Wer arbeitet und wozu über Vertreibung, Exil, Konzentrationslager, Widerstand? Statt der notorischen Frage nach der Zuverlässigkeit der Erinnerung fragt »Subjekt des Erinnerns?« nach den Motiven und Strategien derer, die sich erinnern und an der Erinnerung arbeiten. Das Ziel ist eine kopernikanische Wende in der Einnerungskultur, gelebte Differenz statt Distanzierung vom historisch Geschehenen. Das Buch fasst die Ergebnisse des Symposiums zum 25jährigen Bestehen der TheodorKramerGesellschaft zusammen. InitiatorInnen von Gedenkstätten, SchriftstellerInnen, WissenschaftlerInnen kommen gleichermaßen zu Wort.
Aktualisiert: 2021-12-28
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Den Hauptteil des Schreibkompetenz-Übungsbandes für Schülerinnen und Schüler ab der 9. Schulstufe bildet ein Schritt-für-Schritt-Training aller argumentativ-appellativen Matura-Textsorten (Leserbrief, Erörterung, Kommentar, offener Brief, Meinungsrede, Empfehlung). Übungen zu Aufbau, Argumentation, Ausdruck, Stil und Sprache sowie zur Überarbeitung von Texten können selbstständig ausgeführt und anhand der Lösungen kontrolliert werden. Den Abschluss jedes Kapitels bildet eine Schreibaufgabe nach dem Muster der Reife- und Diplomprüfung.
Aktualisiert: 2022-06-01
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Dieses Übungsbuch für Schülerinnen und Schüler, die sich auf die mündliche Reifeprüfung in Deutsch vorbereiten wollen, bietet in übersichtlicher Form Themen, Aufgaben und Prüfungstipps. Den Schwerpunkt bilden die 24 aktuellen Themen aus dem Themenbereichskorb, die anhand konkret ausgearbeiteter Aufgabenstellungen und einer abschließenden Probematura alle Anforderungen der mündlichen Reifeprüfung abdecken. Ergänzt wird jedes Aufgabenbeispiel mit Lösungsmöglichkeiten zur Selbstkontrolle.
Aktualisiert: 2021-11-17
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Den Hauptteil des Schreibkompetenz-Übungsbuches für Schüler/innen bildet ein Schritt-für-Schritt-Training aller analytisch-interpretatorischen Textsorten: Zusammenfassung, Textanalyse und Textinterpretation. Übungen zu Aufbau, Argumentation, Ausdruck, Stil und Sprache sowie zur Überarbeitung von Texten können selbstständig ausgeführt und anhand der Lösungen kontrolliert werden. Den Abschluss jedes Kapitels bildet eine Schreibaufgabe nach dem Muster der Reife- und Diplomprüfung.
Aktualisiert: 2022-06-01
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Dieser Band enthält eine Sammlung kompakter, klar strukturierter Interpretationen zu "Klassikern", zu maßgeblichen und im Deutschunterricht oft gelesenen Werken der deutschsprachigen Literatur - von Lessing bis zur Gegenwart. Die Texte sind in den literaturgeschichtlichen, historischen, biografischen und politischen Kontext eingebunden. So bieten die AutorInnen anhand der vorgestellten Texte einen Überblick über die deutschsprachige Literatur. Die praktischen Unterrichtsvorbereitungen eignen sich besonders für den Einsatz in der Oberstufe und zur Vorbereitung der Matura (Abitur).
Die im Buch vorgestellten Klassiker:
- Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti
- Johann Wolfgang von Goethe: Faust I
- Friedrich Schiller: Kabale und Liebe
- E. T. A. Hoffmann: Der Sandmann
- Heinrich von Kleist: Die Marquise von O.
- Franz Grillparzer: Der arme Spielmann
- Annette von Droste-Hülshoff: Die Judenbuche
- Johann Nepomuk Nestroy: Der Talisman
- Adalbert Stifter: Brigitta
- Gottfried Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe
- Arthur Schnitzler: Spiel im Morgengrauen
- Gerhart Hauptmann: Bahnwärter Thiel
- Hermann Hesse: Unterm Rad
- Thomas Mann: Mario und der Zauberer
- Robert Musil: Die Portugiesin
- Franz Kafka: Die Verwandlung
- Ödön von Horvath: Geschichten aus dem Wienerwald
- Ingeborg Bachmann: Das dreißigste Jahr
- Martin Walser: Ein fliehendes Pferd
- Erich Hackl: Abschied von Sidonie
Aktualisiert: 2022-09-21
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Aktualisiert: 2022-12-31
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Wie weit soll Schule im allgemeinen und der der Deutschunterricht im Besonderen gesellschaftliche Entwicklungen mittragen?
Wie sollen Inhalte und Methoden des Unterrichts aktualisiert und daran angepasst werden, welche neuen Perspektiven ergeben sich dadurch?
Von diesen Fragen geht Herbert Staud im Sonderheft zur Reihe IDE aus, und unterzieht Unterrichtsthemen und -methoden der Deutschdidaktik einer kritischen Begutachtung.
Strukturiert in die einzelnen Unterrichtsbereiche wie Sprachbetrachtung, Literaturbetrachtung, Schreiben oder Medienerziehung, erarbeitet der Autor Modelle für einen aktuellen Deutschunterricht. Angaben zur weiterführenden Literatur und eine übersichtliche "Servicebox" mit kompakten Informationen runden jedes Kapitel ab.
Damit können die didaktischen Überlegungen Stauds problemlos direkt oder in adaptierter Form im Unterricht eingesetzt und umgesetzt werden.
Aus dem Inhalt:
Sprache im Medienzeitalter
Grammatik als Instrument der Analyse politischer Sprache in der Demokratie
Argumentieren: Eine Erörterung über die Erörterung
Produktionsorientierter Literaturunterricht
Der Deutschunterricht zwischen Gutenberg-Galaxis und Media Literacy
Vernetztes Denken
Aktualisiert: 2020-05-01
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Reife, Kompetenz und Literatur – zwischen diesen drei Aspekten des aktuell brisanten Themas Abitur besteht eine spannungsreiche Konstellation, die kaum endgültige, beruhigende Klärung verheißt, sondern den Blick auf eine Fülle ungelöster bildungspolitischer, pädagogischer, fachlicher und fachdidaktischer Probleme lenkt: Welches neue Verständnis von Bildung und Reife bringt die Durchsetzung des Kompetenzparadigmas mit sich? Lässt sich Literaturunterricht heute trotz – oder gerade wegen – fehlender Messbarkeit seiner Ergebnisse legitimieren, und wenn ja, wodurch? Welche alternativen Möglichkeiten zur Leistungsfeststellung und -bewertung anstelle einer Leistungsmessung durch Kompetenztests gibt es? Wie verändert sich die schulische Beschäftigung mit Literatur durch das Bestreben nach Standardisierung und Objektivierung der Leistungskriterien? Wie wirkt es sich auf den Unterricht aus, dass Prüfungsthemen und Pflichtlektüren vorab administrativ vorgegeben werden, um vergleichbare Ausgangsbedingungen für das zentrale Abitur zu gewährleisten? Wie kommen Schüler(innen) mit Anforderungen zurecht, die im Abitur an sie gestellt werden?
Dieser Band versammelt Beiträge von Fachdidaktiker(innen) verschiedener Bundesländer sowie Österreichs und der Schweiz und bietet damit mannigfaltige Perspektiven auf das Thema.
Aktualisiert: 2019-03-15
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