Dieses Handbuch enthält gezielte, sofort umsetzbare Anleitungen für den erfolgreichen Umgang mit 15 problematischen Verhaltensweisen, die für die Aufmerksamkeitsdefizit Hyperaktivitätsstörung typisch sind. Das Buch im grafischen Stil eines Notizbuches wurde von einer erfahrenen Kinderneuropsychiaterin einfach und klar geschrieben und unterstützt das Lehrpersonal, Kinder mit ADHS im Klassenzimmer besser zu verstehen und zu betreuen. Verschiedene Situationen in der Klasse und die Bedürfnisse der betroffenen Kinder werden erklärt und konkrete Lösungen vorgeschlagen. Wesentlich ist, wie Erwachsene in problematischen Momenten reagieren und wie sie sich den Kindern gegenüber verhalten. In diesem praxisnahen Ratgeber werden richtige und falsche Verhaltensweisen konkret geschildert. Auch für interessierte Eltern, denn ADHS ist eine der häufigsten psychischen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (in Deutschland 2-6 % aller Kinder und Jugendlichen).
Aktualisiert: 2023-06-02
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Dieses Handbuch enthält gezielte, sofort umsetzbare Anleitungen für den erfolgreichen Umgang mit 15 problematischen Verhaltensweisen, die für die Aufmerksamkeitsdefizit Hyperaktivitätsstörung typisch sind. Das Buch im grafischen Stil eines Notizbuches wurde von einer erfahrenen Kinderneuropsychiaterin einfach und klar geschrieben und unterstützt das Lehrpersonal, Kinder mit ADHS im Klassenzimmer besser zu verstehen und zu betreuen. Verschiedene Situationen in der Klasse und die Bedürfnisse der betroffenen Kinder werden erklärt und konkrete Lösungen vorgeschlagen. Wesentlich ist, wie Erwachsene in problematischen Momenten reagieren und wie sie sich den Kindern gegenüber verhalten. In diesem praxisnahen Ratgeber werden richtige und falsche Verhaltensweisen konkret geschildert. Auch für interessierte Eltern, denn ADHS ist eine der häufigsten psychischen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (in Deutschland 2-6 % aller Kinder und Jugendlichen).
Aktualisiert: 2023-05-31
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Dieses Handbuch enthält gezielte, sofort umsetzbare Anleitungen für den erfolgreichen Umgang mit 15 problematischen Verhaltensweisen, die für die Aufmerksamkeitsdefizit Hyperaktivitätsstörung typisch sind. Das Buch im grafischen Stil eines Notizbuches wurde von einer erfahrenen Kinderneuropsychiaterin einfach und klar geschrieben und unterstützt das Lehrpersonal, Kinder mit ADHS im Klassenzimmer besser zu verstehen und zu betreuen. Verschiedene Situationen in der Klasse und die Bedürfnisse der betroffenen Kinder werden erklärt und konkrete Lösungen vorgeschlagen. Wesentlich ist, wie Erwachsene in problematischen Momenten reagieren und wie sie sich den Kindern gegenüber verhalten. In diesem praxisnahen Ratgeber werden richtige und falsche Verhaltensweisen konkret geschildert. Auch für interessierte Eltern, denn ADHS ist eine der häufigsten psychischen Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen (in Deutschland 2-6 % aller Kinder und Jugendlichen).
Aktualisiert: 2023-05-31
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Aktualisiert: 2023-05-31
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Aktualisiert: 2023-05-09
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Aktualisiert: 2023-05-09
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Aktualisiert: 2023-05-09
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Aktualisiert: 2023-05-02
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Lebendige Literatur für lebendige Menschen. Aufbauend auf den Erfahrungen unzähliger Poetry-Slam-Workshops präsentiert der Lektora-Verlag nun eine Sammlung von erprobten Bühnenliteratur-Texten für ganz junge Leute. Neben bekannten Größen der deutschsprachigen Slam-Szene finden sich auch neue Stimmen zwischen diesen Buchdeckeln, um noch unverbrauchte Augen und Ohren für die Magie der (gesprochenen) Worte zu begeistern.
Aktualisiert: 2020-09-02
Autor:
Sebastian 23,
Sandra Da Vina,
Lara Ermer,
Rebecca Fisch,
Kirsten Fuchs,
Pauline Füg,
Björn Högsdal,
Valerio Moser,
Fatima Moumouni,
Fabian Navarro,
Teresa Reichl,
Dean Ruddock,
Lars Ruppel,
Xochil A. Schütz,
Josephine von Blueten Staub,
Adina Wilcke
Mobbing – ein längst bekanntes Phänomen, das an Aktualität bis heute noch nichts eingebüßt hat. Um Mobbing erfolgreich vorzubeugen oder in akuten Fällen wirksam intervenieren zu können, ist die umfassende Auseinandersetzung mit der Thematik sowie den verfügbaren Präventions- und Interventionsansätzen eine unbedingte Voraussetzung. Jedoch streuen zahlreiche populärwissenschaftliche Texte wissenschaftlich nicht gesicherte oder nicht haltbare Informationen und sorgen dadurch für reichlich Unklarheit. Die vorliegende Arbeit möchte nicht nur dazu beitragen, wesentliche Informationen aus der Fülle der Mobbingliteratur und weiterer Quellen herauszufiltern, sondern die Leser selbst zu Experten machen, die in der Lage sind, die Problematik sowie die diversen Präventions- und Interventionsmaßnahmen selbst kritisch zu reflektieren. In fünf Kapiteln werden zunächst die wesentlichen Eigenschaften der Mobbingproblematik und Erkenntnisse des aktuellen Forschungsstands sowie die wichtigsten Präventions- und Interventionsansätze vorgestellt. Sämtliche Maßnahmen, die in den beiden Kapiteln zu Prävention und Intervention beschrieben sind, werden direkt im Anschluss einer differenzierten Bewertung unterzogen. Jeweils am Ende dieser Kapitel, die den Kern der Arbeit bilden, finden sich übersichtliche Gegenüberstellungen aller erwähnten Konzepte sowie Ausführungen über die Rückschlüsse, die diese Vergleiche zulassen. In diesem Zusammenhang wird auch ein eigenes Modell vorgestellt, das Lehrern, Sozialpädagogen und weiteren Akteuren in der Jugendarbeit eine Handlungsempfehlung im akuten Mobbingfall bietet.‚Man kann die Überlegungen von Sandra Deichmann in der Tat als Erkenntnisfortschritt auf dem Gebiet der Mobbingforschung bezeichnen. Zugleich gibt sie Pädagogen damit ein wertvolles Instrument zur praktischen Arbeit an die Hand.‘(Lesermeinung)
Aktualisiert: 2020-01-10
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Sie suchen ein passendes Musical für Ihre Gruppe und wissen nicht, wo und wie? Sie machen zum ersten Mal ein Musiktheaterprojekt und brauchen Tipps und Tricks vom Casting bis zur Premiere?
Sie wollen selbst ein Stück mit Musik schreiben und suchen Anregung und Hilfe?
Dieses Buch vermittelt:
- Fundorte von Musicals für Kinder und Jugendliche
- Auswahl- und Bewertungskriterien
- eine Schreibwerkstatt vom Plot zum kompletten Stück
- eine Kompositionsanleitung für Songs
- das technisch-organisatorische Know-how für eine gelungene Aufführung.
Die Ideen sind aus der Praxis entstanden und für Praktiker beschrieben. Je eine gute Prise Musikpädagogik, Dramentheorie, Vers- und Musiklehre geben fachlichen Rückhalt. Viele Beispiele sorgen für Anschaulichkeit.
Dieses Buch hilft Ihnen, Ihre Gruppe/Klasse für Musiktheater zu begeistern – tolle Produktionen herauszubringen – die richtigen Stücke für Ihre Aufführung zu finden – Ihre eigenen Musical-Entwürfe zu vollenden – sicher, zielgerichtet und effektiv zu proben, zu organisieren und aufzuführen.
Aktualisiert: 2020-02-19
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Mit dem Programm lernen die kleinsten Musiker die Grundlagen der Musiknotation. Die Lernsoftware wurde für den Einsatz in der 3. bis 6. Klasse entwickelt. Sie eignet sich ergänzend zum Erlernen eines Musikinstruments.
Bei der Lernsoftware steht das Lernen und Erfassen der Inhalte im Vordergrund. Notenkenntnisse werden nicht vorausgesetzt. Alle Lernlektionen sind im Programm in didaktisch sinnvoller Weise miteinander verbunden, wodurch eine Überforderung der Kinder durch bestehende Wissenslücken vermieden wird. Die Kinder lernen in 57 Lernlek¬tionen alles zum Thema Noten. Die Themen beinhalten die Notenschrift, das Notensystem und die Klaviertastatur. Die Fantasie-Figuren stellen Aufgaben und geben Hilfestellungen, wenn sie gebraucht werden. In 24 Übungslektionen können die Kinder Medaillen sammeln. Erfolgreich übende Schüler werden „Notenkönig“ und können sich mit einer farbigen Krone belohnen
Aktualisiert: 2020-07-17
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