Niemals zuvor waren Bildung und Kompetenzentwicklung ein so entscheidender Wettbewerbsfaktor und Karriere ein so facettenreicher Begriff wie heute.
Das Buch beschreibt zentrale Trends und Entwicklungslinien der vergangenen 50 Jahre, die maßgeblichen Einfluss auf Bildung und Lernen genommen haben. Dabei erfolgt eine Differenzierung in ökonomische, technologische, demografische, politische und gesellschaftliche Trends.
Außerdem widmet sich das Buch der Frage, wie sich die beschriebenen Trends und Entwicklungen auf die Konzeption von Bildungsangeboten und Karriereverläufen im öffentlichen Bereich, insbesondere aber auch im Unternehmenskontext, ausgewirkt haben.
Es folgt der Blick in die Zukunft:
Auf Basis einer wissenschaftlichen Untersuchung legen die Autorinnen dar, wie Bildung und Lernen künftig
ausgestaltet sein müssen, um den Herausforderungen der Zukunft sowohl als Einzelne:r als auch als Unternehmen gut gerüstet gegenüberzustehen.
Prof. Dr. Jutta Rump gehört zu den "40 führenden Köpfen des Personalwesens" und den 8 wichtigsten Professor:innen für Personalmanagement im deutschsprachigen Raum
Aktualisiert: 2023-04-26
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Niemals zuvor waren Bildung und Kompetenzentwicklung ein so entscheidender Wettbewerbsfaktor und Karriere ein so facettenreicher Begriff wie heute.
Das Buch beschreibt zentrale Trends und Entwicklungslinien der vergangenen 50 Jahre, die maßgeblichen Einfluss auf Bildung und Lernen genommen haben. Dabei erfolgt eine Differenzierung in ökonomische, technologische, demografische, politische und gesellschaftliche Trends.
Außerdem widmet sich das Buch der Frage, wie sich die beschriebenen Trends und Entwicklungen auf die Konzeption von Bildungsangeboten und Karriereverläufen im öffentlichen Bereich, insbesondere aber auch im Unternehmenskontext, ausgewirkt haben.
Es folgt der Blick in die Zukunft:
Auf Basis einer wissenschaftlichen Untersuchung legen die Autorinnen dar, wie Bildung und Lernen künftig
ausgestaltet sein müssen, um den Herausforderungen der Zukunft sowohl als Einzelne:r als auch als Unternehmen gut gerüstet gegenüberzustehen.
Prof. Dr. Jutta Rump gehört zu den "40 führenden Köpfen des Personalwesens" und den 8 wichtigsten Professor:innen für Personalmanagement im deutschsprachigen Raum
Aktualisiert: 2023-04-26
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Aktualisiert: 2023-04-25
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Aktualisiert: 2023-04-04
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Aktualisiert: 2023-04-01
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Personalentwicklung ist für jedes Unternehmen eine Daueraufgabe. Die in der Ausbildung einmal erworbenen Fähigkeiten reichen nicht mehr aus, um ein ganzes Berufsleben zu bestreiten. Der permanente technologische Wandel, die verringerte Halbwertzeit des Wissens oder der aktuelle Fachkräftemangel sind nur einige Gründe, welche die Unternehmen zu erhöhten Anstrengungen bei der Qualifizierung ihrer Mitarbeiter zwingen.
Dieses Buch enthält Lösungen für sämtliche Stufen der Personalentwicklung von der Ermittlung des Personalentwicklungsbedarfs bis zum Transfer der neu erworbenen Kompetenzen am Arbeitsplatz. Breiten Raum nehmen die Auswahl und Gestaltung der Förder- und Bildungsmaßnahmen wie Fördergespräch, Coaching, Trainingon-the-Job, Training-off-the-Job sowie die neu aufgenommenen Formen des E-Learning ein. Ebenfalls neu ist eine Darstellung der wichtigsten Rechtsfragen der Personalentwicklung. Zahlreiche Beispiele, Arbeitshilfen und Checklisten erleichtern die praktische Umsetzung. Viele Klein- und Mittelbetriebe haben sich beim Aufbau ihrer Personalentwicklung an dem vorgestellten Konzept orientiert.
Die Neuauflage ist vollständig überarbeitet und aktu-alisiert.
Für Personalverantwortliche, Führungskräfte, Berater, Trainer und Studierende der Betriebswirtschaft.
Aktualisiert: 2023-04-05
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Aktualisiert: 2023-04-27
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Der Wirtschaftsstandort Österreich ist gefordert: Staatsschulden, Staatsquote, Steuern und Abgaben sind überdurchschnittlich hoch. Das Steuersystem ist kaum mehr administrierbar. All das bremst Österreichs Wachstum und bedroht unsere internationale Wettbewerbsfähigkeit. Der Fachsenat für Steuerrecht der Kammer der Wirtschaftstreuhänder (KWT) hat daher umfassende Reformvorschläge ausgearbeitet. Eine tiefgreifende Strukturreform soll den Weg für ein neues Steuermodell freimachen. Die wesentlichen Säulen:
- die Harmonisierung von Sozialversicherungs- und Lohnsteuerbemessungsgrundlage,
- die vereinheitlichte Einhebung von Lohnsteuer und Sozialversicherung,
- die Senkung der Lohnnebenkosten,
- die Zusammenlegung von Sozialversicherungsträgern und
- ein neuer Tarif, der kleinere und mittlere Einkommen entlastet.
- Vereinfachungen bei den Unternehmenssteuern und
- Steuerliche Maßnahmen zur Eigenkapitalstärkung
Die Effekte: € 1,5 Mrd. Euro Steuerentlastung und mehr Wachstum.
Aktualisiert: 2021-08-05
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Ständig sind wir on the road. Der Bildungsdruck hält uns auf Trab: Qualifikation und Weiterlernen heißt der globale "mainstream". Doch befinden wir uns auch auf dem richtigen Weg? Soziale und ökonomische Ungleichheit wird durch Bildungsmaßnahmen nicht überwunden, und ein guter Verdienst ist nicht alles, was man vom Leben erwarten kann.
Dieses Buch befaßt sich mit dem wandelnden Verständnis von Bildung, die den Anspruch hat, das Leben zu bereichern - heutzutage oft mißverstanden als: sich im Leben bereichern. Es will anregen, sich mit aktuellen Bildungsthemen zu beschäftigen. Es will ermutigen, sich einzumischen in die Vorgänge, die derzeit unser Bildungswesen bewegen.
Werner Lenz, geboren 1944, lehrt und forscht als Professor für Erziehungswissenschaften an der Karl-Franzens-Universität Graz, Abteilung für Erwachsenenbildung. Er ist Mitglied des Instituts für Interdisziplinäre Forschung und Fortbildung und in der außeruniversitären Bildungsarbeit aktiv.
Aktualisiert: 2020-05-06
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Das übergeordnete Forschungsziel bestand darin, Strukturdaten von Teilnehmern an der institutionalisierten beruflichen Weiterbildung in einen Kontext mit regionalspezifischen bevölkerungs-, wirtschafts- und weiterbildungsrelevanten Daten zu setzen, um aus diesem Bedingungsgefüge Zusammenhänge zwischen Regionalstruktur und Weiterbildungschancen ableiten zu können und die Ergebnisse für die berufliche Weiterbildungsplanung und -politik nutzbar zu machen. Dabei wurde das besondere Augenmerk auf Teilnehmergruppen mit formalen Qualifikationsdefiziten und demzufolge hohen Arbeitsmarktrisiken gelenkt, zumal diese Personengruppe in geringem Umfang an der beruflichen Weiterbildung teilnehmen. In der Untersuchung wird u.a. der Frage nachgegangen, inwieweit die öffentlich-geförderte berufliche Weiterbildung nach dem AFG in unterschiedlich strukturierten Regionen solche, aus der individuellen Bildungs- und Berufsbiographie mitgebrachten Benachteiligungen kompensieren oder negativ verstärken können; bzw. welche zusätzlichen Benachteiligungen sich aus der Situation des regionalen beruflichen Weiterbildungssystems im Hinblick auf die Teilnahmechancen ergeben können. Die Untersuchungen wurden in ausgewählten Teilräumen in den Bundesländern Hessen und Nordrhein-Westfalen durchgeführt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Erfahrungen der ersten Weltausstellungen machten die relative wirtschaftliche Rückständigkeit Österreichs gegenüber den westeuropäischen Staaten England und Frankreich offenkundig. Dies veranlaßte die Regierung, nach dem Muster ausländischer Vorbilder Zentralanstalten zu errichten. 1875 wurde vom Unterrichtsministerium ein Organisations- und Ausbaukonzept für Staatsgewerbeschulen vorgelegt. Sie sollten als gewerbliche Bildungszentren in den verschiedenen Regionen des Reiches zur Verbesserung der wirtschaftlichen Konkurrenzfähigkeit Österreichs beitragen. Das Buch vermittelt einen Einblick in zentralstaatliche Bildungsmaßnahmen, in die Gründungsgeschichten der Zentralanstalten und Staatsgewerbeschulen in den Ländern Cisleithaniens, in wirtschaftliche und gesellschaftliche Bedingungen und staatliche Interessen. Es beschreibt die Organisation und Aufgaben der einzelnen Lehranstalten sowie ihre organisatorischen Veränderungen in Anpassung an wirtschaftliche Erfordernisse. Auszugsweise wiedergegebene Dokumente und Frequenzübersichten dienen der Veranschaulichung.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Wenn die Schule für Lernbehinderte als Angebotsschule ihre Aufgabe und Zielsetzung nicht nur in der Reparatur zum Zwecke der Wiederherstellung von Normalität sieht, sondern in der Vermittlung eines in sich geschlossenen Bildungsganges und in der Qualifizierung und Profilierung ihrer Schüler, dann verhilft sie ihren Schulabgängern zu einer Einmündung in den Beruf. Verfahrensweisen und Inhalte werden in dieser Arbeit wissenschaftlich begründet und dargelegt.
Aktualisiert: 2019-12-19
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