Eltern – Lehrer – Schulerfolg
Wahrnehmungen und Erfahrungen im Schulalltag von Eltern und Lehrern
Michael Borchard, Christine Henry-Huthmacher, Elisabeth Hoffmann, Carsten Wippermann, Katja Wippermann
Frontmatter — Inhalt — Vorwort — Kernaussagen der Studie im gesellschafts- und bildungspolitischen Kontext — Bildungspolitische Fragestellungen, die sich aus der Studie ergeben — 1. Einleitung — 2. Zentrale Befunde — 3. Einstellungen und Handeln von Eltern der verschiedenen sozialen Milieus — 4. Menschen mit Migrationshintergrund — 5. Rahmenbedingungen und Perspektiven von Lehrern — 6. Anhang — Backmatter
