Aktualisiert: 2023-06-14
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Die kleine Hexe – Otfried Preußler – Materialien für die Klasse 3 und 4
Schlüsselwort: Lesefähigkeit
Die kleine Hexe – Otfried Preußler – Materialien für die Klasse 3 und 4
Singend durch das Rechtschreibland
Dieser Kopiervorlagenband zum Themenschwerpunkt Rechtschreibung wurde erarbeitet für Kinder ab der 2. Klasse bis hin zu 5. und 6. Klassen aller Schularten. Durch die Einbeziehung vieler Wahrnehmungskanäle und eine gleichzeitige Emotionalisierung des Lernstoffs werden schwierige Wörter im Gehirn besser vernetzt und somit leichter gelernt und behalten.
Der Kopiervorlagenband bietet: abwechslungsreiche Rechtschreiblieder mit Text und Noten, Visualisierung der Merkwörter als "Bildwörter", Doppelzeiler in Reimform als ergänzende Lernhilfen, abschließende Tests mit Lückensätzen (inkl. Lösungen), abwechlsungsreiche Aufgaben zur inneren Differenzierung für Inklusionsklassen, vielfältige Möglichkeiten für fächerübergreifenden Unterricht, Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung
Aktualisiert: 2023-06-11
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Schnelles Lesen, langsames Lesen
Bücherlesen ist kein exzentrisches Hobby. Smartphones, E-Reader, Tablets sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken, und es hat keinen Sinn, sich die Zeit ohne digitale Medien zurückzuwünschen. Maryanne Wolf macht jedoch deutlich, dass wir zwar nicht der völligen digitalen Demenz anheimfallen, wenn wir vor allem über digitale Kanäle Informationen und Unterhaltung konsumieren, dass wir aber enorm viel verlieren, wenn wir daneben nicht von klein auf lernen, gedruckte Bücher zu lesen. Unser Gehirn reagiert anders, verarbeitet anders und bildet andere Strukturen aus als beim digitalen Lesen. Für unsere offene, demokratische Gesellschaft so wichtige menschliche Fähigkeiten wie das Erfassen, Analysieren, Durchdenken komplexer Zusammenhänge sowie Empathie drohen zu verkümmern. Kurz gesagt: Erst das Lesen gedruckter Bücher macht uns zu ganzen Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Schnelles Lesen, langsames Lesen
Bücherlesen ist kein exzentrisches Hobby. Smartphones, E-Reader, Tablets sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken, und es hat keinen Sinn, sich die Zeit ohne digitale Medien zurückzuwünschen. Maryanne Wolf macht jedoch deutlich, dass wir zwar nicht der völligen digitalen Demenz anheimfallen, wenn wir vor allem über digitale Kanäle Informationen und Unterhaltung konsumieren, dass wir aber enorm viel verlieren, wenn wir daneben nicht von klein auf lernen, gedruckte Bücher zu lesen. Unser Gehirn reagiert anders, verarbeitet anders und bildet andere Strukturen aus als beim digitalen Lesen. Für unsere offene, demokratische Gesellschaft so wichtige menschliche Fähigkeiten wie das Erfassen, Analysieren, Durchdenken komplexer Zusammenhänge sowie Empathie drohen zu verkümmern. Kurz gesagt: Erst das Lesen gedruckter Bücher macht uns zu ganzen Menschen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Erstes Lesen üben mit Gedichten
Die kleine Hexe – Otfried Preußler – Materialien für die Klasse 3 und 4
Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen
Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen
Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen
Die Studie beschäftigt sich mit der Lesepraxis von Kindern und Jugendlichen, wobei die Lesesozialisation den Schwerpunkt bildet. Erstmals wird untersucht, wie die verschiedenen Sozialisationsinstanzen mit dem Leseverhalten in Zusammenhang stehen. Besondere Berücksichtigung findet die Untersuchung der Bedeutung von Familie, Schule und Peers. Ein Verlaufsmodell soll typische Entwicklungen ab der 5. Jahrgangsstufe bis zum Verlassen der Schule abbilden. Es wird ein umfassender Überblick über die Wege der Lesestoffbeschaffung sowie (außer-)schulische Einflüsse auf die Lesesozialisation gegeben.
Aktualisiert: 2023-05-29
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Die kleine Hexe – Otfried Preußler – Materialien für die Klasse 3 und 4
Die kleine Hexe – Otfried Preußler – Materialien für die Klasse 3 und 4
Schnelles Lesen, langsames Lesen
Bücherlesen ist kein exzentrisches Hobby. Smartphones, E-Reader, Tablets sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken, und es hat keinen Sinn, sich die Zeit ohne digitale Medien zurückzuwünschen. Maryanne Wolf macht jedoch deutlich, dass wir zwar nicht der völligen digitalen Demenz anheimfallen, wenn wir vor allem über digitale Kanäle Informationen und Unterhaltung konsumieren, dass wir aber enorm viel verlieren, wenn wir daneben nicht von klein auf lernen, gedruckte Bücher zu lesen. Unser Gehirn reagiert anders, verarbeitet anders und bildet andere Strukturen aus als beim digitalen Lesen. Für unsere offene, demokratische Gesellschaft so wichtige menschliche Fähigkeiten wie das Erfassen, Analysieren, Durchdenken komplexer Zusammenhänge sowie Empathie drohen zu verkümmern. Kurz gesagt: Erst das Lesen gedruckter Bücher macht uns zu ganzen Menschen.
Aktualisiert: 2023-05-19
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Schnelles Lesen, langsames Lesen
Bücherlesen ist kein exzentrisches Hobby. Smartphones, E-Reader, Tablets sind aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken, und es hat keinen Sinn, sich die Zeit ohne digitale Medien zurückzuwünschen. Maryanne Wolf macht jedoch deutlich, dass wir zwar nicht der völligen digitalen Demenz anheimfallen, wenn wir vor allem über digitale Kanäle Informationen und Unterhaltung konsumieren, dass wir aber enorm viel verlieren, wenn wir daneben nicht von klein auf lernen, gedruckte Bücher zu lesen. Unser Gehirn reagiert anders, verarbeitet anders und bildet andere Strukturen aus als beim digitalen Lesen. Für unsere offene, demokratische Gesellschaft so wichtige menschliche Fähigkeiten wie das Erfassen, Analysieren, Durchdenken komplexer Zusammenhänge sowie Empathie drohen zu verkümmern. Kurz gesagt: Erst das Lesen gedruckter Bücher macht uns zu ganzen Menschen.
Aktualisiert: 2023-05-17
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Erstes Lesen üben mit Gedichten
Erstes Lesen üben mit Gedichten
Singend durch das Rechtschreibland
Dieser Kopiervorlagenband zum Themenschwerpunkt Rechtschreibung wurde erarbeitet für Kinder ab der 2. Klasse bis hin zu 5. und 6. Klassen aller Schularten. Durch die Einbeziehung vieler Wahrnehmungskanäle und eine gleichzeitige Emotionalisierung des Lernstoffs werden schwierige Wörter im Gehirn besser vernetzt und somit leichter gelernt und behalten.
Der Kopiervorlagenband bietet: abwechslungsreiche Rechtschreiblieder mit Text und Noten, Visualisierung der Merkwörter als "Bildwörter", Doppelzeiler in Reimform als ergänzende Lernhilfen, abschließende Tests mit Lückensätzen (inkl. Lösungen), abwechlsungsreiche Aufgaben zur inneren Differenzierung für Inklusionsklassen, vielfältige Möglichkeiten für fächerübergreifenden Unterricht, Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung
Aktualisiert: 2023-05-11
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Lesekompetenz erweitern Klasse 5 und 6 – Lehrerheft
Lesekompetenz erweitern Klasse 5 und 6 – Lehrerheft
Studien zum Zeitalter der Aufklärung im deutschsprachigen Raum 1750–1850. Band III: Aufklärung und Volkslektüre. Exemplarisch dargestellt an Rudolph Zacharias Beckerund seinem Noth- und Hülfsbüchlein.
Dieser dritte Band der Studien zum Zeitalter der Aufklärung bietet Reinhart Siegerts bahnbrechende Monographie „Aufklärung und Volkslektüre“ von 1978, die maßgeblich zu einem neuen Bild der deutschen 18. und 19. Jahrhunderts beigetragen hat. Denn sie zeigt, dass die Aufklärung im deutschsprachigen Raum keineswegs auf Selbstaufklärung der Gebildeten und Gelehrten beschränkt blieb, sondern in einer praktischen Reformbewegung mit vielen helfenden Händen und Köpfen mündete. Rudolph Zacharias Becker war der prominenteste und tonangebende von mehreren tausend Autoren, die sich bemühten, das Gedankengut und Ethos der Aufklärung zu popularisieren und in Köpfen und Herzen der Bevölkerungsmehrheit zu verankern. Sein Motto war: „Ich wollte für Menschen arbeiten, die des Lesens ungewohnt und darunter viele sind, denen es saurer ankommt, als das Dreschen.“
Die Neuausgabe ist vielfach ergänzt und erweitert – nicht zuletzt durch den Abdruck von Quellentexten –, durch weit über 100 Abbildungen veranschaulicht und mit einer aktualisierten Personalbibliographie Rudolph Zacharias Beckers versehen
Aktualisiert: 2022-07-21
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Bücher zum Thema Lesefähigkeit
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