Irina Bühler reflektiert konkret und praxisnah ihre Tätigkeit als Forscherin innerhalb einer inklusiven Forschungsgruppe. Mit den Mitteln der Ethnopsychoanalyse skizziert die Autorin einen Weg, Rollenkonflikte, Verhaltenserwartungen, Widerstände und Formen der Gegenübertragung zum Gegenstand eines Austauschs zu machen und damit produktiv zu nutzen.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Irina Bühler reflektiert konkret und praxisnah ihre Tätigkeit als Forscherin innerhalb einer inklusiven Forschungsgruppe. Mit den Mitteln der Ethnopsychoanalyse skizziert die Autorin einen Weg, Rollenkonflikte, Verhaltenserwartungen, Widerstände und Formen der Gegenübertragung zum Gegenstand eines Austauschs zu machen und damit produktiv zu nutzen.
Aktualisiert: 2023-05-03
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Inklusive Forschung stellt einen Ansatz dar, in dem
Menschen mit Lernschwierigkeiten über den gesamten
Forschungsprozess hinweg eine aktiv gestaltende Rolle
einnehmen. Sie verkörpert somit eine gemeinsame
Forschung von Menschen mit und ohne akademischen
Bildungshintergrund. Während sich dieser Forschungsansatz
in den letzten drei Jahrzehnten in vielen englischsprachigen
Ländern zunehmend etabliert hat, begann
ein vergleichbarer Prozess im deutschsprachigen Raum
erst ab den frühen 2000er Jahren – hat aber seitdem
eine interessante Entwicklung erfahren, die bislang kaum
dokumentiert wurde. Dieses Buch hat daher das Ziel,
einen Überblick zu aktuellen und bisherigen Bemühungen
im Kontext von Inklusiver Forschung in Deutschland,
Österreich und der Schweiz zu geben. Zudem werden hier
die gesammelten (Forschungs-)Erfahrungen sowie die
damit verbundenen Diskussionen und Herausforderungen
kritisch reflektiert.
Zudem finden sich in dieser zweisprachigen HerausgeberInnenschaft
Beiträge von VordenkerInnen aus der internationalen
Forschungscommunity.
Aktualisiert: 2023-03-17
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Ansätze partizipativer Forschung erfreuen sich in der Sozialen Arbeit steigender Beliebtheit und Anwendung. Sie führen aber auch große Herausforderungen mit sich, da sie zentrale Prinzipien empirischer Sozialforschung grundsätzlich in Frage stellen. Deshalb ist systematische Reflexion der mit diesem Forschungsansatz realisierbaren Ziele und der gewonnenen Umsetzungserfahrungen von essenzieller Bedeutung für das Ausloten seiner Möglichkeiten, aber auch Grenzen und Risiken. Hierzu leistet das ÖZS-Sonderheft einen wertvollen Beitrag, es führt die theoretischen und methodologischen Reflexionen sowie methodischen Erfahrungen von partizipativ Forschenden in unterschiedlichen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit zusammen.
Aktualisiert: 2020-04-11
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Ansätze partizipativer Forschung erfreuen sich in der Sozialen Arbeit steigender Beliebtheit und Anwendung. Sie führen aber auch große Herausforderungen mit sich, da sie zentrale Prinzipien empirischer Sozialforschung grundsätzlich in Frage stellen. Deshalb ist systematische Reflexion der mit diesem Forschungsansatz realisierbaren Ziele und der gewonnenen Umsetzungserfahrungen von essenzieller Bedeutung für das Ausloten seiner Möglichkeiten, aber auch Grenzen und Risiken. Hierzu leistet das ÖZS-Sonderheft einen wertvollen Beitrag, es führt die theoretischen und methodologischen Reflexionen sowie methodischen Erfahrungen von partizipativ Forschenden in unterschiedlichen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit zusammen.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Inklusive Forschung stellt einen Ansatz dar, in dem
Menschen mit Lernschwierigkeiten über den gesamten
Forschungsprozess hinweg eine aktiv gestaltende Rolle
einnehmen. Sie verkörpert somit eine gemeinsame
Forschung von Menschen mit und ohne akademischen
Bildungshintergrund. Während sich dieser Forschungsansatz
in den letzten drei Jahrzehnten in vielen englischsprachigen
Ländern zunehmend etabliert hat, begann
ein vergleichbarer Prozess im deutschsprachigen Raum
erst ab den frühen 2000er Jahren – hat aber seitdem
eine interessante Entwicklung erfahren, die bislang kaum
dokumentiert wurde. Dieses Buch hat daher das Ziel,
einen Überblick zu aktuellen und bisherigen Bemühungen
im Kontext von Inklusiver Forschung in Deutschland,
Österreich und der Schweiz zu geben. Zudem werden hier
die gesammelten (Forschungs-)Erfahrungen sowie die
damit verbundenen Diskussionen und Herausforderungen
kritisch reflektiert.
Zudem finden sich in dieser zweisprachigen HerausgeberInnenschaft
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Aktualisiert: 2023-03-17
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