Jahrbuch Ganztagsschule 2014 von Maschke,  Sabine, Schulz-Gade,  Gunhild, Stecher,  Ludwig

Jahrbuch Ganztagsschule 2014

Inklusion. Der pädagogische Umgang mit Heterogenität

Inklusion ist in aller Munde. Auch die aktuelle schulpädagogische Diskussion kommt ohne dieses Stichwort nicht aus. Dies ist im Besonderen eine Herausforderung für die Ganztagsschule. Gerade von ihr wird auf Grund des erweiterten Zeit- und Lernrahmens erwartet, dass sie sich dieses Themas annimmt und innerhalb ihres Konzepts Voraussetzungen für die Umsetzung von Inklusion schafft. Das Schwerpunktthema des Jahrbuchs Ganztagsschule befasst sich deshalb in diesem Jahr mit dem pädagogischen Umgang mit Heterogenität – oder anders ausgedrückt: mit Inklusion. Vielfältige Grundlagen- und Praxisbeiträge beleuchten das Thema aus unterschiedlichen Perspektiven.

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Die Publikation Jahrbuch Ganztagsschule 2014 - Inklusion. Der pädagogische Umgang mit Heterogenität von , , ist bei Debus Pädagogik erschienen. Die Publikation ist mit folgenden Schlagwörtern verschlagwortet: Differenzierung, Ganztagsschule, Heterogenität, Individualisierung, Inklusion, Paedagogik, Schule, Schulentwicklung, Schulqualität, Sozialpädagogik. Weitere Bücher, Themenseiten, Autoren und Verlage finden Sie hier: https://buch-findr.de/sitemap_index.xml . Auf Buch FindR finden Sie eine umfassendsten Bücher und Publikationlisten im Internet. Sie können die Bücher und Publikationen direkt bestellen. Ferner bieten wir ein umfassendes Verzeichnis aller Verlagsanschriften inkl. Email und Telefonnummer und Adressen. Die Publikation kostet in Deutschland 26.8 EUR und in Österreich 27.6 EUR Für Informationen zum Angebot von Buch FindR nehmen Sie gerne mit uns Kontakt auf!