Demokratielernen
Eine Vielzahl von Fähigkeiten und eine Frage der Übung
Lena Werdecker
Wir leben in einer Zeit der Entdemokratisierung, in der es notwendig ist, Demokratie – wieder – zu lernen. Fragen und Inhalte demokratischer Bildung werden in Österreich aber, wenn überhaupt, dann verkürzt diskutiert. Während der Fokus der Auseinandersetzung auf Fragen der Mitbestimmung liegt, werden Fragen der Gestaltung demokratischer Grundstrukturen und Grundverständnisse eher vernachlässigt. Um Demokratie zu entwickeln, bedarf es nämlich einer Erwachsenenbildung, die sich von rezeptartigen Lösungsbeiträgen für gesellschaftliche Problemlagen verabschiedet. Vielmehr muss sie Teil einer gemeinsamen Lösungsfindung mit offenem Ausgang werden, die durch gegensätzliche Meinungen gekennzeichnet ist. Dazu müssen wir gemeinsam ein Wissen generieren, das im Interesse aller eine nachhaltige und gedeihliche Entwicklung fördert und nicht den zerstörerischen Kräften weniger unterliegt, die ungeheure Ressourcen und Macht angehäuft haben. Die Beiträge der vorliegenden Ausgabe des Magazin erwachsenenbildung.at beschreiben theoretisch, konzeptionell und praxisorientiert mögliche Formen und Inhalte von Erwachsenenbildung, die Demokratie fördernd oder begleitend wirken können. Thematisch geht es dabei um Science Literacy, Economic Literacy, Feminismus und Demokratie, um Psychodrama und Legislatives Theater, den Anti-Bias-Ansatz, kritische Radioberichterstattung, politischen Extremismus und Geschlechterstereotypen.
