Rechtschreibkenntnisse bei Ausbildungsanfängern
Ergebnisse einer Panel-Untersuchung als Grundlage eines Modells zur Reform des Rechtschreibunterrichts
Wolfgang Hubach
Aus Kreisen der Wirtschaft mehren sich die Klagen über allgemein mangelhafte Kenntnisse der Ausbildungsanfänger in der Rechtschreibung. Um zu untersuchen, ob diese Klagen berechtigt sind, wurde in Zusammenarbeit mit den Industrie- und Handelskammern in Mannheim und Ludwigshafen eine Panel-Untersuchung durchgeführt, deren Ergebnisse hier vorgestellt werden. Daraus abgeleitet wurde ein Modell zur systematischen Erlernung der deutschen Orthographie mit Hilfe eines gestuft zu erarbeitenden Mindestwortschatzes, um sowohl den Lehrern als auch den Ausbildern in den Unternehmen einen Denkanstoss zu geben, wie die Leistungen ihrer Auszubildenden gezielter verbessert werden könnten.
