Welche Lehrer braucht das Land? von Cloer,  Ernst, Klika,  Dorle, Kunert,  Hubertus

Welche Lehrer braucht das Land?

Notwendige und mögliche Reformen der Lehrerbildung

Die Legitimationskrise einer wissenschaftlichen Lehrerbildung hat sich radikal verschärft. Das Spektrum der Kontroversen ist in diesem Band breit angelegt. Die vielfach beklagte Verantwortungsdiffusion zwischen den Berufswissenschaften, den Fachwissenschaften und Fachdidaktiken sowie diejenige zwischen den drei Phasen der Lehrerbildung wird kritisch analysiert und konstruktiv gewendet, zu der Frage, welche Innovationen nötig und welche schon jetzt möglich sind.

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