Familien mit psychisch erkrankten Eltern unterstützen
Jeder dritte Erwachsene leidet im Laufe ihres Lebens an einer psychischen Erkrankung. Etwa die Hälfte hat Kinder, für die die Erkrankung der Eltern einen Risikofaktor darstellt, selbst eine psychische Störung zu entwickeln.
Das Buch präsentiert Grundlagenwissen der Bindungs- und Entwicklungspsychologie sowie der Sozialen Arbeit, das für die praktische Arbeit mit psychisch erkrankten Eltern und ihren Kindern unentbehrlich ist.
Von anerkannten Fachleuten aus Fort- und Weiterbildung werden familienorientierte Interventionen vorgestellt, die psychisch erkrankte Eltern hinsichtlich Versorgung, Betreuung und Erziehung ihrer Kinder unterstützen und die Ressourcen der Kinder stärken.
So finden Studierende der Sozialen Arbeit sowie Mitarbeitende der Jugendhilfe einen Zugang zu Familien, deren Begleitung zugleich der Prävention psychischer Störungen bei Kindern psychisch erkrankter Eltern dient.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Familien mit psychisch erkrankten Eltern unterstützen
Jeder dritte Erwachsene leidet im Laufe ihres Lebens an einer psychischen Erkrankung. Etwa die Hälfte hat Kinder, für die die Erkrankung der Eltern einen Risikofaktor darstellt, selbst eine psychische Störung zu entwickeln.
Das Buch präsentiert Grundlagenwissen der Bindungs- und Entwicklungspsychologie sowie der Sozialen Arbeit, das für die praktische Arbeit mit psychisch erkrankten Eltern und ihren Kindern unentbehrlich ist.
Von anerkannten Fachleuten aus Fort- und Weiterbildung werden familienorientierte Interventionen vorgestellt, die psychisch erkrankte Eltern hinsichtlich Versorgung, Betreuung und Erziehung ihrer Kinder unterstützen und die Ressourcen der Kinder stärken.
So finden Studierende der Sozialen Arbeit sowie Mitarbeitende der Jugendhilfe einen Zugang zu Familien, deren Begleitung zugleich der Prävention psychischer Störungen bei Kindern psychisch erkrankter Eltern dient.
Aktualisiert: 2023-05-02
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"Aber dann weint Mama" ist die persönliche Auseinandersetzung mit dem Patenschaftsprojekt für Kinder psychisch kranker Eltern der Hamburger Pflegeelternschule.
Es ist ein Mutmacher und gleichzeitig ein Gedankenkarussell aus Ängsten, Sorgen, Aufregung und Vorfreude. Eine fiktive Vorstellung im Rahmen einer Kurzgeschichte, die sich- so oder so ähnlich- zu einer wahren Geschichte im realen Leben entwickeln wird.
Aktualisiert: 2022-04-27
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Die Autor*innen stellen die in der empirischen (Evaluations-)Forschung gewonnenen Erkenntnisse über Wirksamkeit und Wirkungen von Lotsen-, Mentoren- und Patenprojekten für Menschen mit Migrationshintergrund dar. Zudem reflektieren sie die Potenziale und Herausforderungen verschiedener (evaluativer) forschungsmethodischer Zugänge zur Thematik. Insbesondere die Frage danach, welchen Beitrag formative, partizipative sowie responsive Forschungsansätze zur Sicherung der Nachhaltigkeit von Projekten leisten können, ist von hoher Praxisrelevanz.
Aktualisiert: 2023-04-03
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Die Autor*innen stellen die in der empirischen (Evaluations-)Forschung gewonnenen Erkenntnisse über Wirksamkeit und Wirkungen von Lotsen-, Mentoren- und Patenprojekten für Menschen mit Migrationshintergrund dar. Zudem reflektieren sie die Potenziale und Herausforderungen verschiedener (evaluativer) forschungsmethodischer Zugänge zur Thematik. Insbesondere die Frage danach, welchen Beitrag formative, partizipative sowie responsive Forschungsansätze zur Sicherung der Nachhaltigkeit von Projekten leisten können, ist von hoher Praxisrelevanz.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Lehrer/-innen, Erzieher/-innen oder im pädagogischen Bereich tätige Person sind im täglichenArbeitsalltag vor zahlreiche Herausforderungen gestellt. Die Autorin widmetsich in diesem Buch insbesondere der Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts.Aufgrund von Interviews mit Teilnehmenden eines Patenschaftsprojekts (Kinderund Paten) werden wichtige Erkenntnisse zur Stärkung der verschiedenen Facettendes kindlichen Selbstkonzepts aus der 1:1 Situation im Patenschaftsprojekt aufdie 1: 29 Situation in einer Klasse übertragen. Im Zusammenhang mit wichtigentheoretischen Erkenntnissen (Selbstkonzeptforschung, Erziehungsstilforschung,Bindungstheorie, Selbstdiskrepanzen) werden konkrete, sofort umsetzbare,Handlungsalternativen im (schulischen) Arbeitsalltag mit Kindern entwickelt.Diese Implikationen wurden praktisch erprobt und mit Fallberichten angereichert.
Aktualisiert: 2023-04-01
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In diesem Werk wird das Modell der Patenschaften im Zusammenhang mit Betriebspraktika vorgestellt. Paten sind Auszubildende, die im zweiten Ausbildungsjahr den Schülern (Praktikanten) in ihrem Betrieb mit ihrem Fachwissen die Berufsentscheidung und den Übergang in eine Ausbildung erleichtern.
Aktualisiert: 2020-09-01
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In diesem Werk wird das Modell der Patenschaften im Zusammenhang mit Betriebspraktika vorgestellt. Paten sind Auszubildende, die im zweiten Ausbildungsjahr den Schülern (Praktikanten) in ihrem Betrieb mit ihrem Fachwissen die Berufsentscheidung und den Übergang in eine Ausbildung erleichtern.
Aktualisiert: 2020-09-01
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In diesem Werk wird das Modell der Patenschaften im Zusammenhang mit Betriebspraktika vorgestellt. Paten sind Auszubildende, die im zweiten Ausbildungsjahr den Schülern (Praktikanten) in ihrem Betrieb mit ihrem Fachwissen die Berufsentscheidung und den Übergang in eine Ausbildung erleichtern.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Lehrer/-innen, Erzieher/-innen oder im pädagogischen Bereich tätige Person sind im täglichenArbeitsalltag vor zahlreiche Herausforderungen gestellt. Die Autorin widmetsich in diesem Buch insbesondere der Stärkung des kindlichen Selbstkonzepts.Aufgrund von Interviews mit Teilnehmenden eines Patenschaftsprojekts (Kinderund Paten) werden wichtige Erkenntnisse zur Stärkung der verschiedenen Facettendes kindlichen Selbstkonzepts aus der 1:1 Situation im Patenschaftsprojekt aufdie 1: 29 Situation in einer Klasse übertragen. Im Zusammenhang mit wichtigentheoretischen Erkenntnissen (Selbstkonzeptforschung, Erziehungsstilforschung,Bindungstheorie, Selbstdiskrepanzen) werden konkrete, sofort umsetzbare,Handlungsalternativen im (schulischen) Arbeitsalltag mit Kindern entwickelt.Diese Implikationen wurden praktisch erprobt und mit Fallberichten angereichert.
Aktualisiert: 2023-04-04
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Die Reintegration psychisch Kranker in die Gesellschaft ist nicht möglich allein durch Fachleute, ohne die Mithilfe und Bereitschaft der Gesellschaft. Laienhilfe kann hier eine Brückenfunktion zwischen psychisch Kranken und Gesunden übernehmen. Ein Beispiel solcher Laienhilfe stellt die von Prof. Haase 1973 in der Pfalzklinik Landeck initiierte Patenschaftsaktion dar, in der Laien angeregt wurden, Einzelbeziehungen zu langfristig hospitalisierten psychisch Kranken aufzunehmen. Im vorliegenden Buch geben die Autoren die Erfahrungen mit diesem Projekt wieder und leiten eine Reihe von Vorschlägen für die Durchführung ähnlicher Aktionen ab.
Aktualisiert: 2020-09-01
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Sie kommen aus Afghanistan, Somalia, Nigeria oder der Mongolei. Und sie landen in Österreich, als Flüchtlinge, Jugendliche allein in einer fremden Welt.
„connecting people“ vermittelt Patenschaften, die PatInnen geben Halt, bieten einen sicheren Hafen für die Jugendlichen.
Zwölf namhafte AutorInnen zeichnen in diesem Buch lebendige Portraits sich ständig weiter entwickelnder Beziehungen. Diese literarischen Annäherungen ziehen ihre Kraft nicht nur aus den unterschiedlichen Stilen und Arbeitsweisen der AutorInnen sondern auch aus den vielschichtigen Persönlichkeiten der Porträtierten.
Anlass für das Buch ist das 10-Jahres-Jubiläum von connecting people, das bisher über 200 solcher Patenschaften vermittelt hat und betreut. Aus vielen Patenschaften sind Partnerschaften geworden und die Jugendlichen konnten trotz vieler Hindernisse in Österreich ankommen.
Die AutorInnen:
Teresa Arrieta, Zdenka Becker, Franzobel, Edith Meinhart, Corinna Milborn, Lydia Mischkulnig, Julya Rabinowich, Susanne Scholl, Marlene Streeruwitz, Ilija Trojanow, Renate Welsh-Rabady, Vladimir Vertlib.
connecting people bringt unbegleitete minderjährige Flüchtlinge, die sich alleine, ohne Eltern oder sonstige vertraute erwachsene Bezugspersonen in Österreich aufhalten, mit österreichischen Erwachsenen bzw. schon lange hier lebenden MigrantInnen zusammen. Das Projekt wurde von der asylkoordination österreich im Jahr 2001 initiiert.
Aktualisiert: 2023-02-23
Autor:
Teresa Arrieta,
Zdenka Becker,
Michaela Bruckmüller,
Franzobel,
Edith Meinhardt,
Corinna Milborn,
Lydia Mischkulnig,
Julya Rabinowich,
Susanne Scholl,
Marlene Streeruwitz,
Ilija Trojanow,
Vladimir Vertlib,
Renate Welsh-Rabady
Die Berufsorientierung als Aufgabe für die Schule hat sich durchgesetzt. Trotz der sich häufenden Modelle bleiben die Erwartungen, die Ausbildungsabbrüche durch die verstärkten Aktivitäten zu reduzieren, unerfüllt. Zwar stehen neben neuen und erweiterten Diagnoseverfahren die Betriebspraktika noch immer als Erfolgsfaktoren im Mittelpunkt, um Berufsentscheidungen zu individualisieren. Doch als Informationssucher stehen die Jugendlichen in den Betrieben oft vor für sie schwer zu verarbeitenden Eindrücken, die die hochindustrialisierte Welt der modernen Produktionsstätten darstellen. Hier bietet das Modell der Patenschaften die entscheidende Hilfe zur Reduktion der Komplexität: Die Schüler werden von Auszubildenden im zweiten Ausbildungsjahr (Paten) betreut, die ihnen während der Praktikumswochen auch in der Berufsschule beratend und informierend zur Seite stehen. Die Paten werden somit Experten der betriebsorientierten Berufsorientierung.
Aktualisiert: 2023-04-07
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