In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Prof. Jörn Borke,
Paula Döge,
Irina Grünheid,
Helga Barbara Gundlach,
Uslucan Haci-Halil,
Nele Haddou,
Karsten Herrmann,
Marianne Heyden-Busch,
Prof. Heidi Keller,
Maria Korte-Rüther,
Christian Laengner,
nifbe,
Giesela Röhling,
Lisa Schroeder,
Gerda Wesseln-Borgelt,
Manuela Westphal,
Gülcan Yoksulabakan
In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Jörn Borke,
Paula Döge,
Irina Grünheid,
Helga Barbara Gundlach,
Uslucan Haci-Halil,
Nele Haddou,
Karsten Herrmann,
Marianne Heyden-Busch,
Heidemarie Keller,
Maria Korte-Rüther,
Christian Laengner,
nifbe,
Giesela Röhling,
Lisa Schroeder,
Gerda Wesseln-Borgelt,
Manuela Westphal,
Gülcan Yoksulabakan
In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Prof. Jörn Borke,
Paula Döge,
Irina Grünheid,
Helga Barbara Gundlach,
Uslucan Haci-Halil,
Nele Haddou,
Karsten Herrmann,
Marianne Heyden-Busch,
Prof. Heidi Keller,
Maria Korte-Rüther,
Christian Laengner,
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Giesela Röhling,
Lisa Schroeder,
Gerda Wesseln-Borgelt,
Manuela Westphal,
Gülcan Yoksulabakan
In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2023-05-10
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Nele Haddou,
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Heidemarie Keller,
Maria Korte-Rüther,
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In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2023-02-13
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In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2023-02-08
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* Kulturelle Vielfalt ist Chance und Herausforderung
In einer Zeit, in der bald jedes zweite Kind in den Kitas einen Migrationshintergrund hat, wird für Erzieherinnen das Wissen um den bedeutsamen Einfluss von Kultur, Tradition, Religion und Muttersprache auf die jeweilige Bildung und Entwicklung der Kinder und eine entsprechende interkulturelle Kompetenz für die pädagogische Praxis immer wichtiger.
Aktualisiert: 2020-08-21
Autor:
Jörn Borke,
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