Aktivierende Methoden der Elternarbeit in Kindergarten und Krippe
Norbert Huppertz
Aktive und engagierte Eltern sind im Kindergarten willkommen. Was aber, wenn das Gegenteil der Fall ist? Wenn Erzieherinnen den Elternabend gut vorbereitet haben und „nur ein paar Eltern kommen“?
Die vorliegende Schrift möchte kompakt und in praxisfreundlicher Sprache über wirksame
Methoden der Zusammenarbeit mit den Eltern informieren. Es geht um:
– ein wenig Theorie, z.B. zum Verhältnis zu den Eltern
– alle bewährten und möglichen Formen und Methoden der Elternarbeit im Überblick
– engagiertes und wirksames Sprechen mit Eltern
– Elternabend bzw. Elterntreffen mit aktivierenden Methoden
– intensives Aufnahmegespräch
– schriftliche Formen der Zusammenarbeit: Infoblatt/Kindergartenzeitung
– Elternmitsprache / Elternvertretung
– schriftliche aktivierende Befragung von Eltern (Rückmeldung und
– Evaluation)
Wo in der Zusammenarbeit mit den Eltern nach den hier empfohlenen Methoden vorgegangen
wird, dürfte man aktive Eltern haben. Insofern sind diese Methoden vielversprechend. Sie
sollten es sein können, weil sie sich über mehrere Jahrzehnte hinweg in zahlreichen Einrichtungen bewährt haben und insofern erprobt sowie evaluiert sind.
