Das EFPPP Jahrbuch 2012 präsentiert neueste empirische Erkenntnisse zur Neurobiologie des Lügens, zur Neurobiologie gewalttätigen und aggressiven Verhaltens, sowie zu Stoffwechselprozessen bei schizophrenen forensischen Patienten. Ebenso werden neue methodische Ansätze zur Erfassung der Emotionswahrnehmung und Verarbeitung bei psychopathischen und gewalttätigen Patienten vorgestellt. Die Anwendung impliziter Messverfahren, psychophysiologischer Verfahren und von Augenbewegungsmessungen, z.B. zur Erfassung von impliziten Risikoeinstellungen und zur Diagnostik von Pädophilie, werden diskutiert. Ein aktueller Überblick zum Potenzial und den Grenzen aktueller forensischer Prognoseinstrumente und zum Stand des Einsatzes der antiandrogenen Pharmakotherapie wird gegeben. Weiterhin werden neue Forschungsaspekte diskutiert, so beispielsweise die Erfassung von Ressourcen bei Sexualstraftätern und von Risiko- und Schutzfaktoren bei sexuell auffälligen Minderjährigen.
In diesem Jahrbuch vermitteln ausgewiesene Experten einen spannenden Einblick in den aktuellen Stand der empirischen Forschung in der forensischen Psychiatrie und Psychotherapie und verweisen zugleich auf die große Bandbreite und das Potenzial der aktuellen forensisch-psychiatrische Forschung hin.
Aktualisiert: 2023-06-13
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Das EFPPP Jahrbuch 2012 präsentiert neueste empirische Erkenntnisse zur Neurobiologie des Lügens, zur Neurobiologie gewalttätigen und aggressiven Verhaltens, sowie zu Stoffwechselprozessen bei schizophrenen forensischen Patienten. Ebenso werden neue methodische Ansätze zur Erfassung der Emotionswahrnehmung und Verarbeitung bei psychopathischen und gewalttätigen Patienten vorgestellt. Die Anwendung impliziter Messverfahren, psychophysiologischer Verfahren und von Augenbewegungsmessungen, z.B. zur Erfassung von impliziten Risikoeinstellungen und zur Diagnostik von Pädophilie, werden diskutiert. Ein aktueller Überblick zum Potenzial und den Grenzen aktueller forensischer Prognoseinstrumente und zum Stand des Einsatzes der antiandrogenen Pharmakotherapie wird gegeben. Weiterhin werden neue Forschungsaspekte diskutiert, so beispielsweise die Erfassung von Ressourcen bei Sexualstraftätern und von Risiko- und Schutzfaktoren bei sexuell auffälligen Minderjährigen.
In diesem Jahrbuch vermitteln ausgewiesene Experten einen spannenden Einblick in den aktuellen Stand der empirischen Forschung in der forensischen Psychiatrie und Psychotherapie und verweisen zugleich auf die große Bandbreite und das Potenzial der aktuellen forensisch-psychiatrische Forschung hin.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Diese Arbeit widmet sich Studien zur Wahrnehmung, Verarbeitung und Usability von physikbezogenen Experimenten am Bildschirm und in der Realität unter Verwendung der Methode der Blickbewegungsmessung.
Die Studien zeigen u.a., dass der Detailgrad einer Darstellung der wesentliche Prädiktor für die Dauer der kognitiven Erfassung eines Versuchsaufbaus ist und damit fotografische Darstellungen schwerer zu verarbeiten sind als abstrakte und fotorealistische Darstellungen.
Im zweiten Teil wird ein Verfahren zur Untersuchung von Gebrauchstauglichkeit von Lehr-/Lernmedien in der Physikdidaktik am Beispiel eines interaktiven Bildschirmexperiments vorgestellt.
Die Studien basieren auf der im Rahmen dieser Arbeit entwickelten open-source Software OGAMA, die es ermöglicht, simultan Blick- und Mausbewegungen aufzuzeichnen und auszuwerten. Darüber hinaus wurde ein Verfahren entwickelt, mit dessen Hilfe Untersuchungen zu Blickbewegungen auch beim Experimentieren an realen Versuchsaufbauten ermöglicht werden.
Aktualisiert: 2023-05-15
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Aktualisiert: 2023-04-01
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Aktualisiert: 2023-04-15
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Das Buch gewährt einen systematischen Überblick über die Forschung der vergangenen 40 Jahre zum Blickverhalten im Sport mit den drei Schwerpunkten „Expertise“, „Training“ und „Technisch-methodische Aspekte“. Aufbauend auf einer umfassenden Aufarbeitung der Befunde zu diesen Schwerpunkten erfolgt eine Diskussion möglicher Implikationen für die Sportpraxis, insbesondere für den Spitzensport. Ebenso werden bislang unzureichend geklärte Fragen, die weitere systematische Forschungsprogramme in Kooperation von Spitzensport und Sportwissenschaft notwendig machen, erörtert. Die Inhalte dokumentieren: 1. Die Beschreibung und Einschätzung des Erkenntnisstandes (a) zum Blickverhalten von Expertinnen und Experten im Sport und (b) zur Trainierbarkeit des Blickes mit dem Ziel der Leistungsverbesserung im Sport, 2. Die Evidenzbasierte Einschätzung der Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes von Eye-Tracking im Spitzensport. Das Buch bietet eine im deutschsprachigen Raum bislang einzigartige umfangreiche Zusammenstellung des aktuellen Wissensstandes für die Bedürfnisse der Hauptzielgruppen des Buches (Sportwissenschaftler, Studierende, Trainer im Leistungs-/Hochleistungssport, Wissenschaftskoordinatoren im Spitzensport)
Aktualisiert: 2018-11-30
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![Visuelle Wissenskommunikation: Effekte von Bildern beim Lernen [Keine Meldung oder Werbung vor 21.01.09] von Lenzner, Alwine](https://buchfindr.de/media/visuelle-wissenskommunikation-effekte-von-bildern-beim-lernen-keine-meldung-oder-werbung-vor-21-01-09_9783830042884_295.jpg)
Lernmaterialien enthalten eine Vielzahl an Bildern. Obwohl Autoren von Lehr- und Sachbüchern Bilder in erheblichem Umfang einsetzen, ist die beabsichtigte Wirkung der verwendeten Bilder nicht immer klar und eindeutig. Zielsetzung ist es, die Wirkung unterschiedlicher Bildarten beim Lernen zu beleuchten. Neben den kognitiven, affektiven und motivationalen Aspekten von Visualisierungen wird dabei auch die kognitive Verarbeitung von Bildern untersucht, um Rückschlüsse auf den Stellenwert von Bildern beim Aufbau mentaler Modelle zu ziehen. Nach einem theoretischen Überblick über den Stand der Forschung, werden fünf empirische Studien vorgestellt. Studie 1 und 2 hatten die Zielsetzung, das Untersuchungsmaterial zu entwickeln und zu evaluieren. In Studie 3 wurde die affektive Wirkung von Bildern erfasst. Im Rahmen eines Feldexperiments (Studie 4) wurden systematisch die affektiven, motivationalen und kognitiven Effekte von Bildern in Texten überprüft. Schließlich wurden in einem Laborexperiment (Studie 5) die kognitiven Prozesse beim Lernen mit Bildern mittels Blickbewegungen und Befragung der Lerner erfasst. Die Ergebnisse der Studien deuten darauf hin, dass informierende Bilder den Lernprozess kognitiv unterstützen, indem sie die Konstruktion mentaler Modelle erleichtern. Diese Bilder werden tiefer verarbeitet als rein dekorative Bilder. Welche Funktion überwiegend dekorative Bilder auf den Lernprozess haben, ließ sich mittels der Studien nicht zweifelsfrei nachweisen. Diese Bilder können den Lernprozess sowohl unterstützen als auch behindern, so dass in Bezug auf die Wirkung dieser Bilder weiterhin großer Forschungsbedarf besteht. Für die instruktionspsychologische Praxis ist es von immenser Bedeutung vor der Bebilderung von Lernmaterialien die jeweilige Bildart sowie die individuellen Lernvoraussetzungen zu beachten.
Aktualisiert: 2019-12-20
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Im Rahmen der Blickbewegungsforschung wurde untersucht, ob Aktivierungsprozesse an der Steuerung der Blickbewegungen beteiligt sind. Durch Variation der Instruktionen wurden verschiedene Aktivierungszustände induziert. Anschliessend wurden die Blickbewegungen und die Herzfrequenz während des Lösens kognitiver Aufgaben registriert. Es zeigen sich Zusammenhänge zwischen der Steuerung der Blickbewegungen, dem Aktivierungsniveau und der Art der Informationsverarbeitung, die sich im Fixationsmuster widerspiegeln.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Das EFPPP Jahrbuch 2012 präsentiert neueste empirische Erkenntnisse zur Neurobiologie des Lügens, zur Neurobiologie gewalttätigen und aggressiven Verhaltens, sowie zu Stoffwechselprozessen bei schizophrenen forensischen Patienten. Ebenso werden neue methodische Ansätze zur Erfassung der Emotionswahrnehmung und Verarbeitung bei psychopathischen und gewalttätigen Patienten vorgestellt. Die Anwendung impliziter Messverfahren, psychophysiologischer Verfahren und von Augenbewegungsmessungen, z.B. zur Erfassung von impliziten Risikoeinstellungen und zur Diagnostik von Pädophilie, werden diskutiert. Ein aktueller Überblick zum Potenzial und den Grenzen aktueller forensischer Prognoseinstrumente und zum Stand des Einsatzes der antiandrogenen Pharmakotherapie wird gegeben. Weiterhin werden neue Forschungsaspekte diskutiert, so beispielsweise die Erfassung von Ressourcen bei Sexualstraftätern und von Risiko- und Schutzfaktoren bei sexuell auffälligen Minderjährigen.
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Aktualisiert: 2023-04-17
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Diese Arbeit widmet sich Studien zur Wahrnehmung, Verarbeitung und Usability von physikbezogenen Experimenten am Bildschirm und in der Realität unter Verwendung der Methode der Blickbewegungsmessung.
Die Studien zeigen u.a., dass der Detailgrad einer Darstellung der wesentliche Prädiktor für die Dauer der kognitiven Erfassung eines Versuchsaufbaus ist und damit fotografische Darstellungen schwerer zu verarbeiten sind als abstrakte und fotorealistische Darstellungen.
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Aktualisiert: 2023-04-17
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