Christlicher Glaube steht und fällt mit Ostern. Die vorliegende Studie setzt daher mit Hilfe eines narratologischen Zugangs an der Emmauserzählung an und entwickelt von dort ein Verständnis von Ostern als theologisches Ereignis. Im Rahmen eines fachdidaktischen Entwicklungsprojektes eröffnen Exegese und Religionspädagogik ein kritisch-konstruktives Gespräch mit Blick auf bibeldidaktische Unterrichtsprozesse. Die gemeinsame theologische Arbeit führt zu narratologisch basierten Unterrichtsdesigns, die in der schulischen Praxis exemplarisch erprobt, empirisch beforscht und evaluiert wurden. Der Band bündelt die Ergebnisse des interdisziplinären Projekts und lädt ein, sowohl die Zusammenarbeit von Fachwissenschaft und Fachdidaktik als auch die empirische Ausrichtung als essentielle Bestandteile einer pluralitätssensiblen Bibeldidaktik zu begreifen.
Aktualisiert: 2023-06-15
Autor:
Rita Burrichter,
Sigrid Eder,
Bernhard Grümme,
Martina Kraml,
Andrea Lehner-Hartmann,
Hans Mendl,
Josef Pichler,
Manfred L. Pirner,
Christine Rajic,
Martin Rothgangel,
Thomas Schlag,
Wolfgang Weirer,
Renate Wieser
Ökumene öffnet Grenzen! Aus dieser Überzeugung heraus präsentiert der Band Konturen einer ökumenischen Religionsdidaktik, die in dialogischer Verschränkung von evangelischen, katholischen und orthodoxen Perspektiven Gestalt gewinnt. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie religiöse Bildung in
der Schule ökumenisch sensibel verantwortet und angelegt werden kann. Dies wird in den Beiträgen kontextuell verortet, theologisch reflektiert und religionsdidaktisch entfaltet.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Tarek Badawia,
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Michael Meyer-Blanck,
Daniel Munteanu,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Maria Rantzou,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Henrik Simojoki,
Athanasios Stogiannidis,
Athanasios Vletsis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Katrin Bederna,
Michael Domsgen,
Matthias Gronover,
Klaus König,
Ulrich Kropac,
Michael Kühnlein,
Frank M. Lütze,
Sabine Pemsel-Maier,
Detlef Pollack,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Bernd Schroeder,
Harald Schwillus,
Henrik Simojoki,
René Torkler,
Fahimah Ulfat,
Winfried Verburg,
Ulrich Vogel,
Georg Wagensommer,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Der Band dokumentiert einen internationalen Verständigungsprozess zwischen evangelischer, katholischer und orthodoxer Religionspädagogik: Zunächst werden die mit der jeweiligen konfessionellen Majorität-Minoritäts-Situation verbundenen ökumenischen und didaktischen Herausforderungen kontextuell erschlossen. Sodann werden die unterschiedlichen theologischen und religionsdidaktischen Traditionen dialogisch auf ihre Potenziale für die zu kultivierende ökumenische Differenzsensibilität befragt. Auf dieser Basis werden religionsdidaktische Denkmodelle thematisiert, die zu einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts beitragen können.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Tarek Badawia,
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marina Kiroudi,
Professor Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Michael Meyer-Blanck,
Daniel Munteanu,
Sabine Pemsel-Maier,
Dr. Uta Professorin Pohl-Patalong,
Maria Rantzou,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Henrik Simojoki,
Athanasios Stogiannidis,
Athanasios Vletsis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Yauheniya Danilovich,
Marija Jandrokovic,
Kerstin Keller,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Mevlida Mesanovic,
Ioan Moga,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Sandrine Schnitzer,
Peter Schreiner,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Agnes Slunitschek,
Athanasios Stogiannidis,
Konstantinos Vliagkoftis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Der Band erschließt und diskutiert Möglichkeiten einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts im Horizont des orthodoxen Christentums. Außerdem richtet er den Blick auf die stetig wachsende Zahl orthodoxer Schüler*innen, die das Recht auf eine religiöse Bildung haben, die orthodoxen Sichtweisen konstruktiv Rechnung trägt. Auf diese Weise führt das Buch die zukunftsweisende Perspektive einer ökumenischen Religionsdidaktik um einen wichtigen Schritt weiter.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marija Jandrokovic,
Angela Kaupp,
Kerstin Keller,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Mevlida Mesanovic,
Ioan Moga,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Sandrine Schnitzer,
Peter Schreiner,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Agnes Slunitschek,
Athanasios Stogiannidis,
Konstantinos Vliagkoftis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Ökumene öffnet Grenzen! Aus dieser Überzeugung heraus präsentiert der Band Konturen einer ökumenischen Religionsdidaktik, die in dialogischer Verschränkung von evangelischen, katholischen und orthodoxen Perspektiven Gestalt gewinnt. Im Zentrum steht dabei die Frage, wie religiöse Bildung in
der Schule ökumenisch sensibel verantwortet und angelegt werden kann. Dies wird in den Beiträgen kontextuell verortet, theologisch reflektiert und religionsdidaktisch entfaltet.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Tarek Badawia,
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Michael Meyer-Blanck,
Daniel Munteanu,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Maria Rantzou,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Henrik Simojoki,
Athanasios Stogiannidis,
Athanasios Vletsis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Die signifikanten Verschiebungen in Richtung einer in der Gesellschaft breit verankerten Konfessionslosigkeit verändern religiöse Bildung in der Schule: in Bezug auf die inhaltliche und organisatorische Ausgestaltung des Religionsunterrichts, den Stellenwert des Ethikunterrichts, das Zusammenspiel beider Fächer und die Ausbildung von Lehrkräften. Der Band reflektiert zentrale Aspekte dieser Problemstellung und gibt fundierte Impulse für die anstehenden konzeptionellen Weiterentwicklungen.
Aktualisiert: 2023-06-08
Autor:
Katrin Bederna,
Michael Domsgen,
Matthias Gronover,
Klaus König,
Ulrich Kropac,
Michael Kühnlein,
Frank M. Lütze,
Sabine Pemsel-Maier,
Detlef Pollack,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Bernd Schroeder,
Harald Schwillus,
Henrik Simojoki,
René Torkler,
Fahimah Ulfat,
Winfried Verburg,
Ulrich Vogel,
Georg Wagensommer,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Kompetenzorientierte Lehrerbildung
Die Bildungsdebatten der letzten Jahre haben, verstärkt durch internationale Schulleistungsstudien wie PISA oder TIMSS, den Blick auf die Ergebnisse von Lern- und Bildungsprozessen gelenkt, insbesondere im Spiegel des Kompetenzerwerbs.
Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Unterrichtsmethoden und -beispiele vor, die Lehramtsstudierende sowie Lehrerinnen und Lehrer bei der Durchführung kompetenzorientierten Unterrichts unterstützen.
Die Leserinnen und Leser lernen so, den geforderten kompetenzorientierten Unterricht methodisch fundiert umzusetzen.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Der zweite Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Stefan Altmeyer,
Monika Fuchs,
Christine Gerber,
Tanja Gojny,
Bernhard Grümme,
Jutta Henner,
Sabine Hermisson,
Christian Höger,
David Käbisch,
Judith Könemann,
Martina Kumlehn,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Stefanie Lorenzen,
Hans Mendl,
Andreas Michel,
Elisabeth Naurath,
Sabine Pemsel-Maier,
Manfred Pirner,
Birte Platow,
Ulrich Riegel,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Bernd Schroeder,
Susanne Schwarz,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Eva Stögbauer-Elsner,
Andrea Taschl-Eber,
Wolfgang Weirer,
Thomas Weiss,
Ulrike Witten,
Jan Woppowa,
Mirjam Zimmermann,
Ruben Zimmermann
Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze auf einen Blick
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Tarek Badawia,
Ridwan Bauknecht,
Dorothea Ermert,
Agnes Gmoser,
Deborah Grün,
Ryan Hennawi,
Tuba Isik,
Naciye Kamcili-Yildiz,
Marcel Klapp,
Karl Klement,
Osman Kösen,
Michael Kramer,
Georg Langenhorst,
Mevlida Mesanovic,
Amin Rochdi,
Yasar Sarikaya,
Jörg Imran Schröter,
Friedrich Schweitzer,
Dina Sijamhodzic-Nadarevic,
Said Topalovic,
Cemal Tosun,
Mehmet Hilmi Tuna,
Hakan Turan,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
Şenol Yaĝdı
Der zweite Band der bewährten "TLL"-Reihe in neuer Ausgabe
Aktualisiert: 2023-05-17
Autor:
Stefan Altmeyer,
Monika Fuchs,
Christine Gerber,
Tanja Gojny,
Bernhard Grümme,
Jutta Henner,
Sabine Hermisson,
Christian Höger,
David Käbisch,
Judith Könemann,
Martina Kumlehn,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Stefanie Lorenzen,
Hans Mendl,
Andreas Michel,
Elisabeth Naurath,
Sabine Pemsel-Maier,
Manfred Pirner,
Birte Platow,
Ulrich Riegel,
Hanna Roose,
Martin Rothgangel,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Bernd Schroeder,
Susanne Schwarz,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Mónika Solymár,
Eva Stögbauer-Elsner,
Andrea Taschl-Eber,
Wolfgang Weirer,
Thomas Weiss,
Ulrike Witten,
Jan Woppowa,
Mirjam Zimmermann,
Ruben Zimmermann
Der Band dokumentiert einen internationalen Verständigungsprozess zwischen evangelischer, katholischer und orthodoxer Religionspädagogik: Zunächst werden die mit der jeweiligen konfessionellen Majorität-Minoritäts-Situation verbundenen ökumenischen und didaktischen Herausforderungen kontextuell erschlossen. Sodann werden die unterschiedlichen theologischen und religionsdidaktischen Traditionen dialogisch auf ihre Potenziale für die zu kultivierende ökumenische Differenzsensibilität befragt. Auf dieser Basis werden religionsdidaktische Denkmodelle thematisiert, die zu einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts beitragen können.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Tarek Badawia,
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marina Kiroudi,
Professor Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Michael Meyer-Blanck,
Daniel Munteanu,
Sabine Pemsel-Maier,
Dr. Uta Professorin Pohl-Patalong,
Maria Rantzou,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Henrik Simojoki,
Athanasios Stogiannidis,
Athanasios Vletsis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Die signifikanten Verschiebungen in Richtung einer in der Gesellschaft breit verankerten Konfessionslosigkeit verändern religiöse Bildung in der Schule: in Bezug auf die inhaltliche und organisatorische Ausgestaltung des Religionsunterrichts, den Stellenwert des Ethikunterrichts, das Zusammenspiel beider Fächer und die Ausbildung von Lehrkräften. Der Band reflektiert zentrale Aspekte dieser Problemstellung und gibt fundierte Impulse für die anstehenden konzeptionellen Weiterentwicklungen.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Katrin Bederna,
Michael Domsgen,
Matthias Gronover,
Klaus König,
Ulrich Kropac,
Michael Kühnlein,
Frank M. Lütze,
Sabine Pemsel-Maier,
Detlef Pollack,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Bernd Schroeder,
Harald Schwillus,
Henrik Simojoki,
René Torkler,
Fahimah Ulfat,
Winfried Verburg,
Ulrich Vogel,
Georg Wagensommer,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Der Band erschließt und diskutiert Möglichkeiten einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts im Horizont des orthodoxen Christentums. Außerdem richtet er den Blick auf die stetig wachsende Zahl orthodoxer Schüler*innen, die das Recht auf eine religiöse Bildung haben, die orthodoxen Sichtweisen konstruktiv Rechnung trägt. Auf diese Weise führt das Buch die zukunftsweisende Perspektive einer ökumenischen Religionsdidaktik um einen wichtigen Schritt weiter.
Aktualisiert: 2023-05-11
Autor:
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marija Jandrokovic,
Angela Kaupp,
Kerstin Keller,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Mevlida Mesanovic,
Ioan Moga,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Sandrine Schnitzer,
Peter Schreiner,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Agnes Slunitschek,
Athanasios Stogiannidis,
Konstantinos Vliagkoftis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Die signifikanten Verschiebungen in Richtung einer in der Gesellschaft breit verankerten Konfessionslosigkeit verändern religiöse Bildung in der Schule: in Bezug auf die inhaltliche und organisatorische Ausgestaltung des Religionsunterrichts, den Stellenwert des Ethikunterrichts, das Zusammenspiel beider Fächer und die Ausbildung von Lehrkräften. Der Band reflektiert zentrale Aspekte dieser Problemstellung und gibt fundierte Impulse für die anstehenden konzeptionellen Weiterentwicklungen.
Aktualisiert: 2023-02-13
Autor:
Katrin Bederna,
Michael Domsgen,
Matthias Gronover,
Klaus König,
Ulrich Kropac,
Michael Kühnlein,
Frank M. Lütze,
Sabine Pemsel-Maier,
Detlef Pollack,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Bernd Schroeder,
Harald Schwillus,
Henrik Simojoki,
René Torkler,
Fahimah Ulfat,
Winfried Verburg,
Ulrich Vogel,
Georg Wagensommer,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Der Band erschließt und diskutiert Möglichkeiten einer ökumenischen Profilierung des Religionsunterrichts im Horizont des orthodoxen Christentums. Außerdem richtet er den Blick auf die stetig wachsende Zahl orthodoxer Schüler*innen, die das Recht auf eine religiöse Bildung haben, die orthodoxen Sichtweisen konstruktiv Rechnung trägt. Auf diese Weise führt das Buch die zukunftsweisende Perspektive einer ökumenischen Religionsdidaktik um einen wichtigen Schritt weiter.
Aktualisiert: 2023-02-13
Autor:
Katrin Bederna,
Yauheniya Danilovich,
Marija Jandrokovic,
Angela Kaupp,
Kerstin Keller,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Mevlida Mesanovic,
Ioan Moga,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Sandrine Schnitzer,
Peter Schreiner,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Agnes Slunitschek,
Athanasios Stogiannidis,
Konstantinos Vliagkoftis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Aktualisiert: 2023-03-24
Autor:
Katrin Bederna,
Michael Domsgen,
Matthias Gronover,
Klaus König,
Ulrich Kropac,
Michael Kühnlein,
Frank M. Lütze,
Sabine Pemsel-Maier,
Detlef Pollack,
Clauß Peter Sajak,
Mirjam Schambeck,
Bernd Schroeder,
Harald Schwillus,
Henrik Simojoki,
René Torkler,
Fahimah Ulfat,
Winfried Verburg,
Ulrich Vogel,
Georg Wagensommer,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Aktualisiert: 2023-03-24
Autor:
Yauheniya Danilovich,
Marija Jandrokovic,
Kerstin Keller,
Marina Kiroudi,
Ulrich Kropac,
Andrea Lehner-Hartmann,
Konstantin Lindner,
Frank Lütze,
Mevlida Mesanovic,
Ioan Moga,
Sabine Pemsel-Maier,
Uta Pohl-Patalong,
Martin Rothgangel,
Mirjam Schambeck,
Thomas Schlag,
Sandrine Schnitzer,
Peter Schreiner,
Bernd Schroeder,
Friedrich Schweitzer,
Henrik Simojoki,
Agnes Slunitschek,
Athanasios Stogiannidis,
Konstantinos Vliagkoftis,
Wolfgang Weirer,
Joachim Willems,
Jan Woppowa
Religionspädagogische und fachdidaktische Ansätze auf einen Blick
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Tarek Badawia,
Ridwan Bauknecht,
Dorothea Ermert,
Agnes Gmoser,
Deborah Grün,
Ryan Hennawi,
Tuba Isik,
Naciye Kamcili-Yildiz,
Marcel Klapp,
Karl Klement,
Osman Kösen,
Michael Kramer,
Georg Langenhorst,
Mevlida Mesanovic,
Amin Rochdi,
Yasar Sarikaya,
Jörg Imran Schröter,
Friedrich Schweitzer,
Dina Sijamhodzic-Nadarevic,
Said Topalovic,
Cemal Tosun,
Mehmet Hilmi Tuna,
Hakan Turan,
Wolfgang Weirer,
Eva Wenig,
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