Russisch kreativ

Russisch kreativ von Koryakina,  Tatiana, Sabitzer,  Barbara
Das Übungsbuch Russisch kreativ richtet sich an Lernende im 1. und 2. Lernjahr, die auf kreative Weise Grammatik und Wortschatz der russischen Sprache üben wollen und gerne mit dem Computer arbeiten. Das Übungsbuch ist besonders geeignet • für Laptopklassen, • im Freigegenstand und Wahlpflichtfach, • als Zusatzmaterial im Unterricht, • zum Selbststudium. Aufbau Das Übungsbuch Russisch kreativ beinhaltet folgende Teile: • Übungen, Spiele, Rätsel, Tandemübungen zu Wortschatz und Grammatik • eine Internetseite mit vielen weiteren Übungen und Rätseln auf www.creamos.eu/russischkreativ/russischstart.htm • Lösungen zu den Übungen im Buch • Vorschläge und Anleitungen für die Gestaltung und Ausführung von Spielen, Rätseln, Übungen und Tandembögen mit oder ohne PC Das Buch beinhaltet nicht nur viele verschiedene Übungen und Rätsel zu Grammatik und Wortschatz (mit Lösungen), sondern auch viele Vorschläge, wie Schüler selbst Übungen, Spiele und Rätsel gestalten können, um auf kreative Weise den Lernstoff zu wiederholen und zu festigen. Im letzten Teil des Buches sind verschiedenste kreative Übungsmöglichkeiten mit und ohne PC beschrieben.
Aktualisiert: 2020-02-27
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Moja dorogaja Rossija – mein geliebtes Russland

Moja dorogaja Rossija – mein geliebtes Russland von Koryakina,  Tatiana, Sabitzer,  Barbara
"Moja dorogaja Rossija" ist ein landeskundliches Lese- und Arbeitsbuch, das sich an Anfänger bis mäßig fortgeschrittene Lerner richtet. Es kann im Unterricht bereits ab der 1. Stunde oder als Lese- und Übungsbuch zu Hause genutzt werden. Zum Buch gehört die Internetseite www.creamos.eu/majarassija.html. Dort sind neben der Übersicht über Konjugations- und Deklinationsmuster und einer Liste mit häufig verwendeten Aspektpaaren auch zusätzliche Texte, Übungen, Fotos und Links für Russischlernende zu finden. Das Buch "Moja dorogaja Rossija" soll den Lernenden anhand von kurzen Texten nicht nur landeskundliche Kenntnisse vermitteln, sondern sie auch anregen, ihren Wortschatz zu verschiedenen Themen zu erweitern und zu überprüfen. Das erste Kapitel von "Moja dorogaja Rossija" richtet sich an reine Anfänger und bietet eine Einführung in die russische Sprache und Schrift sowie Leseübungen und Tipps für den PC. Die Kapitel 2-8 beinhalten jeweils 4 landeskundliche Texte in aufsteigendem Schwierigkeitsniveau und Übungen zur Erweiterung und Festigung des Wortschatzes. Am Ende kann das erworbene landeskundliche Wissen in einem Quiz getestet werden. Bei den Vokabeln wird jeweils die im Text verwendete Form, die Grundform (z.B. bei Verben der Infinitiv, bei Substantiven der Nominativ Singular) angegeben. Bei den Verben wird zusätzlich in Klammer der Aspekt (uv, v) sowie der Konjugationstyp (e, i, *), bei den Substantiven der Deklinationstyp (D1-D*) angegeben.
Aktualisiert: 2020-02-27
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Hola! Que tal? 1 – Spanisch für das 1. und 2. Lernjahr

Hola! Que tal? 1 – Spanisch für das 1. und 2. Lernjahr von Sabitzer,  Barbara
Dieses Grammatik- und Übungsbuch richtet sich an SpanischschülerInnen im 1. und 2. Lernjahr und an Erwachsene, die die spanische Sprache erlernen oder auffrischen wollen. Es enthält übersichtliche Erklärungen der wichtigsten Grammatikkapitel und daran anschließend viele Übungen. Das letzte Kapitel bietet Ejercicios Tandem – Partnerübungen, bei denen sich die Lernenden gegenseitig korrigieren können. Dabei werden auch schwächere SchülerInnen zum Sprechen animiert. Der Lösungsschlüssel am Ende des Buches ermöglicht den Lernenden, ihre sprachlichen Fortschritte selbst zu kontrollieren.
Aktualisiert: 2023-03-31
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Hola! Que tal? 2 – Spanisch für das 3. und 4. Lernjahr

Hola! Que tal? 2 – Spanisch für das 3. und 4. Lernjahr von Sabitzer,  Barbara
Dieses Grammatik- und Übungsbuch richtet sich an SpanischschülerInnen im 3. und 4. Lernjahr und an Erwachsene, die die spanische Sprache erlernen oder auffrischen wollen. Es enthält übersichtliche Erklärungen der wichtigsten Grammatikkapitel und daran anschließend viele Übungen. Das letzte Kapitel bietet Ejercicios Tandem – Partnerübungen, bei denen sich die Lernenden gegenseitig korrigieren können. Dabei werden auch schwächere SchülerInnen zum Sprechen animiert. Der Lösungsschlüssel am Ende des Buches ermöglicht den Lernenden, ihre sprachlichen Fortschritte selbst zu kontrollieren.
Aktualisiert: 2023-03-31
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Russisch mit Nico

Russisch mit Nico von Sabitzer,  Barbara, Willmann,  Tatiana
Dieses Buch handelt von Nico dem Dackel, der kurz nach seiner Geburt in eine neue Familie gerät. Damit beginnt für den kleinen Vierbeiner eine abenteuerliche Reise in die große Welt. Da Nico sehr neugierig ist, betrachtet er alles mit weit offenen Augen, macht viele interessante Entdeckungen und lässt uns mit seinem Erzähltalent an seinem neuen Leben teilhaben. Vor vielen Jahren hat Barbara die Geschichte „Ich, Nico, der Dackel“ für ihre Kinder als Weihnachtsgeschenk geschrieben. Mit Hilfe von Tatiana und Sieglinde entstand ein zweisprachiges Buch mit possierlichen Zeichnungen. Wir hoffen, dass diese deutsch-russische Geschichte mit Zusatzmaterialien (MP3, Wortlisten, Online-Übungen) euch dabei hilft, Russisch mit Freude zu lernen.
Aktualisiert: 2022-04-20
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Sprachbegabung und Kreativität

Sprachbegabung und Kreativität von Sabitzer,  Barbara
Die Arbeit stellt den Versuch an, einen Zusammenhang zwischen Kreativität und Sprachbegabung auf verschiedenen Ebenen herzustellen. Dazu zählen - die kognitive Ebene in Hinblick auf Intelligenz, Hochbegabung und Gedächtnis, - die Ebene der Persönlichkeit und die Bedeutung nicht-kognitiver Persönlichkeitsmerkmale, - die Ebene der Leistung, soweit Kreativität und Sprachbegabung beteiligt sind, - der biologische Hintergrund wie Alter und Geschlecht sowie die neuronale Repräsentation von Sprache und Kreativität und - Extremformen von Begabung und Kreativität, die bereits im klinischen Bereich angesiedelt sind, wie manische Episoden oder die sogenannte Inselbegabung bzw. das Savant-Syndrom. Die empirische Studie dieser Dissertation geht vor allem der Frage nach, ob bzw. inwieweit Sprachbegabung und Kreativität miteinander positiv korrelieren. Außerdem sollen die Ergebnisse als Basis für Beratungsgespräche mit den Schülern unserer Schule, der Höheren Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe in St. Veit, dienen.
Aktualisiert: 2022-04-20
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