legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-15
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legt besonderes Gewicht auf Fachmethoden, handlungsorientiertes Lernen und inhaltsbezogene Kompetenzen.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Aktualisiert: 2023-06-08
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Aktualisiert: 2023-06-07
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Ein großer Überblick über ein Jahrhundert Künstler/innengeschichte
Aktualisiert: 2023-05-28
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Jahrzehntelang wurde künstlerische Arbeit während des Nationalsozialismus auf 'Entartete Kunst' und 'Nazi-Kunst' reduziert. Dagegen zeigt die neuere Forschung ein vielschichtiges Bild. Die Berliner Kunsthochschule erweist sich als Fokus für die Kunstentwicklung in Deutschland, in der sich sukzessive die 'Säuberung' von politischen Gegnern, angeblich 'entarteten' wie von 'nicht arischen' Künstlern vollzieht. In ihr setzen überzeugte Nationalsozialisten wie Max Kutschmann ein Verständnis von Akademismus als 'deutscher Kunst' durch. Die Beiträge dieses Buches reflektieren die Kunstentwicklung im Deutschland der 1930er- und 40er-Jahre im kulturellen und politischen Zusammenhang. Sie fragen nach den Handlungsspielräumen der einzelnen Künstler: wie dem Aufstieg des Bildhauers Arno Breker zum Hofkünstler Hitlers, der Ausgrenzung des Juden Felix Nussbaum, dem Widerständler Kurt Schumacher, aber auch der ambivalenten Anpassungsbereitschaft Oskar Schlemmers sowie der Selbstbehauptung von Karl Hofer und Käthe Kollwitz. Ebenso sind die nationalen Expressionisten um Otto Andreas Schreiber, die sich an Emil Nolde orientieren, als nationalsozialistische Minderheit einbezogen.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Gerd Brüne,
Maria Derenda,
James A. Dyke,
Christine Fischer-Defoy,
Christian Fuhrmeister,
Bernhard Fulda,
Josephine Gabler,
Eckhart Gillen,
Andreas Hüneke,
Stefanie Johnen,
Nina Kubowitsch,
Angela Lammert,
Wolfgang Ruppert,
Anne Sibylle Schwetter,
Otto Karl Werckmeister
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Seit einiger Zeit rückt die materielle Kultur in den Fokus der wissenschaftlichen Aufmerksamkeit, denn es sind oft die belanglos erscheinenden Alltagsdinge, deren genaue Analyse Hinweise auf ihre sozialen, gesellschaftlichen und historischen Bedeutungen offenlegt. Sie werden damit allererst zu historischen Zeugnissen und gewinnen neue Aussagekraft. Die in diesem Band versammelten Beiträge machen die Alltagskultur und ihre Bedeutungsvielfalt als »Dingausstattungen« von Gesellschaft zum Thema. Damit wird die aktuelle Debatte um einen »material turn« in den Kulturwissenschaften hier erstmals für die Zeitgeschichte erkundet. Der Band versammelt dazu Beiträge mit unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven. Er thematisiert soziale Arrangements wie die Wohnung, das Büro und die Stadt in ihrer dinglichen Dimension, betrachtet die Fotografie als materielle Quelle und untersucht biographische Dinge sowie das Kriterium der Schönheit. In einem zweiten Teil fokussiert er Alltagsobjekte mittels detaillierter Spurensuchen und erkundet abschließend die politische und soziale Dimension der musealisierten Objektkultur.
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Katja Boehme,
Linda Harteman,
Anna Katharina Laschke,
Arne Lindemann,
Andreas Ludwig,
Florentine Nadolni,
Susan E. Reid,
Eli Rubin,
Wolfgang Ruppert,
Achim Saupe,
Anne Schmidt,
Jana Scholze,
Joes Segal,
Anne Sudrow,
Annette Vowinckel,
Irmgard Zündorf
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Lernfortschritt: Selbstreguliertes Lernen
Aktualisiert: 2023-05-28
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Passgenau zum aktuellen Lehrplan und bestens geeignet zur Vermittlung der Kompetenzbereiche Fachwissen anwenden, Erkenntnisse gewinnen, Kommunizieren und Bewerten.
Aktualisiert: 2023-05-23
Autor:
Iris Angermann,
Karin Arnold,
Christel Bergstedt,
Andreas Bley,
Hans Blümel,
Julia Budde,
Rainer Dieckmann,
Marion Engel-Frühauf,
Engelhardt Göbel,
Hiltrud Graef,
Udo Hampl,
Simone Jentsch,
Anja Jütz,
Walter Kleesattel,
Wolf Kraus,
Wolfgang Kricke,
Doris Lamfried,
Wulf-Dieter Lepel,
Jochim Lichtenberger,
Georg Litsche,
Irmtraut Meincke,
Gabriele Menzel,
Gerhard Anselm Müller,
Edelgard Pohlheim,
Peter Pondorf,
Reinhold Rehbach,
Anke Richert,
Wolfgang Ruppert,
Nicole Schaller-Picard,
Philipp Schmiemann,
Dirk Schnelle,
Kristina Schnelle,
Frank Scholz,
Marianne Schuster,
Harald Seufert,
Reinhard Sinterhauf,
Rolf Tille,
Lore Voesack,
Volker Vopel,
Holger Weitzel,
Maria Woll,
Josef Johannes Zitzmann
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Jede Themeneinheit beginnt mit einem motivierenden Einstieg, daran anschließend folgt Beobachten Untersuchen Experimentieren mit Arbeitsaufträgen etwa zum Experimentieren oder Arbeiten in der Gruppe.Gut illustrierte Texte vermitteln grundlegendes Wissen.Methodenseiten informieren über fachspezifische Arbeitsweisen, Ausblicke stellen aktuelle Anwendungsbereiche dar.Jedes Kapitel schließt mit Teste dich! zur Selbstkontrolle (Lösungen im Anhang).
Aktualisiert: 2023-05-23
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Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiertZiele und Inhalte des BiologieunterrichtsMethoden und UnterrichtsprinzipienSpezielle LernorteTraditionelle und neue MedienFächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und SexualerziehungEvaluation
Aktualisiert: 2023-05-22
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Aktualisiert: 2023-05-11
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Aktualisiert: 2023-05-09
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Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiertZiele und Inhalte des BiologieunterrichtsMethoden und UnterrichtsprinzipienSpezielle LernorteTraditionelle und neue MedienFächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und SexualerziehungEvaluation
Aktualisiert: 2023-05-08
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Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichts vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Inken Barfod-Werner,
Florian Boettcher,
Susanne Bögeholz,
Ronja Broszehl,
Karsten Damerau,
Jonas Dieter,
Sabina Eggert,
Janine Feicke,
Katja Feigenspan,
Wolfgang Feller,
Laura Ferreira González,
Christine Fricke,
Nadine Großmann,
Jörg Großschedl,
Marcus Hammann,
Ute Harms,
Corinna Hößle,
Katrin Kemnitzer,
Angela Krombaß,
Hans-Dieter Lichtner,
Iris Mackensen-Friedrichs,
Jürgen Mayer,
Anke Meisert,
Julia Mülhausen,
Claudia Nerdel,
Matthias Nolte,
Martin Otteni,
Norbert Pütz,
Tanja Riemeier,
Wolfgang Ruppert,
Sabrine Sahli,
Kirsten Schlüter,
Philipp Schmiemann,
Burkhard Schroeter,
Ulrike Spörhase,
Annette Upmeier zu Belzen,
Detlef Urhahne,
Holger Weitzel,
Matthias Wilde,
Jörg Zabel,
Simone Zürcher
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Aktualisiert: 2023-05-08
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Das Buch stellt die fachdidaktisch relevanten Methoden des modernen Biologieunterrichts vor und bietet fundierte Anregungen für Ihre eigene Unterrichtspraxis und -reflexion. Es liefert sowohl neue Impulse aus der biologie-didaktischen Forschung als auch bewährte Methoden zum Experimentieren, Erkunden, Beobachten, Vergleichen und Untersuchen wie Forschertagebuch, Lernen mit Beispielaufgaben, Egg Race oder Bandolino.Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/-innen.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Inken Barfod-Werner,
Florian Boettcher,
Susanne Bögeholz,
Ronja Broszehl,
Karsten Damerau,
Jonas Dieter,
Sabina Eggert,
Janine Feicke,
Katja Feigenspan,
Wolfgang Feller,
Laura Ferreira González,
Christine Fricke,
Nadine Großmann,
Jörg Großschedl,
Marcus Hammann,
Ute Harms,
Corinna Hößle,
Katrin Kemnitzer,
Angela Krombaß,
Hans-Dieter Lichtner,
Iris Mackensen-Friedrichs,
Jürgen Mayer,
Anke Meisert,
Julia Mülhausen,
Claudia Nerdel,
Matthias Nolte,
Martin Otteni,
Norbert Pütz,
Tanja Riemeier,
Wolfgang Ruppert,
Sabrine Sahli,
Kirsten Schlüter,
Philipp Schmiemann,
Burkhard Schroeter,
Ulrike Spörhase,
Annette Upmeier zu Belzen,
Detlef Urhahne,
Holger Weitzel,
Matthias Wilde,
Jörg Zabel,
Simone Zürcher
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Aktualisiert: 2023-05-05
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Das Standardwerk - überarbeitet und aktualisiertZiele und Inhalte des BiologieunterrichtsMethoden und UnterrichtsprinzipienSpezielle LernorteTraditionelle und neue MedienFächerübergreifende Aufgaben bei Gesundheitsförderung und SexualerziehungEvaluation
Aktualisiert: 2023-05-05
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Aktualisiert: 2023-05-04
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