Pädiatrische Psychosomatik

Pädiatrische Psychosomatik von Angersbach,  Johanna, Arend,  Claudia, Arend,  Wolfgang, Bader,  Christiane, Berger,  Thomas, Blankenburg,  Markus, Bürk,  Guido, Claußnitzer,  Gerd, Daxer,  Florian, Degener,  Lisa, Essen,  Brigitte, Franz,  Matthias, Fricke,  Christian, Frosch,  Michael, Goblirsch,  Martina, Heidenreich,  Yvonne, Hellemann,  Nicole, Herrmann,  Bernd, Karpinski,  Hendrik, Kindler,  Wolfgang, Klein,  Eva, Koester-Lück,  Maria, Korsch,  Charlotte, Krüger,  Andreas, Kunert,  Dieter, Kuwertz-Bröking,  Eberhard, Kwant,  Jan, Lachnit,  Andreas, Lang,  Egbert, Lempp,  Thomas, Lucas,  Torsten, Lutterbüse,  Nicole, Meister,  Jochen, Möller,  Heidi, Mönkemöller,  Kirsten, Monninger,  Martina, Nathrath,  Michaela, Neudorf,  Ulrich, Nickel,  Petra, Oommen,  Prasad Thomas, Podeswik,  Andreas, Radeloff,  Daniel, Reichert,  Bernd, Reinehr,  Thomas, Rodeck,  Burkhard, Roll,  Claudia, Rott-Schaberick,  Manuela, Schlack,  Robert, Scholz,  Dietmar, Steuber,  Christian, Stichnoth,  Ulrike, Strack,  Andreas, Tegtmeyer-Metzdorf,  Harald, Vogler,  Lars, von Stauffenberg,  Maya, Weckesser,  Michael, Zillessen,  Klaus Eckart
Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-06-15
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Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Pädiatrische Psychosomatik

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Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-05-25
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Pädiatrische Psychosomatik von Angersbach,  Johanna, Arend,  Claudia, Arend,  Wolfgang, Bader,  Christiane, Berger,  Thomas, Blankenburg,  Markus, Bürk,  Guido, Claußnitzer,  Gerd, Daxer,  Florian, Degener,  Lisa, Essen,  Brigitte, Franz,  Matthias, Fricke,  Christian, Frosch,  Michael, Goblirsch,  Martina, Heidenreich,  Yvonne, Hellemann,  Nicole, Herrmann,  Bernd, Karpinski,  Hendrik, Kindler,  Wolfgang, Klein,  Eva, Koester-Lück,  Maria, Korsch,  Charlotte, Krüger,  Andreas, Kunert,  Dieter, Kuwertz-Bröking,  Eberhard, Kwant,  Jan, Lachnit,  Andreas, Lang,  Egbert, Lempp,  Thomas, Lucas,  Torsten, Lutterbüse,  Nicole, Meister,  Jochen, Möller,  Heidi, Mönkemöller,  Kirsten, Monninger,  Martina, Nathrath,  Michaela, Neudorf,  Ulrich, Nickel,  Petra, Oommen,  Prasad Thomas, Podeswik,  Andreas, Radeloff,  Daniel, Reichert,  Bernd, Reinehr,  Thomas, Rodeck,  Burkhard, Roll,  Claudia, Rott-Schaberick,  Manuela, Schlack,  Robert, Scholz,  Dietmar, Stauffenberg,  Maya von, Steuber,  Christian, Stichnoth,  Ulrike, Strack,  Andreas, Tegtmeyer-Metzdorf,  Harald, Vogler,  Lars, Weckesser,  Michael, Zillessen,  Klaus Eckart
Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Opfer

Opfer von Boothe,  Brigitte, Brosig,  Burkhard, Decker,  Oliver, Friedrich,  Jan, Gießler,  Hannes, Grave,  Tobias, Haas,  Eberhard Th., Lange,  Panja, Scholz,  Dietmar, Schumacher,  Lea, Türcke,  Christoph, Wirth,  Hans-Jürgen, Wonneberger,  Carsten, Zwarg,  Robert
Opfer zu verlangen gehört stets zu den Praktiken der Herrschaft, Opfer zu erbringen oft zu den Praktiken der Unterwerfung. Selbstaufopferung kann hohe moralische Qualität besitzen, doch gleichzeitig ist die Vorstellung, dass sich andere etwa als Selbstmordattentäter aus religiöser Überzeugung selbst opfern, zunehmend angsteinflößend. Die BeiträgerInnen beleuchten die Facetten des Opferbegriffs, um die gegenwärtigen Erscheinungsformen des Opfers zu erklären.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Pädiatrische Psychosomatik

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Psychosomatisches Denken und Handeln leistet einen wichtigen Beitrag zur Versorgung von kranken Kindern und Jugendlichen. Durch die "neuen Morbiditäten" mit ihren komplexen chronischen und psychischen Erkrankungen wird die Pädiatrie vor große Herausforderungen gestellt. Über 50 Mitwirkende fokussieren in diesem Werk auf unterschiedliche Aspekte der pädiatrischen Psychosomatik und ermutigen zu einer Zusammenarbeit zwischen somatisch orientierter und psychosozial/psychotherapeutisch ausgerichteter Medizin, um ihre Patienten bestmöglich zu behandeln. Dieses Handbuch der Deutschen Gesellschaft Pädiatrische Psychosomatik (DGPPS) bietet einen umfassenden und praxisorientierten Überblick über die Diagnostik und Therapie häufiger Symptome, Krankheiten und Störungen jeweils anhand von Fallbeispielen sowie über verschiedene Formen ambulanter und stationärer Versorgung.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Opfer

Opfer von Boothe,  Brigitte, Brosig,  Burkhard, Decker,  Oliver, Friedrich,  Jan, Gießler,  Hannes, Grave,  Tobias, Haas,  Eberhard Th., Lange,  Panja, Scholz,  Dietmar, Schumacher,  Lea, Türcke,  Christoph, Wirth,  Hans-Jürgen, Wonneberger,  Carsten, Zwarg,  Robert
Opfer zu verlangen gehört stets zu den Praktiken der Herrschaft, Opfer zu erbringen oft zu den Praktiken der Unterwerfung. Selbstaufopferung kann hohe moralische Qualität besitzen, doch gleichzeitig ist die Vorstellung, dass sich andere etwa als Selbstmordattentäter aus religiöser Überzeugung selbst opfern, zunehmend angsteinflößend. Die BeiträgerInnen beleuchten die Facetten des Opferbegriffs, um die gegenwärtigen Erscheinungsformen des Opfers zu erklären.
Aktualisiert: 2022-02-15
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Fokus Mathematik – Nordrhein-Westfalen – Ausgabe 2013 / 5. Schuljahr – Schülerbuch

Fokus Mathematik – Nordrhein-Westfalen – Ausgabe 2013 / 5. Schuljahr – Schülerbuch von Block,  Jan, Brunnermeier,  Achim, Esper,  Norbert, Göttge-Piller,  Silke, Herz,  Andreas, Hobrecht,  Petra, Höffken,  Katrin, Höger,  Christof, Kilian,  Heinrich, Krysmalski,  Markus, Lütticken,  Renatus, Oselies,  Reinhard, Reitz-Koncebovski,  Karen, Rübesamen,  Hans-Ulrich, Scholz,  Dietmar, Schornstein,  Johannes, Tuffner-Denker,  Ingeborg, Uhl,  Claudia, Zechel,  Jürgen
Informationen zum Titel: Problemlöseorientierte Einstiege stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze. Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt. Der in Trainieren, Anwenden und Vernetzen gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik Noch fit? Projekt- und Methodenseiten geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen. Mit dem Test am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen. Die Zusammenfassung am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf. Informationen zur Reihenausgabe: Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und Trainieren- Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens. Problemlöseorientierte Einstiege stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze. Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt. Der in Trainieren, Anwenden und Vernetzen gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik Noch fit? Projekt- und Methodenseiten geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen. Mit dem Test am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen. Die Zusammenfassung am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf. Lehrerfassung des Schülerbuches Fokus Mathematik steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht. Die Lehrerfassung ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2020-03-26
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Lachendes Vierrad

Lachendes Vierrad von Kappel,  Willy, Scholz,  Dietmar
Zwei Reutlinger Künstler haben in Wort und Bild festgehalten, dass das Auto für uns mehr ist als ein Mittel, von einem Ort zum anderen zu gelangen. Mit ihrem besonderen schwäbischen Humor zeigen Sie uns, was das Auto, auch "Heilix Blechle" genannt, für eine Rolle in unserem Leben spielt: eine gelungene Parodie, die den Leser zum Schmunzeln und Lachen bringen wird.
Aktualisiert: 2020-04-01
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Fokus Mathematik – Gymnasiale Oberstufe – Ausgabe N / Qualifikationsphase – Schülerbuch mit CD-ROM

Fokus Mathematik – Gymnasiale Oberstufe – Ausgabe N / Qualifikationsphase – Schülerbuch mit CD-ROM von Bischof,  Ina, Block,  Jan, Kilian,  Heinrich, Krysmalski,  Markus, Lütticken,  Renatus, Schmähling,  Reiner, Scholz,  Dietmar, Seibold,  Renate, Sinzinger,  Michael, Uhl,  Claudia
Informationen zum Titel: Aufträge für entdeckendes, eigenständiges Lernen Trainieren, Anwenden und Vernetzen: differenzierte Aufgaben zu jedem Abschnitt Prüfungsvorbereitung durch Tests am Kapitelende mit ausführlichen Lösungen im Anhang Informationen zur Reihe: Das Angebot von Fokus Mathematik für die gymnasiale Oberstufe: Aufträge für entdeckendes, eigenständiges Lernen Trainieren, Anwenden und Vernetzen: differenzierte Aufgaben zu jedem Abschnitt Prüfungsvorbereitung durch Tests am Kapitelende mit ausführlichen Lösungen im Anhang Optimale Unterstützung durch die Lehrerfassung mit Kommentaren und Lösungen Ausgezeichnet mit der Comenius-Medaille
Aktualisiert: 2019-05-13
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Lösungen zum Schülerbuch – 7. Schuljahr

Lösungen zum Schülerbuch – 7. Schuljahr von Belthle,  Friedhart, Block,  Jan, Christmann,  Norbert, Dörr,  Jochen, Esper,  Norbert, Freytag,  Carina, Göttge-Piller,  Silke, Graf,  Carsten, Hammer-Schneider,  Katharina, Härtinger,  Rosemarie, Heintz,  Gaby, Herz,  Andreas, Hettrich,  Monica, Hobrecht,  Petra, Höffken,  Katrin, Höger,  Christof, Kammermeyer,  Friedrich, Kilian,  Heinrich, Krysmalski,  Markus, Kurz,  Kristina, Leßmann,  Jochen, Liebendörfer,  Micha, Lütticken,  Renatus, Nitschke,  Günter, Ofner,  Yvonne, Oselies,  Reinhard, Ossmann,  Hellen, Reitz-Koncebovski,  Karen, Sahre,  Elisabeth, Sauermann,  Bernhard, Scholz,  Dietmar, Schwehr,  Siegfried, Sinzinger,  Michael, Stein,  Jürgen, Tuffner-Denker,  Ingeborg, Uhl,  Claudia, Wagner,  Antonie, Weigelt,  Barbara, Zechel,  Jürgen
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Aktualisiert: 2020-08-27
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Fokus Mathematik – Nordrhein-Westfalen – Ausgabe 2013 / 7. Schuljahr – Lösungen zum Schülerbuch

Fokus Mathematik – Nordrhein-Westfalen – Ausgabe 2013 / 7. Schuljahr – Lösungen zum Schülerbuch von Belthle,  Friedhart, Block,  Jan, Christmann,  Norbert, Dörr,  Jochen, Esper,  Norbert, Freytag,  Carina, Göttge-Piller,  Silke, Graf,  Carsten, Hammer-Schneider,  Katharina, Härtinger,  Rosemarie, Heintz,  Gaby, Herz,  Andreas, Hobrecht,  Petra, Höffken,  Katrin, Höger,  Christof, Kilian,  Heinrich, Krysmalski,  Markus, Kurz,  Kristina, Leßmann,  Jochen, Lütticken,  Renatus, Nitschke,  Günter, Oselies,  Reinhard, Ossmann,  Hellen, Reitz-Koncebovski,  Karen, Sahre,  Elisabeth, Sauermann,  Bernhard, Scholz,  Dietmar, Schwehr,  Siegfried, Sinzinger,  Michael, Stein,  Jürgen, Tuffner-Denker,  Ingeborg, Uhl,  Claudia, Wagner,  Antonie, Weigelt,  Barbara, Zechel,  Jürgen
Informationen zur Reihenausgabe: Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und Trainieren- Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens. Problemlöseorientierte Einstiege stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze. Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt. Der in Trainieren, Anwenden und Vernetzen gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik Noch fit? Projekt- und Methodenseiten geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen. Mit dem Test am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen. Die Zusammenfassung am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf. Lehrerfassung des Schülerbuches Fokus Mathematik steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht. Die Lehrerfassung ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-10-14
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TOOOR

TOOOR von Kappel,  Willy, Scholz,  Dietmar
Fußball, das ist für zahlreiche Menschen Leidenschaft pur. Und wie immer, wenn bei einem "der Gaul durchgeht", gehört jene so liebenswerte wie angreifbare Neigung zur Übertreibung dazu. Mit Stift und Feder haben Dietmar Scholz und Willy Kappel das festgehalten, unter die Lupe genommen, gleichsam humorvoll gespiegelt, was zum Reiz und zu den Schwächen einer ausgelebten Fußballbegeisterung gehört. Die "Macher" dieses Buches wünschen Ihnen vor und hinter diesem "Spiegel" viel Spaß!
Aktualisiert: 2020-04-01
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Fokus Mathematik – Nordrhein-Westfalen – Ausgabe 2013 / 5. Schuljahr – Lösungen zum Schülerbuch

Fokus Mathematik – Nordrhein-Westfalen – Ausgabe 2013 / 5. Schuljahr – Lösungen zum Schülerbuch von Bauer,  Gerhard, Block,  Jan, Brunnermeier,  Achim, Esper,  Norbert, Göttge-Piller,  Silke, Herz,  Andreas, Hobrecht,  Petra, Höger,  Christof, Kammermeyer,  Friedrich, Kilian,  Heinrich, Krysmalski,  Markus, Lütticken,  Renatus, Oselies,  Reinhard, Ossmann,  Hellen, Reitz-Koncebovski,  Karen, Rübesamen,  Hans-Ulrich, Scholz,  Dietmar, Schornstein,  Johannes, Tuffner-Denker,  Ingeborg, Uhl,  Claudia, Wildt,  Michael, Zechel,  Jürgen
Informationen zur Reihenausgabe: Die Ausgabe für Nordrhein-Westfalen zeichnet sich durch viele Beispiele und Trainieren- Aufgaben sowie prägnante Lehrtexte und Einstiege aus. Sie unterstützen den Ansatz des selbstentdeckenden Lernens und differenzierten Übens. Problemlöseorientierte Einstiege stehen am Beginn jeder Lerneinheit. Sie lassen sich in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit durchführen. Dabei bleibt Raum für eigene Ideen und unterschiedliche Lösungsansätze. Erklärende Texte mit anschaulichen Merkkästen und Beispielen vermitteln den neuen Lerninhalt. Der in Trainieren, Anwenden und Vernetzen gestufte Aufgabenapparat deckt das gesamte Spektrum eines modernen und abwechslungsreichen Übungsangebotes ab: Er enthält klassische Übungsaufgaben, anwendungsbezogene Probleme sowie komplexe, auch fächerübergreifende Situationen. Ideal zur Differenzierung! Zur nachhaltigen Wiederholung dient in jeder Lerneinheit die Rubrik Noch fit? Projekt- und Methodenseiten geben Gelegenheit, das Gelernte in einem lebensnahen, komplexen Zusammenhang anzuwenden und Arbeitsweisen systematisch zu erlernen. Mit dem Test am Ende jedes Kapitels und den zugehörigen Lösungen im Anhang können die Schüler/innen ihren Lernerfolg selbst überprüfen. Die Zusammenfassung am Kapitelende zeigt die wichtigsten Erkenntnisse übersichtlich auf. Lehrerfassung des Schülerbuches Fokus Mathematik steht für einen nachhaltigen, methodisch vielfältigen und schülernahen Mathematikunterricht. Die Lehrerfassung ist unser besonderer Service zu Ihrer Entlastung. Dieses "Rundum-sorglos-Paket" enthält didaktische Hinweise und Lösungen direkt bei den Aufgaben und erspart somit aufwändiges Blättern in zusätzlichen Materialien.
Aktualisiert: 2019-05-13
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