Aktualisiert: 2023-06-15
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Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Autor: Reinhold Weiss
Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung
Dieser Band beinhaltet Beiträge einer Tagung, auf der Konzepte vorgestellt und diskutiert wurden, mit denen die Lern- und Integrationsprozesse in heterogenen Lerngruppen sowohl in Betrieben als auch in Berufsschulen besser gestaltet werden können.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung
Dieser Band beinhaltet Beiträge einer Tagung, auf der Konzepte vorgestellt und diskutiert wurden, mit denen die Lern- und Integrationsprozesse in heterogenen Lerngruppen sowohl in Betrieben als auch in Berufsschulen besser gestaltet werden können.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufliches Bildungspersonal – Forschungsfragen und Qualifizierungskonzepte
In der Debatte über Qualität in der Aus- und Weiterbildung nimmt das Berufsbildungspersonal eine Schlüsselrolle ein. Ob in Betrieben, in außerbetrieblichen Einrichtungen oder beruflichen Schulen - der Erfolg von Bildungsprozessen hängt entscheidend von Qualifikation, Kompetenz und Engagement des Ausbildungs- und Lehrpersonals ab.
Veränderte Rahmenbedingungen und Herausforderungen in der Arbeitswelt stellen das Berufsbildungspersonal vor neue Aufgaben, die neue Qualifikationen erfordern.
Der Band beleuchtet die unterschiedlichen Aspekte des aktuellen Qualifizierungsbedarfs und gibt dabei einen umfassenden Überblick über den Stand der Wissenschaft und offene Forschungsfragen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Demografie, Bildung und Fachkräftesicherung in den ostdeutschen Bundesländern
Schwerpunkt des Sammelbandes sind die teilweise dramatischen Auswirkungen des demografischen Wandels auf Arbeits- und Bildungsprozesse in Ostdeutschland. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Konsequenzen für Arbeits- und Bildungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Berufsforschung für eine moderne Berufsbildung – Stand und Perspektiven
Multidisziplinär – praxisorientiert – evidenzbasiert
"Multidisziplinär, praxisorientiert, evidenzbasiert" so kann das Spannungsfeld umrissen werden, in dem sich die Berufsbildungsforschung bewegt. Der vorliegende Sammelband beschreibt die Situation und Herausforderungen der Berufsbildungsforschung. Es werden wichtige Aufgaben und Handlungsfelder aus unterschiedlichen disziplinären und institutionellen Perspektiven erörtert. Das Zusammenwirken von Forschung, Politik und Bildungspraxis wird aufgezeigt. Anlass zur Reflexion über Berufsbildungsforschung bot das 25jährige Bestehen der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN). Die AG BFN ist ein Netzwerk von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern, die Beiträge zur Berufsbildungsforschung leisten.
Aktualisiert: 2019-01-02
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Personal Ausbilden
„PersonalAusbilden“ vermittelt praxisrelevantes Ausbildungswissen, verbunden mit klarer Handlungsorientierung: von der Planung bis zur Beendigung der Ausbildung.
Neben Fachbeiträgen zu den zentralen Handlungsfeldern der betrieblichen Ausbildung erhalten Sie Praxisberichte aus Unternehmen sowie konkrete Arbeitshilfen, Vorlagen und Checklisten. Neue Ausbildungsideen lassen sich damit sofort umsetzen.
Aus dem Inhalt
- Grundlagen des Berufsausbildungssystems
- Ausbildung planen
- Auszubildende einstellen
- Am Arbeitsplatz ausbilden
- Lernen fördern
- Gruppen anleiten
- Die Ausbildung beenden
- Weiterbildung beginnen
- Service: Aktuelle Daten und Fakten zur Berufsbildung
Aktualisiert: 2021-02-11
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Individuelle Förderung in heterogenen Gruppen in der Berufsausbildung
Dieser Band beinhaltet Beiträge einer Tagung, auf der Konzepte vorgestellt und diskutiert wurden, mit denen die Lern- und Integrationsprozesse in heterogenen Lerngruppen sowohl in Betrieben als auch in Berufsschulen besser gestaltet werden können.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Demografie, Bildung und Fachkräftesicherung in den ostdeutschen Bundesländern
Schwerpunkt des Sammelbandes sind die teilweise dramatischen Auswirkungen des demografischen Wandels auf Arbeits- und Bildungsprozesse in Ostdeutschland. Die Autorinnen und Autoren diskutieren die Konsequenzen für Arbeits- und Bildungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-04-15
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Qualitätsentwicklung in der Berufsbildungsforschung
Dieser Band der Reihe "Berichte zur beruflichen Bildung" dokumentiert die Ergebnisse der Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) im September 2010 in Wien und informiert über vier Themenfelder:
- das Verhältnis von anwendungsorientierter Forschung und Grundlagenforschung
- methodische Fragen anwendungsorientierter Berufsbildungsforschung
- anwendungsorientierte Berufsbildungsforschung als Wirkungs- und Implementierungsforschung
- Politikberatung durch Berufsbildungsforschung
Mit dieser Publikation nimmt die AG BFN die bisher ungelöste Frage zur Qualität berufs- und wirtschaftspädagogischer Forschung wieder auf und stößt neue Diskussionen an.
Aktualisiert: 2019-08-21
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Weiterentwicklung von Berufen – Herausforderungen für die Berufsbildungsforschung
Die Beiträge in dem Sammelband betrachten die Rolle der Berufsforschung bei der Entwicklung von Berufen.
Die Autoren beschreiben grundlegende Ansprüche von und an die Berufsforschung. Neben Beiträgen zur Qualifikationsforschung sowie zur Strukturierung und Gestaltung von Berufen richten die Autoren ihr Augenmerk auf zentrale Fragen der Verwertbarkeit von beruflichen Abschlüssen auf dem Arbeitsmarkt.
Der Sammelband dokumentiert eine Tagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN).
Aktualisiert: 2019-08-21
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Kompetenzorientierung
Der Sammelband stellt aktuelle Forschungsergebnisse zur Kompetenzorientierung und zur Kompetenzdiagnostik vor.
Die Autorinnen und Autoren analysieren die Curriculumentwicklung sowie Lehr- und Lernförderung in der Berufsbildung und bieten einen Überblick zum Stand der beruflichen Kompetenzdiagnostik. Die Umsetzung der Kompetenzorientierung in allen Bildungsbereichen eröffnet Perspektiven für die Durchlässigkeit zwischen allgemeiner und beruflicher Bildung. Erfahrungen bei der bildungsbereichsübergreifenden Beschreibung, Anerkennung und Anrechnung von Kompetenzen werden reflektiert. Alle Beiträge wurden in einem Double-Blind-Peer-Review-Verfahren geprüft.
Aktualisiert: 2021-04-02
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Wirkung von Fördermaßnahmen im Übergangssystem
Das Übergangssystem zwischen Schule und Berufsausbildung steht im Ruf, eine kostspielige Warteschleife für Jugendliche zu sein. Trotzdem scheint sich dieser Bereich dauerhaft im Bildungssystem zu etablieren.
In dem Band wird der Forschungsstand zum Übergangssystem anhand von Beispielen analysiert und die Ergebnisse werden zu einer Zwischenbilanz verdichtet.
Die Beiträge zeigen, dass eine begleitende evidenzbasierte Forschung zu den vielschichtigen Maßnahmen des Übergangssystems notwendig ist. Indikatoren für gute und erfolgreiche Bildungsmaßnahmen werden gefordert.
Die referierten Beiträge des Sammelbandes basieren auf Vorträgen einer Fachtagung der Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz (AG BFN) in Zusammenarbeit mit dem Wissenschaftszentrum Berlin (WZB) und dem Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
Aktualisiert: 2021-04-02
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