Stationenlernen Rund um den Kreis
Individuelles Lernen, Differenzierend, Motivierend
Wolfgang Schlottke, Hans-J. Schmidt
An 25 Stationen – hier Parcours – genannt, werden vielfältige Methoden benutzt, um die Formeln zur Berechnung des Umfangs und Flächeninhalts des Kreises herzuleiten.Da gibt es die experimentellen Methoden, wo Pi bestimmt wird, indem Kreisflächen gewogen werden oder Kreise mit Hilfe von Zufallszahlen ?ausgefüllt? werden.Bei jeder Station wird detailliert beschrieben, wie die Schüler vorzugehen haben und es werden viele Hilfen dargeboten, die dazu beitragen, möglichst genau die Kreiszahl anzunähern. Abgerundet wird das Ganze durch exemplarische Aufgaben, die nicht nur reine Rechenaufgaben sind. Die Schülerinnen und Schüler sollen die in den Texten versteckten Beziehungen zwischen Radius und Umfang herausfinden.
72 Seiten, mit Lösungen
