Aktualisiert: 2023-05-30
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Biogeographie
Autor: Elisabeth Schmitt
Untersuchungen zur Regenerationsfähigkeit arktischer und subarktischer Ökosysteme nach natürlichen und anthropogenen Störeinflüssen
Reiche Funde an Bodenschätzen sowie die rasche Entwicklung im Technik- und Transportwesen revolutionierten im 20. Jh. die bis dahin geringe Erschließung des arktischen Raumes in Maßstab und Geschwindigkeit. Das Gebiet weit abseits der geschlossenen Zivilisation avancierte zu einem zentralen Faktor weltweiter Wirtschaftsinteressen. Seither unterliegen die (noch) großräumig vorhandenen natürlichen (sub-)arktischen Ökosysteme einer stetig wachsenden Beeinträchtigung und Zerstörung, sind sie immer häufiger Gegenstand von Umweltskandalen. Die vorliegende Arbeit untersucht in verschiedenen arktischen Regionen der Nordhemispäre die Regenerationsfähigkeit arktischer und subarktischer Ökosysteme nach erfolgten anthropogenen und natürlichen Störeinflüssen. Die aus der Verbindung von Feldforschung und ökologisch-bioindikatorischen Überlegungen gewonnenen Erkenntnisse werden zu einem überzeugenden Gesamtbild der ökologischen Situation und Überlebensfähigkeit arktischer Ökosysteme zusammengefügt.
Aktualisiert: 2023-05-18
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Von Herakles bis Spider-Man: Mythen im Deutschunterricht
Die griechische Mythologie ist bis heute fester Bestandteil der literarischen Tradition; darüber hinaus beeinflusst sie auch die Populärkultur auf vielfältige Weise, etwa indem Comicfiguren nach dem Vorbild antiker Heroen gestaltet werden. Außerdem liefern mythologische Erzählun-gen - insbesondere für Jugendliche - wichtiges Orientierungswissen, da sie grundlegende Fragen der menschlichen Existenz behandeln. Trotz ihrer herausragenden kulturgeschichtlichen und entwicklungspsychologischen Bedeutung spielten Mythen in der didaktischen Diskussion der letzten Jahrzehnte aber nur eine marginale Rolle.
Dieser Band legt den Grundstein für eine zeitgemäße Mythendidaktik. Ausgehend von einem detaillierten Rückblick auf die Geschichte der AuseinanderSetzung mit Mythen im Unterricht vom Humanismus bis ins 20. Jahrhundert entwickelt er ein mythendidaktisches Konzept, dessen besondere Qualität in der Verknüpfung entwicklungspsychologischer, literatur- und mediendi-daktischer Aspekte liegt. Den zahlreichen Berührungspunkten zwischen Mythen und (Neuen) Medien trägt die beiliegende interaktive CD-ROM Rechnung, die die exemplarischen Unter-richtsvorschläge des zweiten Teils ergänzt. Diese Modelle decken ein breites Spektrum mytho-logisch strukturierter Texte und Filme aus Vergangenheit und Gegenwart ab: Es reicht von Schlüsselepisoden des Trojanischen Krieges über Andreas Steinhöfels Adoleszenzroman Die Mitte der Welt bis zu einer Gegenüberstellung antiker und moderner Heldenmythen.
Aktualisiert: 2021-11-25
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Wege in gelingendes Leben
Zum Menschen gehört es, sich immer wieder auf den Weg zu machen.
Dazu will dieses Buch ermutigen.
Die Texte inspirieren und eröffnen neue Möglichkeiten, das Leben zu gestalten.
Sie schaffen Freiräume in ganz unterschiedlichen Lebenssituationen und führen ein in die Kunst, sinnerfüllt zu leben.
Dr. med. Elisabeth Schmitt ist Allgemeinärztin, Psychotherapeutin und ausgebildet in sinnzentrierter Psychotherapie von Viktor Frankl.
In ihrer langjährigen Praxistätigkeit als Ärztin aber auch als Ehefrau eines Landarztes, als Mutter von drei erwachsenen Kindern und inzwischen auch als Großmutter, durfte sie zahlreiche Menschen auf ihrem Weg begleiten.
Als Enkelin des Kunstmalers August Kutterer ist ihr nicht nur die Lebenskunst sondern auch das Leben mit der Kunst vertraut.
Ihre Erfahrungen fließen in dieses Buch ein und wollen Wege ins Leben zeigen und Türen öffnen.
Aktualisiert: 2023-02-27
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Hegemonie und Konsens
In der internationalen Ordnungs- und Sicherheitspolitik spielen hegemoniale Kooperationsverhältnisse eine wichtige Rolle. Im Zentrum dieser Arbeit stehen die Partnerstaaten der Führungsmacht. Unter welchen Bedingungen arbeiten sie mit einem Hegemon zusammen? Wann ist diese Kooperation stabil, wann erodiert sie? Die Autorin entwickelt ein «Konsensmodell», das es ermöglicht, die Stabilität hegemonialer Zusammenarbeit zu untersuchen. Mit diesem Faktorenkatalog werden exemplarisch die Beziehungen Argentiniens zu Großbritannien bis 1945 und das französisch-amerikanische Verhältnis seit dem Zweiten Weltkrieg analysiert. Die Arbeit leistet einen wichtigen Beitrag zum besseren Verständnis hegemonial strukturierter Zusammenarbeit. Mit dem «Konsensmodell» ist ein erster Schritt hin zur eigenständigen Betrachtung der Sekundärstaaten getan.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Biogeographie
Untersuchungen zur Regenerationsfähigkeit arktischer und subarktischer Ökosysteme nach natürlichen und anthropogenen Störeinflüssen
Reiche Funde an Bodenschätzen sowie die rasche Entwicklung im Technik- und Transportwesen revolutionierten im 20. Jh. die bis dahin geringe Erschließung des arktischen Raumes in Maßstab und Geschwindigkeit. Das Gebiet weit abseits der geschlossenen Zivilisation avancierte zu einem zentralen Faktor weltweiter Wirtschaftsinteressen. Seither unterliegen die (noch) großräumig vorhandenen natürlichen (sub-)arktischen Ökosysteme einer stetig wachsenden Beeinträchtigung und Zerstörung, sind sie immer häufiger Gegenstand von Umweltskandalen. Die vorliegende Arbeit untersucht in verschiedenen arktischen Regionen der Nordhemispäre die Regenerationsfähigkeit arktischer und subarktischer Ökosysteme nach erfolgten anthropogenen und natürlichen Störeinflüssen. Die aus der Verbindung von Feldforschung und ökologisch-bioindikatorischen Überlegungen gewonnenen Erkenntnisse werden zu einem überzeugenden Gesamtbild der ökologischen Situation und Überlebensfähigkeit arktischer Ökosysteme zusammengefügt.
Aktualisiert: 2023-02-17
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Von Herakles bis Spider-Man: Mythen im Deutschunterricht
Die griechische Mythologie ist bis heute fester Bestandteil der literarischen Tradition; darüber hinaus beeinflusst sie auch die Populärkultur auf vielfältige Weise, etwa indem Comicfiguren nach dem Vorbild antiker Heroen gestaltet werden. Außerdem liefern mythologische Erzählun-gen - insbesondere für Jugendliche - wichtiges Orientierungswissen, da sie grundlegende Fragen der menschlichen Existenz behandeln. Trotz ihrer herausragenden kulturgeschichtlichen und entwicklungspsychologischen Bedeutung spielten Mythen in der didaktischen Diskussion der letzten Jahrzehnte aber nur eine marginale Rolle.
Dieser Band legt den Grundstein für eine zeitgemäße Mythendidaktik. Ausgehend von einem detaillierten Rückblick auf die Geschichte der AuseinanderSetzung mit Mythen im Unterricht vom Humanismus bis ins 20. Jahrhundert entwickelt er ein mythendidaktisches Konzept, dessen besondere Qualität in der Verknüpfung entwicklungspsychologischer, literatur- und mediendi-daktischer Aspekte liegt. Den zahlreichen Berührungspunkten zwischen Mythen und (Neuen) Medien trägt die beiliegende interaktive CD-ROM Rechnung, die die exemplarischen Unter-richtsvorschläge des zweiten Teils ergänzt. Diese Modelle decken ein breites Spektrum mytho-logisch strukturierter Texte und Filme aus Vergangenheit und Gegenwart ab: Es reicht von Schlüsselepisoden des Trojanischen Krieges über Andreas Steinhöfels Adoleszenzroman Die Mitte der Welt bis zu einer Gegenüberstellung antiker und moderner Heldenmythen.
Aktualisiert: 2021-11-15
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- Schmittdhausen, Klaus Björn
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