Münchner Manual zur orthopädischen Rückenschule
E. Böhle, Siegfried Höfling, Peter J. Kaisser, Thomas Laser
„Wie bringe ich den Lehrstoff der Rückenschule am besten ‚rüber?“ – so läßt sich kurz und bündig die Zielsetzung des Manuals beschreiben. Dahinter steht ein fundiertes Therapiekonzept, das orthopädische, verhaltensmedizinische und psychologisch-pädagogische Aspekte umfaßt.Das Manual basiert auf dem Rückenschulprogramm der DGOT und bietet Rückenschullehrern Praxiswissen pur:o eine genaue Anleitung für Aufbau und Durchführung jeder Unterrichtseinheit,o eine gründliche Schulung in psychologisch-pädagogischer Patientenführung,o das praktische Instrumentarium, um Patienten langfristig erfolgreich zu einem wirbelsäulenfreundlichen Verhalten zu erziehen.Der Inhalt wird knapp und präzise vermittelt und durch eine lern- und lesefreundliche Didaktik und Gestaltung unterstützt.
o Verbesserte Gestaltungo Allgemeine Erweiterung der Psychologie des Lehrens und Lernenso Inhaltlicher Ausbau des Kapitels „Lernregeln“ mit stärkerer Betonung des psychodidaktischen Aspektso „Auffrischungs- und Wiederholungskurs“ des Zentralverbandes der Krankengymnasten
„…Das Manual ist sehr übersichtlich und praxisorientiert gestaltet. Es gibt konkrete Hinweise und Beispiele und ist für Rückenschullehrer ein wertvoller Wegbegleiter.“ (Zeitschrift für Orthopädie)“…allen zu empfehlen, die damit ihre Arbeit in der orthopädischen Rückenschule systematisieren und somit effektiver gestalten können.“ (Krankengymnastik)
