Die Erkenntnis, dass eine strukturelle Etablierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) uns bei der Gestaltung einer zukunftsorientierten Welt unterstützen kann und dass in diesem Zusammenhang die Bildung von Lehrkräften besonders relevant ist, hat sich allgemein durchgeSetzt. In Nordrhein-Westfalen hat sich ein Hochschulnetzwerk mit dem Ziel gegründet, die BNE-Kompetenzen der (zukünftigen) Lehrkräfte zu stärken. Aus dieser Netzwerkarbeit heraus ist dieser Band entstanden. Er erfasst ganz unterschiedliche (auch über NRW hinausreichende) fachliche Perspektiven, ausgewählte Forschungsergebnisse und gibt einen Ausblick zu BNE in der Lehrkräftebildung.
Aktualisiert: 2020-07-01
Autor:
Péter Bagoly-Simó,
Stefan Baumann,
Ricarda Biebricher-Sondermann,
Jonas Birke,
Claudia Bohrmann-Linde,
Frederik Bub,
Marie Döpke,
Mira Faßbender,
Rebecca Grandrath,
Cornelia Gräsel,
Gesine Hellberg-Rode,
Ingrid Hemmer,
Claudia Henrichwark,
Annaliesa Hilger,
Andreas Keil,
Christoph Koch,
Annette Kroschewski,
Miriam Kuckuck,
Ina Limmer,
Anne-Kathrin Lindau,
Armin Lude,
Petra Maier,
Nicolas Meintz,
Leif Mönter,
Kai Niebert,
Simone Opel,
Karl-Heinz Otto,
Matthias Schaarwächter,
Gabriele Schrüfer,
Alexander Siegmund,
Ursula Steffen,
Andreas Stockey,
Wilhelm Trampe,
Mark Ullrich
Paul J. Crutzen ist einer der vielseitigsten Denker unserer Tage. In seinem umfangreichen Werk setzt er sich mit ökologischen Folgen menschlichen Handelns auseinander. Ob Nuklearer Winter, globale Erwärmung oder Ozonabbau – die Gegenstände von Crutzens Forschung sind so vielfältig wie bedeutend. Aktuell wird er mit dem Begriff des »Anthropozän«, des menschengemachten Zeitalters, in Verbindung gebracht, den er wesentlich geprägt und in die Diskussion eingebracht hat.
Dieser Band versammelt Schlüsseltexte des Nobelpreisträgers sowie Einführungen in sein Werk von Michael Müller, Klaus Töpfer, Hans Joachim Schellnhuber, Kai Niebert und Volker Gerhardt.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Wie werden Handys hergestellt? Woraus bestehen sie? Was bedeutet es für die Umwelt, wenn immer die neusten Modelle angeschafft werden? Und was passiert mit den Geräten,wenn wir sie nicht mehr brauchen und zurückgeben?Das Buch nimmt den Leser mit auf eine spannende Reise durch das Rohstoffleben eines Handys und zeigt, wie Alltagstechnik bewusster und umweltverträglicher genutzt werden kann. Durch seine fachdidaktische Einordnung und seine wissenschaftlich fundierten Inhalte ist das Buch ideal als Grundlage für Kurse an Schulen und Hochschulen geeignet. Die Rohstoff-Expedition: Entdecke, was in (d)einem Handy steckt! wurde im Wissenschaftsjahr 2012 – Zukunftsprojekt Erde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung initiiert. Die Lern- und Arbeitsmaterialien wurden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern des Wuppertal Instituts für Klima, Umwelt, Energie, des INFU – Institut für Umweltkommunikation der Leuphana Universität Lüneburg und dem Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) Potsdam entwickelt. Kopiervorlagen und ergänzende Materialien sind frei unterwww.springer.com/978-3-662-44082-7 herunterladbar.Die AutorenVerantwortlich für didaktische Umsetzung: Daniel Fischer, Claudia Nemnich, Kai Niebert unter Mitwirkung von Frederike Reinermann (INFU – Institut für Umweltkommunikation der Leuphana Universität Lüneburg)Verantwortlich für Hintergrunddaten und -fakten: Katrin Bienge, Britta Bookhagen, Julia Nordmann, Maria J. Welfens unter Mitwirkung von Katharina Kennedy (Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH und „Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) Potsdam e.V.“)
Aktualisiert: 2023-03-14
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"Tatsächlich geht es nicht nur um das Altersrheuma einer maroden Finanzordnung, sondern auch um die Geburtsschmerzen einer neuen Ära."
Michael Müller
Aktualisiert: 2022-08-16
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Die Bestimmung der Gewässergüte von Fließgewässern und Seen ist mit dem Bestimmungsschlüssel auch für Kinder kein Problem! Viele Experimente rund ums Wasser runden diesen spannenden Bogen ab.
Forschen – Entdecken – Entwickeln: Unter diesen Aspekten finden junge Forscher*innen bei den Umweltdetektiven einen Zugang zur Natur. Die Umweltdetektive sind zwischen 9 und 14 Jahren alt, aufgeweckt und wollen mehr über ihre Umwelt erfahren. Wer bei den Umweltdetektiven mitmachen möchte braucht nichts weiter als etwas Neugierde sowie Forscher*innen- und Tatendrang!
Aktualisiert: 2021-11-15
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Wie werden Handys hergestellt? Woraus bestehen sie? Was bedeutet es für die Umwelt, wenn immer die neusten Modelle angeschafft werden? Und was passiert mit den Geräten,wenn wir sie nicht mehr brauchen und zurückgeben?Das Buch nimmt den Leser mit auf eine spannende Reise durch das Rohstoffleben eines Handys und zeigt, wie Alltagstechnik bewusster und umweltverträglicher genutzt werden kann. Durch seine fachdidaktische Einordnung und seine wissenschaftlich fundierten Inhalte ist das Buch ideal als Grundlage für Kurse an Schulen und Hochschulen geeignet. Die Rohstoff-Expedition: Entdecke, was in (d)einem Handy steckt! wurde im Wissenschaftsjahr 2012 – Zukunftsprojekt Erde vom Bundesministerium für Bildung und Forschung initiiert. Die Lern- und Arbeitsmaterialien wurden von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern des Wuppertal Instituts für Klima, Umwelt, Energie, des INFU – Institut für Umweltkommunikation der Leuphana Universität Lüneburg und dem Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) Potsdam entwickelt. Kopiervorlagen und ergänzende Materialien sind frei unterwww.springer.com/978-3-662-44082-7 herunterladbar.Die AutorenVerantwortlich für didaktische Umsetzung: Daniel Fischer, Claudia Nemnich, Kai Niebert unter Mitwirkung von Frederike Reinermann (INFU – Institut für Umweltkommunikation der Leuphana Universität Lüneburg)Verantwortlich für Hintergrunddaten und -fakten: Katrin Bienge, Britta Bookhagen, Julia Nordmann, Maria J. Welfens unter Mitwirkung von Katharina Kennedy (Wuppertal Institut für Klima, Umwelt, Energie GmbH und „Institute for Advanced Sustainability Studies (IASS) Potsdam e.V.“)
Aktualisiert: 2023-04-07
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Aktualisiert: 2021-08-09
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Enthalten sind ein Bestimmungsschlüssel, um anhand der Blätter die Baumart zu bestimmen, ein Waldmemory, das Tagebuch eines Baumes und Anleitungen für Regenwurmschaukästen und Insektensauger.
Forschen – Entdecken – Entwickeln: Unter diesen Aspekten finden junge Forscher*innen bei den Umweltdetektiven einen Zugang zur Natur. Die Umweltdetektive sind zwischen 9 und 14 Jahren alt, aufgeweckt und wollen mehr über ihre Umwelt erfahren. Wer bei den Umweltdetektiven mitmachen möchte braucht nichts weiter als etwas Neugierde sowie Forscher*innen- und Tatendrang!
Aktualisiert: 2021-12-31
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Mit diesem kleinen Heftchen für die Jackentasche mit einem verstärkten Einband lässt sich die Gewässergüte von Bächen bestimmen.
Aktualisiert: 2021-04-26
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Du willst wissen, was für Bäume in deiner Umgebung stehen? Oder welche Blätter zu welchen Bäumen gehören? Mit diesem Heftchen erkennst du Bäume anhand ihrer verschiedenen Merkmale.
Aktualisiert: 2021-04-21
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