Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-05
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Bauteilbeschreibungen im Bauträgervertrag.

Bauteilbeschreibungen im Bauträgervertrag. von Abel,  Ruth, Oswald,  Martin, Oswald,  Rainer, Wilmes,  Klaus, Zöller,  Matthias
Bei der Errichtung von Wohngebäuden durch Bauträger ist der künftige Eigentümer nur noch sehr begrenzt in die einzelnen Schritte der Errichtung des Gebäudes eingebunden. Zur Vermeidung von Missverständnissen und Streitigkeiten über die vereinbarte Beschaffenheit des Gebäudes ist die genaue Formulierung der Vertragsunterlagen ein wesentliches Element. Die Forschungsarbeit befasst sich daher mit dem notwendigen Inhalt von Baubeschreibungen und dem angemessenen Detailliertheitsgrad, der sowohl die Ansprüche der Käufer als auch eine dem Bauablauf geschuldete Flexibilität berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Langzeitverhalten feuchter Dämmstoffe auf Flachdächern – Praxiserfahrungen und Wärmestrommessungen. Abschlussbericht.

Langzeitverhalten feuchter Dämmstoffe auf Flachdächern – Praxiserfahrungen und Wärmestrommessungen. Abschlussbericht. von Cucchi,  Chiara, Holland,  Ramona, Liebert,  Geraldine, Oswald,  Martin, Spilker,  Ralf, Sprengard,  Christoph, Treml,  Sebastian, Zöller,  Matthias
Bei Modernisierungsmaßnahmen im Bestand stellt sich häufig die Frage, inwieweit der Aufbau von Flachdachflächen erhalten werden kann oder zurückgebaut und gegebenenfalls ausgetauscht werden sollte. Ein Kriterium dabei ist der Zustand des Dämmstoffs. Feuchtigkeit ist häufig Anlass für Abriss und Entsorgung. Dabei sind eine überwiegende Anzahl der heute verwendeten Dämmstoffe auch über lange Zeiträume hinweg feuchtebeständig. Der Forschungsbericht fasst aktuelle, praktische Erfahrungen mit dem Erhalt feuchter Dämmschichten zusammen und gibt die Ergebnisse von Labormessungen wieder, bei denen die Wärmeleitfähigkeit feuchter Dämmstoffe sowohl unter stationären wie auch unter instationären Bedingungen gemessen wurde.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Dauerhaftigkeit von Übergängen zwischen flüssigen und bahnenförmigen Abdichtungen am Beispiel genutzter und nicht genutzter Flachdächer. Abschlussbericht.

Dauerhaftigkeit von Übergängen zwischen flüssigen und bahnenförmigen Abdichtungen am Beispiel genutzter und nicht genutzter Flachdächer. Abschlussbericht. von Abel,  Ruth, Oswald,  Martin, Oswald,  Rainer, Wilmes,  Klaus, Zöller,  Matthias
Bei der Begutachtung von Flachdächern und deren Anschlüssen sind in den letzten Jahren wiederholt Schäden an Übergängen von flüssigen zu bahnenförmigen Abdichtungsstoffen festgestellt worden, ein Teil allerdings erst nach Ablauf der üblichen Gewährleistungsfristen von 5 Jahren. Im Rahmen der Forschungsarbeit wurde die Praxisbewährung dieser Übergänge durch Auswertung von Gutachten, Vor-Ort-Untersuchungen sowie durch Umfragen unter Sachverständigen und Dachdeckern ermittelt.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Solaranlagen auf geneigten Dachflächen im Gebäudebestand.

Solaranlagen auf geneigten Dachflächen im Gebäudebestand. von Haselhuhn,  Ralf, Liebert,  Geraldine, Oswald,  Martin, Siegfriedt,  Udo, Spilker,  Ralf, Zöller,  Matthias
Ziel des Forschungsvorhabens war es, typische Schadensfälle und -erfahrungen aus der Baupraxis zu erfassen und daraus Empfehlungen für die Montage von Solaranlagen auf geneigten Bestandsdächern abzuleiten. Diese Empfehlungen sollen beim weiteren Ausbau von Energiegewinnungsflächen zur Schadensminimierung und damit zur effektiven und nachhaltigen Nutzung von Anlagen und Dächern beitragen. Die geringe Schadensquote bei Solaranlagen auf geneigten Dächern soll weiter minimiert werden. Die im Bericht dokumentierten Erfahrungen und die daraus abgeleiteten Empfehlungen sollen dazu beitragen. Sie können in die Weiterentwicklung der Regelwerke eingearbeitet werden, auch um einheitliche Bewertungsgrundlagen herzustellen. Diese dienen der Ausführungssicherheit und damit dem wirtschaftlichen sowie nachhaltigen Erfolg für Ausführende und Auftraggeber. Als Baustein zum Schutz der Lebensgrundlagen auf der Erde wird damit der weitere Ausbau von Energiegewinnungsflächen auf Dächern unterstützt.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Solaranlagen auf Flachdächern im Gebäudebestand. Abschlussbericht.

Solaranlagen auf Flachdächern im Gebäudebestand. Abschlussbericht. von Liebert,  Geraldine, Oswald,  Martin, Spilker,  Ralf, Zöller,  Matthias
Solaranlagen wurden in den vergangenen zwei Jahrzehnten vielfach auf Flachdächer im Bestand gebaut. Dabei sind teils umfangreiche Schäden entstanden, weil einerseits die Dachflächen in der Regel nicht für eine solche Nutzung konzipiert sind und weil andererseits die Aufsteller die Funktionsweise von Dachabdichtungen und Dachaufbauten nicht in ihre Planung und Ausführung mit einbezogen haben. Die Regelwerke zur Flachdachabdichtung und Dachdeckung sind auf diese relativ neue Nutzung bis heute nicht im erforderlichen Maße eingegangen. Daher war eine Erfassung und Dokumentation typischer Schadensvorgänge erforderlich, um daraus Hinweise und Empfehlungen zur Schadensvermeidung im Hinblick auf die Flachdachaufbauten ableiten zu können.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Aachener Bausachverständigentage 2015

Aachener Bausachverständigentage 2015 von Oswald,  Martin, Zöller,  Matthias
Der Tagungsband greift die kontrovers diskutierten Aspekte der Wärmedämm-Verbundsysteme auf und erläutert die Eignung sowie die Grenzen dieser weit verbreiteten Wärmeschutzmaßnahme. Des Weiteren werden folgende Fragen diskutiert: Ist die Entwicklung neuer Dämmstoffe zukunftsweisend? Überwiegen die Chancen oder die Risiken beim Einbringen von Dämmstoffen in die Schalenfuge von zweischaligem Mauerwerk? Welche Anforderungen sind an den Korrosionsschutz verdeckt liegender Fassadenteile zu stellen und wie müssen Fassaden- und Fensterprofile zur Vermeidung von typischen Fehlern bei der Wasserführung gestaltet sein.Der Umgang mit Schimmelpilz- bzw. Tauwasserbildung bei bodentiefen Fensteranlagen sowie typische Schäden an Fenstern, Türen, Rollläden und Beschlägen und die richtige Vorgehensweise bei der energetischen Modernisierung von Fenstern und Glasfassaden sind weitere Themen. Entwicklungen und Neuerungen der Abdichtungsnormen DIN 18531 ff. werden ausführlich erläutert.Der juristische Beitrag setzt sich mit dem richtigen Umgang mit Fragen nach merkantilen Minderwerten auseinander, die in Beweisbeschlüssen immer häufiger gestellt werden.
Aktualisiert: 2023-05-21
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 1 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-05-09
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 3 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
AufbauJede Einstiegsseite fasst die im Kapitel zu erwerbenden Kompetenzen zusammen.Das Lehrwerk bietet pro Kapitel einen exemplarischen Zugriff.Ein visuelles Inhaltsverzeichnis erleichtert die Orientierung.Ein zusätzliches Kapitel zu den neuen Medien fördert die Medienkompetenz.Zeitstrahl, Glossar und Biografien unterstützen den Erwerb von Sachkompetenzen.Prägnante Aufgaben trainieren die erworbenen Kompetenzen.Das Methodentraining stellt wichtige Arbeitsweisen beim Umgang mit Kunstwerken vor.Online-Anbindung über WebcodesDie Schüler/-innen finden bei den Aufgaben Webcodes, mit denen sie gezielt ausgewählte Online-Angebote aufrufen können. Diese Webcode-Angebote vertiefen und erweitern die Kapitelthemen.
Aktualisiert: 2023-05-08
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Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2

Kunst entdecken – Sekundarstufe I – Band 2 von Grünewald,  Dietrich, Grütjen,  Jörg, Hahne,  Robert, Lilkendey,  Martin, Ludig,  Günther, Oswald,  Martin, Schmidt,  Margit
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