Für die Jugend lehrreicher

Für die Jugend lehrreicher von Adam,  Gottfried, Huber,  Stefan Mario, Lachmann,  Rainer, Rothgangel,  Martin
Research on historical children’s bibles is still marginalized in academic research on religious education media. This is also true of the Swiss context. This volume examines three pertinent Swiss children’s bibles from the second half of the 18th century: the Children’s Catechism Bible, or Holy Church and Bible History by Abraham Kyburz; “Biblical Tales for Young People”, edited by Johann Jakob Hess, and “Sixty Bible Stories from the Old and New Testament” by Johann Rudolf Schellenberg. The key questions for analysis are: on what idea of children are the children’s bibles discussed here based? What commonalities and differences are there in the educational concepts of children and childhood? The book also discusses didactical considerations in the three books under discussion.
Aktualisiert: 2023-05-28
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Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR

Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR von Ahrens,  Maren, Arnold,  Thomas, Barz,  André, Becker,  Maria, Bode,  Andreas, Helm,  Wiebke, Kümmerling-Meibauer,  Bettina, Meibauer,  Jörg, Mikota,  Jana, Nenoff,  Heidi, Neubert,  Reiner, Preuß,  Anne, Richter,  Karin, Schmideler,  Sebastian, Schmidt-Dumont,  Geralde, Scholhölter,  Maria, Weinkauff,  Gina
Erste nähere Analyse von Sachbüchern für Kinder und Jugendliche der DDR
Aktualisiert: 2023-05-28
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Rätselprinzessinnen und schlafende Schönheiten – Typologie und Funktionen der weiblichen Figuren in den Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm (E-Book)

Rätselprinzessinnen und schlafende Schönheiten – Typologie und Funktionen der weiblichen Figuren in den Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm (E-Book) von Feustel,  Elke
Generationen von Lesern der Grimm’schen Märchen erinnern sich an Frauengestalten wie Dornröschen oder Schneewittchen, deren charakteristische Passivität von den jüngeren „Gender Studies“ als exemplarische Resultate weiblicher Sozialisation beschrieben worden sind. Ausgehend von der Entstehungs- und Druckgeschichte der Grimm’schen Sammlung liefert die vorliegende Untersuchung eine neue überzeugende Typologie der weiblichen Märchenfiguren. Dabei werden das Frauenbild Jacob und Wilhelm Grimms und das Rollenverständnis der Frau in der damaligen Gesellschaft eingehend untersucht. Unter Rückgriff auf die Illustrationsgeschichte der Märchen gelingt der Autorin auch eine physiognomische Typologie der weiblichen Figuren. Die Auseinandersetzung mit der weit verzweigten Forschungsliteratur wird durch psychoanalytische und mythologische Interpretamente ergänzt. In exemplarischen Analysen von Aschenputtel und Dornröschen arbeitet die Autorin Besonderheiten des Erzählstils der Gebrüder Grimm heraus und führt deren Texte bis an die Gegenwartsrezeption, etwa bei Walt Disney, heran.
Aktualisiert: 2020-01-01
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Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR

Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR von Ahrens,  Maren, Arnold,  Thomas, Barz,  André, Becker,  Maria, Bode,  Andreas, Helm,  Wiebke, Kümmerling-Meibauer,  Bettina, Meibauer,  Jörg, Mikota,  Jana, Nenoff,  Heidi, Neubert,  Reiner, Preuß,  Anne, Richter,  Karin, Schmideler,  Sebastian, Schmidt-Dumont,  Geralde, Scholhölter,  Maria, Weinkauff,  Gina
Erste nähere Analyse von Sachbüchern für Kinder und Jugendliche der DDR
Aktualisiert: 2019-04-23
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Für die Jugend lehrreicher

Für die Jugend lehrreicher von Adam,  Gottfried, Huber,  Stefan Mario, Lachmann,  Rainer, Rothgangel,  Martin
Die Erforschung historischer Kinderbibeln fristet noch immer ein Schattendasein innerhalb der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit diesen Medien der religiösen Bildung. Das ist auch im schweizerischen Kontext der Fall.Diese Arbeit untersucht drei relevante Schweizer Kinderbibeln aus der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts: die »Catechetische Kinder-Bibel, oder heilige Kirchen- und Bibel-Historien« von Abraham Kyburz, die »Biblischen Erzählungen für die Jugend«, herausgegeben von Johann Jakob Hess, und die »60 Biblischen Geschichten des Alten und Neuen Testaments« von Johann Rudolf Schellenberg. Übergeordnete Leitfragen der Analyse sind: Welches »Bild des Kindes« liegt den drei untersuchten Kinderbibeln zugrunde? Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es in den pädagogischen Vorstellungen von Kind und Kindheit? Damit verbunden sind didaktische Überlegungen über alle drei Titel hinweg.
Aktualisiert: 2019-04-23
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Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR

Wissensvermittlung in der Kinder- und Jugendliteratur der DDR von Ahrens,  Maren, Arnold,  Thomas, Barz,  André, Becker,  Maria, Bode,  Andreas, Helm,  Wiebke, Kümmerling-Meibauer,  Bettina, Meibauer,  Jörg, Mikota,  Jana, Nenoff,  Heidi, Neubert,  Reiner, Preuß,  Anne, Richter,  Karin, Schmideler,  Sebastian, Schmidt-Dumont,  Geralde, Scholhölter,  Maria, Weinkauff,  Gina
Erste nähere Analyse von Sachbüchern für Kinder und Jugendliche der DDR
Aktualisiert: 2023-04-28
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Für die Jugend lehrreicher

Für die Jugend lehrreicher von Adam,  Gottfried, Huber,  Stefan Mario, Lachmann,  Rainer, Rothgangel,  Martin
Research on historical children’s bibles is still marginalized in academic research on religious education media. This is also true of the Swiss context. This volume examines three pertinent Swiss children’s bibles from the second half of the 18th century: the Children’s Catechism Bible, or Holy Church and Bible History by Abraham Kyburz; “Biblical Tales for Young People”, edited by Johann Jakob Hess, and “Sixty Bible Stories from the Old and New Testament” by Johann Rudolf Schellenberg. The key questions for analysis are: on what idea of children are the children’s bibles discussed here based? What commonalities and differences are there in the educational concepts of children and childhood? The book also discusses didactical considerations in the three books under discussion.
Aktualisiert: 2023-04-28
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