Tibet erklärt

Tibet erklärt von Boltjes,  Miek, Van Walt Van Praag,  Michael
Die Studie von Michael Van Walt und Miek Boltjes zeigt, dass Tibet – entgegen allen Behauptungen von Beijing – niemals ein Teil von China gewesen ist. Die militärische Übernahme und Annexion von Tibet durch die Volksrepublik China stellt einen fundamentalen Verstoss gegen das Völkerrecht dar. Die daraus eigentlich entstehenden Verpflichtungen für die internationale Gemeinschaft werden von den meisten Staaten zurzeit weder erfüllt noch wahrgenommen. Das Buch widerspricht ganz klar dem chinesischen Narrativ, das bis jetzt die internationale Diskussion prägt. Konklusion der hier vorliegenden völkerrechtlichen Untersuchung ist ganz klar, dass Tibet niemals Teil von China war!
Aktualisiert: 2023-05-11
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Tibet erklärt

Tibet erklärt von Boltjes,  Miek, Van Walt Van Praag,  Michael
Die Studie von Michael Van Walt und Miek Boltjes zeigt, dass Tibet – entgegen allen Behauptungen von Beijing – niemals ein Teil von China gewesen ist. Die militärische Übernahme und Annexion von Tibet durch die Volksrepublik China stellt einen fundamentalen Verstoss gegen das Völkerrecht dar. Die daraus eigentlich entstehenden Verpflichtungen für die internationale Gemeinschaft werden von den meisten Staaten zurzeit weder erfüllt noch wahrgenommen. Das Buch widerspricht ganz klar dem chinesischen Narrativ, das bis jetzt die internationale Diskussion prägt. Konklusion der hier vorliegenden völkerrechtlichen Untersuchung ist ganz klar, dass Tibet niemals Teil von China war!
Aktualisiert: 2023-04-20
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Sgra snyan – Eine Freude für die Ohren

Sgra snyan – Eine Freude für die Ohren von Filipiak,  Yu, Fuhr,  Michael, Vogels,  Raimund
Der Pädagoge und Privatsammler Rolf Irle trug seit den 1950er Jahren eine Fülle von Musikinstrumenten aus verschiedenen Regionen der Welt zusammen und stiftete diese über 3000 Objekte umfassende Sammlung dem Center for World Music (CWM) der Stiftung Universität Hildesheim. Die darin enthaltene Tibet-Sammlung besitzt einen besonderen Stellenwert innerhalb Irles Sammlungstätigkeiten, da er sich dabei dezidiert einem Spezialbereich kultureller Praktiken und dem zugehörigen Instrumentarium widmete. Der vorliegende Katalog dokumentiert Musik und Klanginstrumente, die in alltäglichen, künstlerischen, religiösen und rituellen Kontexten in Tibet ihre Verwendung finden. Er zeigt die kreative Vielfalt und die hohe Kunstfertigkeit des tibetischen Instrumentenbaus.
Aktualisiert: 2023-03-07
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Wilhelm Alexander Unkrig (1883-1956) – Kleine Arbeiten zur Mongolistik und Tibetologie.

Wilhelm Alexander Unkrig (1883-1956) – Kleine Arbeiten zur Mongolistik und Tibetologie. von Taube,  Manfred, Walravens,  Hartmut
Der Pommer Unkrig wollte als orthodoxer Missionar zu den Mongolen gehen, aber Weltkrieg und russische Revolution machten die Pläne zu nichte. So arbeitete er als Elektriker, Küster, Bibliothekar (am Anthropos-Institut und dann am China-Institut in Frankfurt) sowie als Lehrbeauftrager für Mongolisch und Tibetisch. Trotz dürftiger Lebensumstände schrieb er fleissig, und obwohl die widrigen Zeitumstände einen Teil seiner Manuskripte vernichteten, blieben doch allerlei Beiträge erhalten, von denen der vorliegende Band eine Auswahl präsentiert. - Der soeben verstorbene Manfred Taube (1928-2021), Mongolist und Tibetologe in Leipzig, hatte vor seinem Hinscheiden noch die Briefe Unkrigs an seinen Leipziger Vorgänger und Lehrer Johannes Schubert bearbeitet, der damals als Bibliothekar an der Universitätsbibliothek tätig war. Die Korrespondenz gibt viele Einzelheiten zu Leben, Veröffentlichungen und Zeitumständen, auch wenn Politisches der Zensur wegen ausgeblendet werden musste, und ist eine spannende Lektüre. Mit Porträts und Register.
Aktualisiert: 2022-02-03
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Tibet in Marburg

Tibet in Marburg von Herrmann-Pfandt,  Adelheid
In einer Sonderausstellung zeigt die Religionskundliche Sammlung der Philipps-Universität Marburg von November 2007 bis Ende August 2008 zahlreichen Tibetica, die von der ertragreichen Tibetforschung an der Universität erzählen sowie Religion und Kultur Tibets anschaulich machen. Im Ausstellungskatalog werden alle Gegenstände ausführlich beschrieben. Zusätzliche Beiträge beschäftigen sich mit der Tibetforschung in Marburg, mit Geographie und Landeskunde sowie mit den Schwerpunkten des tibetischen Buddhismus.
Aktualisiert: 2022-12-15
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Destination Tibet – Touristisches Image zwischen Politik und Klischee

Destination Tibet – Touristisches Image zwischen Politik und Klischee von Zotz,  Birgit
Tibet war durch geografische und politische Gegebenheiten lange von der Außenwelt abgeschnitten. Inzwischen entwickelt es sich zunehmend zu einem Magneten für Touristen aus aller Welt. Die Autonome Region der Volksrepublik China verzeichnet im Fremdenverkehr jährliche Zuwachsraten von zwanzig bis fünfzig Prozent, woran politische und infrastrukturelle Probleme nichts ändern. Zu chinesischen Reisenden, die den Großteil der Besucher ausmachen, kommen immer mehr Japaner, Europäer und Amerikaner auf das Dach der Welt. Ressourcen und Probleme - Tibetische Destinationen und ihre Besonderheiten - Ausbau und Wachstum der Infrastruktur - Erwartungshaltungen von Touristen - Zur Frage der politischen Korrektheit eines Tibet-Besuchs - Projektionen und Konstruktionen eines Reiseziels - Politische Interessen - Wunschvorstellungen: Tibet als Paradies - Der Dalai Lama und das europäische Bild von Tibet - Spiritualität und Landschaft - Gestörte Idylle: China contra Tibet - Die Qinhai-Tibet-Bahn - Zur Exilsituation - Die Unruhen vom März 2008 und ihre Wirkungen auf den Tourismus - Perspektiven - Die Rolle von Journalisten, Touristen und der Tourismus-Industrie für die Image-Bildung
Aktualisiert: 2019-12-20
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1000 Jahre Asiatisch-Europäische Begegnung

1000 Jahre Asiatisch-Europäische Begegnung von Erken,  Ruth
Wissenschaftler legen in diesem Buch in tiefer Verbundenheit zum großen Philologen Peter Lindegger interessante Aspekte der asiatisch-europäischen Verbindung dar. In einem interdisziplinären Ansatz wird ein Bogen gespannt zwischen historischen Beziehungen und aktuellen Projekten der Entwicklungszusammenarbeit. Im Ergebnis zeigen sich interessante Einblicke in die Vielgestaltigkeit wechselseitiger Verbindungen. Das Buch, mit einem Geleitwort des Dalai Lamas zu einem besonderen Werk, entstand unter Mitarbeit zahlreicher internationaler Koryphäen und Freunde des großen Schweizer Tibetologen Peter Lindegger, und liefert interessante Darstellungen und interdisziplinäre Perspektiven der historischen und aktuellen europäisch-asiatischen Beziehungen, die sowohl den Wissenschaftler als auch den Tibetfreund faszinieren werden.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Vom Kolonialinstitut zum Asien-Afrika-Institut

Vom Kolonialinstitut zum Asien-Afrika-Institut von Paul,  Ludwig, Stumpfeldt,  Hans
Das Asien-Afrika-Institut (AAI) der Universität Hamburg ist ein in der deutschen Hochschullandschaft einzigartiger Verbund von Fächern. In Forschung und Lehre widmen sich die an ihm tätigen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler den Sprachen und Kulturen, der Geschichte und der Gegenwart aller Großregionen von Westafrika bis Ostasien. Im Jahre 2008 erinnert das AAI an die Gründung des Kolonialinstituts in Hamburg hundert Jahre zuvor (1908), seinen institutionellen Vorgänger, der zugleich eine wichtige Keimzelle der späteren Universität Hamburg war. Das AAI begeht die 100-jährige Wiederkehr der Gründung des Kolonialinstituts mit einem Festakt. Anlässlich dieses Festakts haben alle Abteilungen und Arbeitsbereiche des Instituts ihre jeweilige Entwicklung von den Anfängen bis zur Gegenwart skizziert und so zu dieser Festschrift beigetragen. Diese soll einer breiteren Öffentlichkeit die Glanzpunkte, aber auch Schattenseiten der Geschichte der Asien- und Afrikawissenschaften in Hamburg vor Augen führen.
Aktualisiert: 2020-03-12
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Experiment Tibet

Experiment Tibet von Wernsdörfer,  Martina
Die Autorin dieses Buches widmet sich mit dem Thema «Bildung in Tibet» einem Bereich, der zwar in der wissenschaftlichen Forschungsliteratur zu China und Tibet erst marginal diskutiert wird, im Rahmen der Modernisierung Chinas jedoch aktueller denn je ist. Bildung für wen und wozu und in welcher Sprache? Von dieser Frage geleitet, geht die Autorin den Motivationen und Aktionen unterschiedlicher Handlungsträger auf verschiedenen gesellschaftlichen und bürokratischen Ebenen nach. Sie beleuchtet historische Vorbedingungen, erläutert zeitgleiche politisch-ökonomische Kontexte und macht so die komplexen Mechanismen zwischen Regierungszentrale, Lokalbehörden und Schulen sichtbar. Interviews mit tibetischen Jugendlichen vor Ort und mit den Initiatoren mehrerer Schulprojekte runden die historisch-soziologische Studie ab und schlagen die Brücke zur wahrnehmbaren Realität der Gegenwart.
Aktualisiert: 2019-12-19
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