannes Meier,
Leo J. O'Donavan,
Laura Pettinaroli,
Roberto Blancarte Pimentel,
Stephan Ruderer,
Antje Schnoor,
Carlos Collado Seidel,
Hubert Wolf,
Gianmaria Zamagni
Als elementare Themen werden in der Bildungstheorie grundlegende Unterrichtsinhalte eines Schulfachs bezeichnet, die über sich hinausweisen und deshalb den Schülerinnen und Schülern als Lerngegenstände dienen. Das Studienbuch
Theologie elementar bietet einen konzisen Überblick über 24 theologische Themen, die im Katholischen Religionsunterricht aller Schulstufen regelmäßig behandelt werden (u. a. Schöpfung, Exodus, Reich Gottes, Gottesbilder, Eucharistie). Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I. Renommierte Expertinnen und Experten erschließen diese elementaren Themen aus den Perspektiven der verschiedenen theologischen Disziplinen. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer in der Berufseingangsphase.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Monika Bobbert,
Thomas Bremer,
Oliver Dyma,
Marianne Heimbach-Steins,
Judith Könemann,
Norbert Köster,
Clemens Leonhard,
Martin Lüstraeten,
Bernhard Nitsche,
Clauß Peter Sajak,
Dorothea Sattler,
Johannes Schnocks,
Michael Seewald,
Adrian Wypadlo
Als elementare Themen werden in der Bildungstheorie grundlegende Unterrichtsinhalte eines Schulfachs bezeichnet, die über sich hinausweisen und deshalb den Schülerinnen und Schülern als Lerngegenstände dienen. Das Studienbuch
Theologie elementar bietet einen konzisen Überblick über 24 theologische Themen, die im Katholischen Religionsunterricht aller Schulstufen regelmäßig behandelt werden (u. a. Schöpfung, Exodus, Reich Gottes, Gottesbilder, Eucharistie). Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I. Renommierte Expertinnen und Experten erschließen diese elementaren Themen aus den Perspektiven der verschiedenen theologischen Disziplinen. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer in der Berufseingangsphase.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Monika Bobbert,
Thomas Bremer,
Oliver Dyma,
Marianne Heimbach-Steins,
Judith Könemann,
Norbert Köster,
Clemens Leonhard,
Martin Lüstraeten,
Bernhard Nitsche,
Clauß Peter Sajak,
Dorothea Sattler,
Johannes Schnocks,
Michael Seewald,
Adrian Wypadlo
Als elementare Themen werden in der Bildungstheorie grundlegende Unterrichtsinhalte eines Schulfachs bezeichnet, die über sich hinausweisen und deshalb den Schülerinnen und Schülern als Lerngegenstände dienen. Das Studienbuch
Theologie elementar bietet einen konzisen Überblick über 24 theologische Themen, die im Katholischen Religionsunterricht aller Schulstufen regelmäßig behandelt werden (u. a. Schöpfung, Exodus, Reich Gottes, Gottesbilder, Eucharistie). Dabei liegt ein besonderer Schwerpunkt auf dem Religionsunterricht der Grundschule und der Sekundarstufe I. Renommierte Expertinnen und Experten erschließen diese elementaren Themen aus den Perspektiven der verschiedenen theologischen Disziplinen. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer in der Berufseingangsphase.
Aktualisiert: 2023-03-31
Autor:
Monika Bobbert,
Thomas Bremer,
Oliver Dyma,
Marianne Heimbach-Steins,
Judith Könemann,
Norbert Köster,
Clemens Leonhard,
Martin Lüstraeten,
Bernhard Nitsche,
Clauß Peter Sajak,
Dorothea Sattler,
Johannes Schnocks,
Michael Seewald,
Adrian Wypadlo
Aktualisiert: 2022-11-08
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Aktualisiert: 2023-04-14
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Im Studienbuch werden 24 theologische Kernthemen vorgestellt und erschlossen, die im Katholischen Religionsunterricht zu den Klassikern gehören: u. a. Schöpfung, Exodus, Reich Gottes, Gottesbilder, Eucharistie. Der Band richtet sich an Lehramtsstudierende sowie an Lehrerinnen und Lehrer in der Berufseingangsphase.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Monika Bobbert,
Thomas Bremer,
Oliver Dyma,
Marianne Heimbach-Steins,
Judith Könemann,
Norbert Köster,
Clemens Leonhard,
Martin Lüstraeten,
Bernhard Nitsche,
Clauß Peter Sajak,
Dorothea Sattler,
Johannes Schnocks,
Michael Seewald,
Adrian Wypadlo
Spiele sind ein wichtiger Bestandteil populärer (Kirchen-)Geschichtskulturen. Durch die Kombination aus Setting, Material und Regelsysteme transportieren Spiele einer breiten Öffentlichkeit Vorstellungen von historischen Ereignissen und Personen. Noch kaum erforscht ist der Umstand, dass viele Spiele kirchenhistorische Themen beinhalten. In ihnen begegnen uns Klöster als Wirtschaftsunternehmen und Bildungszentren, aber auch als unheimliche Orte. Während bierbrauende Mönche und kriegerische Nonnen fantastischen Welten bevölkern.
Die Beiträge dieses Bands legen anhand zahlreicher Beispiele dar, wie kirchengeschichtliche Motive in unterschiedlichen Spielgenres und Spielmechaniken aufgegriffen und verarbeitet werden. Dabei werden aktuelle wissenschaftstheoretische Fragestellungen der digitalen und erstmals auch der neu entstehenden analogen Spieleforschung behandelt und veranschaulicht.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Jonas Alexander,
Lukas Boch,
Aurelia Brandenburg,
Anna Klara Falke,
Peter Färberböck,
Nicole Hanisch,
Tobias Hees,
Daniel Klages-Saxler,
Norbert Köster,
Yvonne Püttmann,
Björn Reich,
Jens Reiffersberger,
Jonas Renz,
Sebastian Steinbach,
Tobias Winnerling
Von St. Trudpert im Münstertal über die Schweiz und Paris nach St. Petersburg
Rede in Freiburg zur Eröffnung der Ausstellung, die im dortigen Augustinermuseum
gezeigt wurde, gehalten in der Kirche des Adelhausener Klosters 2003
Der Schatz aus der Michaelisstraße in Erfurt und die Goldschmiedekunst der Gotik
Ein Weltereignis – der Fund im jüdischen Viertel
Vortrag gehalten im Rathaus von Erfurt 2009
Das evangelische Abendmahlsgerät in Deutschland
Rede vor der Evangelisch-theologischen Fakultät der Universität Münster 2005
Mittelalterliche Kelche in Tokyo
Rede zur Eröffnung der Ausstellung „Kelche - Goldschmiedekunst des Mittelalters
aus evangelischen Kirchen Ostdeutschlands“ im National Museum of Western Art in Tokyo 2004
Vom Zufall: eine Begegnung in Heidelberg und ihre Folgen
Prof. Dr. Ryszard Knapinski, Lublin, zum Goldenen Priesterjubiläum 2016
„Studies of Gothic enamel in the German lands“
Vortrag auf dem „Medieval enamel Colloquium“ im Britischen Museum London 1997
Der Basler Münsterschatz im Vergleich mit anderen Kirchenschätzen
Vortrag vor der „Arbeitsgemeinschaft für geschichtliche Landeskunde am Oberrhein“
im Generallandesarchiv (abgekürzt GLA) in Karlsruhe am 22.6.2001
Aktualisiert: 2022-07-21
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Aktualisiert: 2022-10-14
Autor:
Maria Elisabeth Aigner,
Christian Bauer,
Klaus Baumann,
Valentin Dessoy,
Ulrich Engel,
Carmen Frei,
Eckhard Frick,
Irene Gassmann,
Ursula Hahmann,
Tomás Halik,
Christian Hennecke,
Regina Heyder,
Christoph Jacobs,
Katharina Karl,
Judith Klaiber,
Peter Klasvogt,
Julia Knop,
Norbert Köster,
Klaus Mertes,
Hartmut Niehues,
Klaus Pfeffer,
Bernadette-Marie Steinmetz,
Björn Szymanowski,
Ludger Verst,
Martin Werlen,
Agnes Wuckelt
Kostbare Wiederentdeckung
Eine vergessene Verehrung der Heiligen Katharina von Alexandrien und ihr Getier, nebst einem Abenteurer aus Ägypten in St. Lambertus zu Ascheberg
Dass Christentum und Islam schon vor Jahrhunderten in einem fruchtbaren Austausch standen, belegt das jüngst in dem westfälischen Ort Ascheberg wiederentdeckte Bergkristallgefäß in Form eines Löwen: Dieser kostbare Flakon aus Bergkristall wird heute vor etwa 1000 Jahren hergestellt worden sein und entstammt ursprünglich dem islamischen Kulturkreis. Die Fatimiden, eine im Bereich des heutigen Ägypten angesiedelte, schiitische Herrscherdynastie, verstanden sich auf die Herstellung solcher Bergkristallgefäße in Tierform, die sie zur Aufbewahrung von wohlriechenden Ölen und Parfüm verwendeten. Durch enge Handelsbeziehungen mit dem christlichen Europa gelangten diese Fläschchen nach Europa und wurden schließlich für die Aufbewahrung christlicher Reliquien wiederverwendet.
Der ausgewiesene Kenner der Goldschmiedekunst Prof. Dr. Johann Michael Fritz aus Münster weist in seinem Beitrag die Herkunft des kleinen Bergkristall-Löwens nach und vermutet, dass der münsterische Fürstbischof Christoph Bernhard von Galen (1606–1678) das Gefäß und die Reliquie zur Stärkung der Katharinenverehrung nach Ascheberg stiftete. Die weiteren Autoren widmen sich der hier bereits Jahrhunderte früher einsetzenden Verehrung der Heiligen Katharina und zeigen schließlich herausragende Beispiele der in Ascheberg reichlich vorhandenen silbernen Votivgaben.
mit Beiträgen von Norbert Köster, Elisabeth Hemfort, Martin Kaspert
Aktualisiert: 2023-04-14
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In diesem Band wird das bisher noch wenig definierte Forschungsfeld der Kirchengeschichtsdidaktik in den Blick genommen, um dessen Standort im interdisziplinären Diskurs von Religionspädagogik, Kirchengeschichte und Geschichtsdidaktik zu bestimmen. Hierfür erfolgen aus der Perspektive dieser Fächer - sowie mit Impulsen aus der Kunstgeschichte und -pädagogik - Einblicke in den fachspezifischen Forschungsstand und in weiterführende Positionen einer zeitgenössischen Kirchengeschichtsdidaktik. Darüber hinaus werden durch die Reflexion verschiedener fachdidaktischer Theorie-Praxis-Ansätze die Möglichkeiten kirchengeschichtlicher Lehr- und Lernprozesse beispielhaft präsentiert und erläutert.
Neben der Einführung in den kirchengeschichtsdidaktischen Diskurs und dessen Grundlagen sowie die entsprechende interdisziplinäre Fachdidaktik können so Anregungen für das kirchengeschichtliche Lehren und Lernen im (Religions-)Unterricht gewonnen werden.
Aktualisiert: 2023-05-03
Autor:
Florian Böck,
Stefan Bork,
Rita Burrichter,
Harmjan Dam,
Wilhelm Damberg,
Heidrun Dierk,
Claudia Gärtner,
Kirsten Gläsel,
Bernhard Grümme,
Andreas Henkelmann,
Klaus König,
Norbert Köster,
Markus Kroll,
Konstantin Lindner,
Hans Mendl,
Manfred L. Pirner,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Harald Schwillus,
Benjamin Städter,
Lena Tacke,
Barbara Welzel
In diesem Band wird das bisher noch wenig definierte Forschungsfeld der Kirchengeschichtsdidaktik in den Blick genommen, um dessen Standort im interdisziplinären Diskurs von Religionspädagogik, Kirchengeschichte und Geschichtsdidaktik zu bestimmen. Hierfür erfolgen aus der Perspektive dieser Fächer - sowie mit Impulsen aus der Kunstgeschichte und -pädagogik - Einblicke in den fachspezifischen Forschungsstand und in weiterführende Positionen einer zeitgenössischen Kirchengeschichtsdidaktik. Darüber hinaus werden durch die Reflexion verschiedener fachdidaktischer Theorie-Praxis-Ansätze die Möglichkeiten kirchengeschichtlicher Lehr- und Lernprozesse beispielhaft präsentiert und erläutert.
Neben der Einführung in den kirchengeschichtsdidaktischen Diskurs und dessen Grundlagen sowie die entsprechende interdisziplinäre Fachdidaktik können so Anregungen für das kirchengeschichtliche Lehren und Lernen im (Religions-)Unterricht gewonnen werden.
Aktualisiert: 2023-04-04
Autor:
Florian Böck,
Stefan Bork,
Rita Burrichter,
Harmjan Dam,
Wilhelm Damberg,
Heidrun Dierk,
Claudia Gärtner,
Kirsten Gläsel,
Bernhard Grümme,
Andreas Henkelmann,
Klaus König,
Norbert Köster,
Markus Kroll,
Konstantin Lindner,
Hans Mendl,
Manfred L. Pirner,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Harald Schwillus,
Benjamin Städter,
Lena Tacke,
Barbara Welzel
Aktualisiert: 2023-04-21
> findR *
Religion und Gewalt: Dieses Thema ist spätestens seit dem 11. September 2001 in den Fokus der öffentlichen Aufmerksamkeit gerückt. Die katholische Kirche hat im 20. Jahrhundert zur Gewaltfrage in Wort und Tat immer wieder Stellung bezogen, zum Beispiel während der Bürgerkriege in Spanien und Mexiko sowie durch ihr Verhalten gegenüber dem Sowjetregime, dem italienischen Faschismus, dem Nationalsozialismus und südamerikanischen Militärdiktaturen. Aber auch Befreiungstheologen disku-tierten den Einsatz von Gewalt als Mittel im Kampf gegen strukturelle Ungerechtigkeit. Renommierte Historiker und Theologen aus Lateinamerika und Europa zeigen in diesem Band mithilfe neu zugänglicher Quellen, wie sich verschiedene Gruppen innerhalb der katholischen Kirche zur Gewaltausübung und gegenüber gewalttätigen Akteuren verhielten und wie sie Gewalt legitimierten oder delegitimierten. Diskutiert wird auch, ob das Zweite Vatikanische Konzil (1962 bis 1965) einen Wendepunkt darstellte.
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Vincente Durán Casas,
Lucia Ceci,
Silke Hensel,
Michael Kissener,
Norbert Köster,
Daniel H. Levine,
Andreas Linsenmann,
Fortunato Mallimaci,
Johannes Meier,
Leo J. O'Donavan,
Laura Pettinaroli,
Roberto Blancarte Pimentel,
Stephan Ruderer,
Antje Schnoor,
Carlos Collado Seidel,
Hubert Wolf,
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