Wie kann die Vermittlung von Grundbildung dazu beitragen, den Fachkräftemangel in der Pflege zu reduzieren? Die Autorinnen und Autoren des Sammelbandes stellen in ihren Beiträgen interdisziplinäre Ergebnisse aus bundesweiten Projekten vor.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Menschen mit Behinderung in der Erwachsenenbildung gleichberechtigt behandeln: Das ist die Vorgabe der UN-Behindertenrechtskonvention und das erklärte Ziel des deutschen Bildungssystems. Um hierzu Grundlagen im organisatorischen und didaktischen Bereich vorzugeben, bringt der Band erstmals die Disziplinen Behindertenpädagogik, Erwachsenenbildung und Soziologie zusammen. Dabei wird jeder Beitrag aus der Perspektive der anderen Disziplin kommentiert und in seiner Übertragbarkeit oder Differenz eingeschätzt. Durch die Vernetzung der unterschiedlichen Zugänge zur Inklusion werden die Praxisfelder der Erwachsenenbildung fruchtbar gemacht. Zunächst wird der Inklusions-Begriff aus Sicht der wissenschaftlichen Disziplinen genauer definiert und beleuchtet. Anschließend werden die Anforderungen inklusiver und inkludierender Erwachsenenbildung an Organisationen analysiert, um abschließend didaktische Ansätze aufeinander zu beziehen und weiter zu entwickeln.
Die Publikation setzt den im Band "Inklusion und Weiterbildung" aus dem Jahr 2010 begonnenen Diskurs fort.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Bildungsangebote, mit denen Geringqualifizierte das Lernen wieder lernen und gleichzeitig den Übergang in den Beruf bewältigen, sind ein zentrales Thema dieses Sammelbandes.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Sammelband beschreibt Chancen und Herausforderungen für die berufliche Bildung während der Coronapandemie. Lockdown-Phasen und Hygienemaßnahmen veränderten Arbeitsprozesse und verstärkten den Einsatz digitaler Medien.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Luisa Ackermann,
Peter Bakker,
Lisa Bertke,
Marike Bruns,
Ulrike Buchmann,
Carina Caruso,
Ralph Conrads,
Marcus Eckelt,
Thomas Freiling,
Karl-Heinz Gerholz,
Christian Harteis,
Dietmar Heisler,
Gabriela Jonas-Ahrend,
Marisa Kaufhold,
Uwe Kirschberg,
Katrin B. Klingsieck,
H.-Hugo Kremer,
Stefan Krümmel,
Marie-Ann Kückmann,
Sabrina Kupka,
Silke Lange,
Jörg Meier,
Jörg A. Meier,
Sabine Oertel-Sieh,
Justine Patrzek,
Marianne Pforr,
Astrid Saidi,
Markus Schaefer,
Ina Scheffler,
Gero Scheiermann,
Christian Sommer,
Sabrina Sommer,
Daniela Szczesny,
Imke Taphorn,
Werner Taphorn,
Katrin Temmen,
Matthias Thode,
Mats Vernholz,
Matthias Vonken,
Bärbel Wesselborg,
Sven Winter
Welche Chancen eröffnet das neue Fachkräfteeinwanderungsgesetz (FEG)? Die Beiträge des Bandes analysieren Optionen, gleichen Erfahrungen aus der bisherigen Fachkräftezuwanderung ab und ziehen Schlüsse für Zuwanderungsmarketing und -management.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Leitfaden richtet sich an Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation, die ihr Angebot erweitern und neue Zielgruppen erschließen wollen. Vorgestellt werden Steuerungsmodelle für die systematische Gestaltung der notwendigen Veränderungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Erstmals werden bundesweit Daten zur beruflichen Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen erhoben und analysiert. Im Fokus: die harmonisierten Bildungsrahmenpläne, basierend auf dem Fachkonzept der Bundesagentur für Arbeit aus 2010.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Sammelband beschreibt Chancen und Herausforderungen für die berufliche Bildung während der Coronapandemie. Lockdown-Phasen und Hygienemaßnahmen veränderten Arbeitsprozesse und verstärkten den Einsatz digitaler Medien.
Aktualisiert: 2023-05-15
Autor:
Luisa Ackermann,
Peter Bakker,
Lisa Bertke,
Marike Bruns,
Ulrike Buchmann,
Carina Caruso,
Ralph Conrads,
Marcus Eckelt,
Thomas Freiling,
Karl-Heinz Gerholz,
Christian Harteis,
Dietmar Heisler,
Gabriela Jonas-Ahrend,
Marisa Kaufhold,
Uwe Kirschberg,
Katrin B. Klingsieck,
H.-Hugo Kremer,
Stefan Krümmel,
Marie-Ann Kückmann,
Sabrina Kupka,
Silke Lange,
Jörg Meier,
Jörg A. Meier,
Sabine Oertel-Sieh,
Justine Patrzek,
Marianne Pforr,
Astrid Saidi,
Markus Schaefer,
Ina Scheffler,
Gero Scheiermann,
Christian Sommer,
Sabrina Sommer,
Daniela Szczesny,
Imke Taphorn,
Werner Taphorn,
Katrin Temmen,
Matthias Thode,
Mats Vernholz,
Matthias Vonken,
Bärbel Wesselborg,
Sven Winter
Mit dem Handbuch Arbeitsmarkt 2009 hat das Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung wieder eine aktuelle, empirisch fundierte und umfassende Bestandsaufnahme des deutschen Arbeitsmarktes vorgelegt.
Teil I gibt einen umfassenden Überblick über den deutschen Arbeitsmarkt. Dort werden sowohl die aktuelle Beschäftigungssituation als auch die längerfristigen Arbeitsmarktperspektiven analysiert. Zudem enthält dieser Teil eine arbeitsmarktpolitische Chronik für die Jahre 2005 bis 2008, die auch über die Positionen des IAB zu wichtigen Gesetzesregelungen informiert.
Teil II befasst sich mit unterschiedlichen Schwerpunktthemen. Dazu gehören unter anderem: Aktive Arbeitsmarktpolitik, Langzeitarbeitslosigkeit, internationale Migration sowie Integration von Migranten und das duale Ausbildungssystem.
Im dritten Teil findet sich ein umfassender und aktueller Datenanhang mit zentralen, auch international vergleichenden Arbeitsmarktindikatoren.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Der Leitfaden richtet sich an Einrichtungen der beruflichen Rehabilitation, die ihr Angebot erweitern und neue Zielgruppen erschließen wollen. Vorgestellt werden Steuerungsmodelle für die systematische Gestaltung der notwendigen Veränderungsprozesse.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Welche Chancen eröffnet das neue Fachkräfteeinwanderungsgesetz (FEG)? Die Beiträge des Bandes analysieren Optionen, gleichen Erfahrungen aus der bisherigen Fachkräftezuwanderung ab und ziehen Schlüsse für Zuwanderungsmarketing und -management.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Welche Chancen eröffnet das neue Fachkräfteeinwanderungsgesetz (FEG)? Die Beiträge des Bandes analysieren Optionen, gleichen Erfahrungen aus der bisherigen Fachkräftezuwanderung ab und ziehen Schlüsse für Zuwanderungsmarketing und -management.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Die Dissertation liefert empirische Ergebnisse zur beruflichen Erst- und Wiedereingliederung von Rehabilitanden und analysiert die Auswirkungen von Erwerbseintritt, Verbleib im Arbeitsmarkt und die subjektive Gesundheit von Menschen mit Behinderungen
Aktualisiert: 2023-05-15
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Inklusion in der Erwachsenenbildung stärker fördern: Dazu vernetzen Behindertenpädagogik, Erwachsenenbildung und Soziologie hier erstmals ihre Argumente und Zugänge zu Inklusion, um organisatorische und didaktische Grundlagen zu legen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Wie reagieren Unternehmen auf eine Rezession? In welchen Wirtschaftszweigen entstehen neue Stellen? Welche Bewegungen finden am Arbeitsmarkt statt?
Thomas Rothe nutzt die breite Datenbasis des IAB und zeigt auf, wie die wirtschaftliche Entwicklung auf die Fluktuation von Arbeitskräften und Arbeitsplätzen wirkt. Das Einstellungsverhalten der Betriebe erweist sich als prozyklisch, während Kündigungen und Entlassungen vielfach unabhängig von der wirtschaftlichen Entwicklung sind.
Im zweiten Schwerpunkt zeigt der Autor mit Hilfe der Arbeitskräftegesamtrechnung, welche Wege aus der Arbeitslosigkeit heraus bzw. in Beschäftigung hinein führen. Dabei wird deutlich, dass der Arbeitsmarkt wesentlich dynamischer ist als vielfach angenommen. Überdies besteht bei Jugendlichen eine wesentlich höhere Arbeitslosendynamik und eine bedeutend geringere Beschäftigungsstabilität als bei den übrigen Erwerbspersonen.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Erstmals werden bundesweit Daten zur beruflichen Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen erhoben und analysiert. Im Fokus: die harmonisierten Bildungsrahmenpläne, basierend auf dem Fachkonzept der Bundesagentur für Arbeit aus 2010.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Das Buch bietet mit der Verschränkung von theoretischer Diskussion und Zusammenstellung praktischer Verfahrensweisen und Arbeitsmaterialien ein integriertes, praxistaugliches Konzept zur schulischen Vorbereitung auf das Leben. Neben dem Lebensfeld Arbeit und Beruf stehen weitere zentrale Lebens- und Erfahrungsbereiche: Identität, Mobilität, Wohnen, Partnerschaft, Freizeit und Gemeinde. Die in den Schulen empirisch vorgefundenen Erfahrungen und Arbeitsformen sind in sieben Bausteine systematisiert: * Schulentwicklungsprozesse * Kommunikation mit Eltern und Familien * Integrale Vorbereitung auf sieben relevante Bereiche des nachschulischen Lebens * Schülerzentrierte Planung * Adäquater Unterricht * Regionale Kooperationsstrukturen * Qualitätssicherung und -management
Aktualisiert: 2023-05-15
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Seit der Migrationswelle 2015 steht Deutschland der gesellschaftspolitischen Herausforderung gegenüber, hunderttausende Flüchtlinge in den Arbeitsmarkt zu integrieren. Erfolgreiche Kommunikation am Arbeitsplatz stellt dabei eine Barriere dar, die es durch Verständnissicherung und Interaktionskompetenz zu überwinden gilt.
Diese empirische interaktionslinguistische Arbeit untersucht mittels der multimodalen Gesprächsanalyse die Verständnissicherung in Interaktionen am Arbeitsplatz. Anhand von Reparatursequenzen werden im ersten Analyseteil der Arbeit Praktiken der Integration von Geflüchteten im Prozess der Verständnissicherung untersucht und Unterschiede zwischen l1- und l2-Sprechern herausgestellt. Im zweiten Teil erfolgt eine longitudinale Studie, welche die Entwicklung der Reparatursequenzen der l2-Sprecher fokussiert, um aufzuzeigen, wie sich ihre Interaktionskompetenz und somit auch ihre Partizipation und Integration während ihres Beschäftigungsverhältnisses entwickelt.
Aktualisiert: 2023-05-12
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Der Sammelband beschreibt Chancen und Herausforderungen für die berufliche Bildung während der Coronapandemie. Lockdown-Phasen und Hygienemaßnahmen veränderten Arbeitsprozesse und verstärkten den Einsatz digitaler Medien.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
Luisa Ackermann,
Peter Bakker,
Lisa Bertke,
Marike Bruns,
Ulrike Buchmann,
Carina Caruso,
Ralph Conrads,
Marcus Eckelt,
Thomas Freiling,
Karl-Heinz Gerholz,
Christian Harteis,
Dietmar Heisler,
Gabriela Jonas-Ahrend,
Marisa Kaufhold,
Uwe Kirschberg,
Katrin B. Klingsieck,
H.-Hugo Kremer,
Stefan Krümmel,
Marie-Ann Kückmann,
Sabrina Kupka,
Silke Lange,
Jörg Meier,
Jörg A. Meier,
Sabine Oertel-Sieh,
Justine Patrzek,
Marianne Pforr,
Astrid Saidi,
Markus Schaefer,
Ina Scheffler,
Gero Scheiermann,
Christian Sommer,
Sabrina Sommer,
Daniela Szczesny,
Imke Taphorn,
Werner Taphorn,
Katrin Temmen,
Matthias Thode,
Mats Vernholz,
Matthias Vonken,
Bärbel Wesselborg,
Sven Winter
Der Sammelband beschreibt Chancen und Herausforderungen für die berufliche Bildung während der Coronapandemie. Lockdown-Phasen und Hygienemaßnahmen veränderten Arbeitsprozesse und verstärkten den Einsatz digitaler Medien.
Aktualisiert: 2023-04-15
Autor:
Luisa Ackermann,
Peter Bakker,
Lisa Bertke,
Marike Bruns,
Ulrike Buchmann,
Carina Caruso,
Ralph Conrads,
Marcus Eckelt,
Thomas Freiling,
Karl-Heinz Gerholz,
Christian Harteis,
Dietmar Heisler,
Gabriela Jonas-Ahrend,
Marisa Kaufhold,
Uwe Kirschberg,
Katrin B. Klingsieck,
H.-Hugo Kremer,
Stefan Krümmel,
Marie-Ann Kückmann,
Sabrina Kupka,
Silke Lange,
Jörg Meier,
Jörg A. Meier,
Sabine Oertel-Sieh,
Justine Patrzek,
Marianne Pforr,
Astrid Saidi,
Markus Schaefer,
Ina Scheffler,
Gero Scheiermann,
Christian Sommer,
Sabrina Sommer,
Daniela Szczesny,
Imke Taphorn,
Werner Taphorn,
Katrin Temmen,
Matthias Thode,
Mats Vernholz,
Matthias Vonken,
Bärbel Wesselborg,
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