25 Jahre Internationale Gesellschaft für Polyästhetische Erziehung. Erfahrungen – Perspektiven. Hommage an Wolfgang Roscher (1927-2002)

Aus dem Inhalt (Auszug, Titel teilw. gekürzt):Polyästhetische Erziehung in Forschung und LehreM. Schwarzbauer: Auf dem Weg in die Postmoderne?C. Allesch: Polyästhetik und Ästhetisierung des AlltagsD. Jürgens: Polyaisthesis und förderndes HeilenP. Tschuggnall: Die Bibellektüre von Northrop FryePolyästhetische Erziehung in Beispielen methodisch-didaktischer RealisierungenF. Höfer: Polyästhetische Erziehung mit Neuen MedienR. Buland: Die pädagogische Haltung im kreativen Gestaltungs-SpielJ. Huber / M. Gebetsroither: Graphische RepräsentationenF. Ornetsmüller: Eine Reise in deine eigene innere KlangweltPeter Brugger: Instrumentalpädagogik unter dem Blickwinkel Polyästhetischer ErziehungH. Hopfgartner: Eine Textklangrealisation mit zwölf TönenR. Kletzander: Polyästhetisches Arbeiten als SchulprojektPolyästhetik und IntermedialitätG. Hofbauer: Intermediale PhänomeneW. Seierl: Polyästhetik als HaltungM. Wintersberger: Polyästhetik21 – Logik der Handlung und EmpfindungW. Raditschnig: Zur Entdeckung des Materials aus den GerätenM. Schwarz: Gedankensplitter zu Intermediale PhänomeneHommage an Wolfgang Roscher: ErinnerungstexteC. Thomas: Theater der ZeichenM. Schwarzbauer / Gerhard Hofbauer: The International Society for Polyaesthetic Education