Aktualisiert: 2023-05-25
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Auf der Schattenseite des Wohnungsmarkts: Kinderreiche Immigrantenfamilien
Schlüsselwort: Benachteiligte
Auf der Schattenseite des Wohnungsmarkts: Kinderreiche Immigrantenfamilien
Bildung als Menschenrecht
Die Autorin lotet aus, welche Forderungen sich aus dem Menschenrecht auf Bildung ergeben bzw. welche Reformen in Angriff genommen werden sollten, um eine konsequente Verwirklichung des Grundrechts auf Bildung in Deutschland zu ermöglichen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Beratungs- und Serviceangebote für die Nachqualifizierung
Ein Berufsabschluss ist Voraussetzung für die dauerhafte Integration in der Arbeits- und Berufswelt . Doch was ist zu tun, wenn der Übergang Schule-Beruf nicht gelingt? Wie kann man An- und Ungelernten helfen, sich nachträglich in den Arbeitsmarkt zu integrieren? Die abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung bietet dazu Lösungsansätze an. Der dritte Band der Reihe "Perspektive Berufsabschluss" beschreibt Instrumente und Methoden mit denen junge Erwachsene nachträglich einen anerkannten Berufsabschluss erreichen können. Erfahrungsberichte aus den einzelnen Projekten zu Beratung und Netzwerkentwicklung sowie zur modellhaften Erprobung von Qualifizierungsmaßnahmen schließen den Band.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Durch Netzwerke regionale Strukturentwicklung fördern
Regionale Strukturentwicklung durch Netzwerke hat sich als vielversprechender Ansatz in der Benachteiligtenförderung etabliert. Durch die Vernetzung regionaler Arbeitsmarktakteure können Bildungsangebote auf die Rahmenbedingungen vor Ort abgestimmt und nachhaltig verankert werden.
Dieser Leitfaden gibt eine Hilfestellung für die praktische Arbeit in Netzwerken im Bildungsbereich und in der Benachteiligtenförderung. Fragen des Aufbaus, der Erweiterung und des täglichen Betriebs von Netzwerken werden genauso angesprochen wie einfache Strategien zur Auswertung und Optimierung der eigenen Netzwerkarbeit.
Am Beispiel von erfolgreichen Netzwerken für die Nachqualifizierung wird veranschaulicht, wie Nachqualifizierung zum Regelangebot werden kann.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Schritt für Schritt zum/zur Maschinen- und Anlagenführer/-in
Die Handreichung dient als Leitfaden zur Durchführung von Bildungsmaßnahmen nach dem Konzept "Zertifizierte Teilqualifikationen der Bundesagentur für Arbeit" (TQ-Konzept) zum Beruf Maschinen- und Anlagenführer.
Vier Teilqualifikationen (TQ) bilden die Anforderungen an berufstypische Arbeitsplätze im Bereich der Fertigung und Montage ab:
TQ 1 - Bauteile und Baugruppen herstellen
TQ 2 - Maschinen und Anlagen einrichten, umrüsten und bestücken
TQ 3 - In der Qualitätskontrolle prüfen und messen
TQ 4 - Maschinen und Anlagen warten, reparieren und Störungen beseitigen
Geringqualifizierte Arbeitslose oder gering qualifizierte Beschäftigte haben mit den so erlangten Kompetenzen erhöhte Chancen auf dem ersten Arbeitsmarkt und können auf diesem Weg ihren Berufsabschluss erwerben.
Der Leitfaden entstand im Rahmen des Projektes "Optimierung der Qualifizierungsangebote für gering qualifizierte Arbeitslose", das vom Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) in Kooperation mit dem Institut für Wirtschaftspädagogik (IWP) der Universität St. Gallen durchgeführt wurde. Die Bundesagentur für Arbeit hat das Projekt in Auftrag gegeben und finanziert.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungsinnovationen für nicht formal Qualifizierte
Weiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte müssen besonders lernergerecht aufgestellt werden, um erfolgreich zu sein. Auf der Grundlage der Lernprozessbegleitung wurden im Projekt Pro-up neue Lernsettings entwickelt und erprobt.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Qualitätssicherung in der Anerkennungsberatung
Für die professionelle Beratung zur Anerkennung von ausländischen Bildungsabschlüssen bietet der Leitfaden Empfehlungen zur Qualitätssicherung in Form von praxisorientierten Handlungshilfen und Instrumenten in chronologischer Reihenfolge.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Qualitätssicherung in der Anerkennungsberatung
Für die professionelle Beratung zur Anerkennung von ausländischen Bildungsabschlüssen bietet der Leitfaden Empfehlungen zur Qualitätssicherung in Form von praxisorientierten Handlungshilfen und Instrumenten in chronologischer Reihenfolge.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufsausbildung inklusiv – was Ausbildungsbausteine leisten
Mit Hilfe von Bausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte und Teilqualifikationen unterteilt werden. Der Leitfaden erklärt die Umsetzung des Konzeptes in der Praxis.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Kulturelle Vielfalt im betrieblichen Arbeitsalltag
Der Leitfaden vermittelt Strategien und Tipps für Unternehmen, die junge Menschen mit Migrationshintergrund ansprechen und gewinnen wollen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufsausbildung inklusiv – was Ausbildungsbausteine leisten
Mit Hilfe von Bausteinen kann die Ausbildung von Jugendlichen mit Behinderungen in überschaubare Abschnitte und Teilqualifikationen unterteilt werden. Der Leitfaden erklärt die Umsetzung des Konzeptes in der Praxis.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Das Miteinander fördern
An der Förderung der Berufsausbildung für Jugendliche mit schlechten Startchancen arbeiten unterschiedliche Berufsgruppen in unterschiedlichen Institutionen. Obwohl dieser Bildungsbereich seit dreißig Jahren wächst, sind die Ausbildungsmöglichkeiten bzw. die Studienangebote für eine Berufstätigkeit in diesem Bereich unzureichend geblieben.
Die Autoren sehen die Ursachen dafür in schlechten Professionalisierungsbedingungen und entwickeln Lösungsansätze für eine verbesserte Kooperation und Qualifikation in der Benachteiligtenförderung. Für alle Berufsgruppen, die in der beruflichen Benachteiligtenförderung arbeiten, ist es eine Handreichung für die gemeinsame Reflexion ihrer Praxis.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufliche Ausbildung junger Menschen mit Behinderung – Inklusion verwirklichen
Der Sammelband informiert über den Status quo der Inklusion in der beruflichen Bildung. Er erläutert an den Ergebnissen des Projektes TrialNet, wie Ausbildung mit struktureller und fachlich-pädagogischer Veränderung inklusiver gestaltet werden kann.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufsbildung für Geringqualifizierte
Bildungsangebote, mit denen Geringqualifizierte das Lernen wieder lernen und gleichzeitig den Übergang in den Beruf bewältigen, sind ein zentrales Thema dieses Sammelbandes.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Berufliche Ausbildung junger Menschen mit Behinderung – Inklusion verwirklichen
Der Sammelband informiert über den Status Quo der Inklusion in der beruflichen Bildung. Er erläutert an den Ergebnissen des Projektes TrialNet, wie Ausbildung mit strukturellen und fachlich-pädagogischen Veränderung inklusiver gestaltet werden kann.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Übergang Schule – Beruf erfolgreich managen
Schülerinnen und Schüler benötigen für den Übergang von der Schule in den Beruf funktionierende Netzwerke und bedarfsgerechte Unterstützungssysteme.
Der Projektbericht stellt Know-how für die Entwicklung und Erprobung neuer Ansätze der Berufsorientierung vor. Dabei wird die Bedeutung von Cultural und Gender Mainstreaming herausgearbeitet. In Befragungen von Schülern und Schülerinnen wurden Daten erhoben, die die Akzeptanz und Praktikabilität der vorhandenen Angebote evaluieren.
Angereichert werden die Erfahrungen, die die Autoren durch die jeweiligen Projekte gewinnen konnten, durch Fachexpertisen und praxisnahe Umsetzungsstrategien für andere Regionen.
Die Publikation stellt die Ergebnisse der Förderinitiative "Regionales Übergangsmanagement" aus dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung ins Leben gerufenen Programm "Perspektive Berufsabschluss" vor.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungsinnovationen für nicht formal Qualifizierte
Weiterbildungsangebote für nicht formal Qualifizierte müssen besonders lernergerecht aufgestellt werden, um erfolgreich zu sein. Auf der Grundlage der Lernprozessbegleitung wurden im Projekt Pro-up neue Lernsettings entwickelt und erprobt.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Inklusive Schulentwicklung an berufsbildenden Schulen
Die Praxisberichte enthalten Konzepte für inklusiven Unterricht an berufsbildenden Schulen, die theoretisch fundiert, praktisch erprobt und evaluiert wurden. Die Beispiele beschreiben notwendige Faktoren und Abläufe für inklusives Lernen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Kulturelle Vielfalt im betrieblichen Arbeitsalltag
Der Leitfaden vermittelt Strategien und Tipps für Unternehmen, die junge Menschen mit Migrationshintergrund ansprechen und gewinnen wollen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bücher zum Thema Benachteiligte
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