Trainingsmaterial zur Schulung von Funktionen der kindlichen Intelligenz!
Mit dem Einsatz der Punktebilder fördern Sie wichtige Bereiche der Intelligenz von Grundschulkindern nachhaltig und legen dabei die Basis zur Schaffung grundlegender Lernvoraussetzungen.
Wie funktioniert das Trainingsmaterial? Die Kinder müssen vorgegebene Punktebilder auf einem Punktegitter ganz genau nachzeichnen. Dabei steigert sich der Schwierigkeitsgrad von Arbeitsblatt zu Arbeitsblatt. Es beginnt mit einfachen Punktabfolgen, geht über verschiedene Formen bis hin zu komplizierteren Mustern. Auch Buchstaben und ganze Wörter können im Punktegitter gefunden und gezeichnet werden.
Eine vorausgehende Übungsform stellt das Nagelbrett dar: Das gezeichnete Punktebild wird auf dem Nagelbrett nachvollzogen bzw. umgekehrt ein Punktebild vom Nagelbrett auf das Arbeitsblatt übertragen.
Diese Kernfunktionen werden gefördert:
Kombinationsfähigkeit
räumliches Denken
Diese Stützfunktionen werden trainiert:
visuelle Wahrnehmung (optisches Erfassen des Bildes)
Raumlageorientierung und Lateralität (Raumlage erkennen)
Konzentrations- und Merkfähigkeit (Merken des Bildes)
Aufmerksamkeit (genaue Wiedergabe des Bildes)
Auge-Hand-Koordination und Feinmotorik (richtige Wiedergabe des Bildes)
Auch für den Einsatz in Einschulungstests geeignet.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Trainingsmaterial zur Schulung von Funktionen der kindlichen Intelligenz!
Mit dem Einsatz der Punktebilder fördern Sie wichtige Bereiche der Intelligenz von Grundschulkindern nachhaltig und legen dabei die Basis zur Schaffung grundlegender Lernvoraussetzungen.
Wie funktioniert das Trainingsmaterial? Die Kinder müssen vorgegebene Punktebilder auf einem Punktegitter ganz genau nachzeichnen. Dabei steigert sich der Schwierigkeitsgrad von Arbeitsblatt zu Arbeitsblatt. Es beginnt mit einfachen Punktabfolgen, geht über verschiedene Formen bis hin zu komplizierteren Mustern. Auch Buchstaben und ganze Wörter können im Punktegitter gefunden und gezeichnet werden.
Eine vorausgehende Übungsform stellt das Nagelbrett dar: Das gezeichnete Punktebild wird auf dem Nagelbrett nachvollzogen bzw. umgekehrt ein Punktebild vom Nagelbrett auf das Arbeitsblatt übertragen.
Diese Kernfunktionen werden gefördert:
Kombinationsfähigkeit
räumliches Denken
Diese Stützfunktionen werden trainiert:
visuelle Wahrnehmung (optisches Erfassen des Bildes)
Raumlageorientierung und Lateralität (Raumlage erkennen)
Konzentrations- und Merkfähigkeit (Merken des Bildes)
Aufmerksamkeit (genaue Wiedergabe des Bildes)
Auge-Hand-Koordination und Feinmotorik (richtige Wiedergabe des Bildes)
Auch für den Einsatz in Einschulungstests geeignet.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Trainingsmaterial zur Schulung von Funktionen der kindlichen Intelligenz!
Mit dem Einsatz der Punktebilder fördern Sie wichtige Bereiche der Intelligenz von Grundschulkindern nachhaltig und legen dabei die Basis zur Schaffung grundlegender Lernvoraussetzungen.
Wie funktioniert das Trainingsmaterial? Die Kinder müssen vorgegebene Punktebilder auf einem Punktegitter ganz genau nachzeichnen. Dabei steigert sich der Schwierigkeitsgrad von Arbeitsblatt zu Arbeitsblatt. Es beginnt mit einfachen Punktabfolgen, geht über verschiedene Formen bis hin zu komplizierteren Mustern. Auch Buchstaben und ganze Wörter können im Punktegitter gefunden und gezeichnet werden.
Eine vorausgehende Übungsform stellt das Nagelbrett dar: Das gezeichnete Punktebild wird auf dem Nagelbrett nachvollzogen bzw. umgekehrt ein Punktebild vom Nagelbrett auf das Arbeitsblatt übertragen.
Diese Kernfunktionen werden gefördert:
Kombinationsfähigkeit
räumliches Denken
Diese Stützfunktionen werden trainiert:
visuelle Wahrnehmung (optisches Erfassen des Bildes)
Raumlageorientierung und Lateralität (Raumlage erkennen)
Konzentrations- und Merkfähigkeit (Merken des Bildes)
Aufmerksamkeit (genaue Wiedergabe des Bildes)
Auge-Hand-Koordination und Feinmotorik (richtige Wiedergabe des Bildes)
Auch für den Einsatz in Einschulungstests geeignet.
Aktualisiert: 2023-06-07
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Babys Welt in Babys FarbenBabys Welt wird erst nach und nach bunt. Strahlende Farben und einfache Formen erkennen die Kleinen ab dem vierten Monat gut. Je mehr es zu sehen gibt, desto schneller und besser nehmen Babys ihre Umwelt wahr. Mit jedem gezielten Blick erhöht sich die Augen-Hand-Koordination und die Tiefenwahrnehmung. Dieses Buch für Babys ab 6 Monaten ist ideal auf die Sehfähigkeiten von Kleinkindern abgestimmt und bietet mit den kontrastreichen Bildern rund ums Essen viel Abwechslung. Apfel, Erdbeere und Banane in klaren Farben regen die visuelle Wahrnehmung an und machen neugierig auf die Welt.
Pappbilderbücher von Duden begleiten Kinder Schritt für Schritt bei ihrer sprachlichen und kognitiven Entwicklung. Alle Bilderbücher sind in Inhalt und Form sorgfältig auf die jeweilige Altersstufe abgestimmt und unterstützen Eltern und Erzieher bei der optimalen Förderung ihrer Kinder.
Weitere Titel der Reihe erhältlich:Hallo Welt: Erste WörterHallo Welt: TiereHallo Welt: BadenHallo Welt: Fahrzeuge
Aktualisiert: 2023-06-02
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Die ersten drei Spiele dieser Box können bereits mit Kindern im Vorschulalter umgesetzt werden, die übrigen Spiele sind für Kinder von der 1. bzw. 2. Klasse bis zur 6. Klasse geeignet. Im Mittelpunkt steht die visuelle Wahrnehmung, die für einen gelungenen Lese-Schreib-Erwerb grundlegend ist. Die Lesebox 1 enthält neben sechs Kartenspielen einige Spielpläne, Spielsteine sowie ein Begleitmaterial mit Informationen zum theoretischen Hintergrund, weiterführenden Hinweisen und Kopiervorlagen.
Achtung! Nicht geeignet für Kinder unter 36 Monaten, enthält verschluckbare Kleinteile. Erstickungsgefahr!
Aktualisiert: 2023-06-01
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Dieses Lehrbuch bietet eine breit gefächerte Übersicht über die medizinischen Aspekte von Entwicklungsprozessen, Entwicklungsstörungen und Behinderungen.
Es führt anschaulich in neurophysiologische Grundlagen ein und erläutert die Entwicklung des Zentralen Nervensystems und des kindlichen Gehirns. Krankheit, Behinderung und die daraus resultierenden Belastungen werden vom medizinischen Standpunkt aus definiert.
Unter heilpädagogisch relevanten Aspekten werden Funktionen und Störungen von zentralen Sinnesleistungen, Motorik, Sprache, Denken und Fühlen sowie die wichtigsten Interventionsformen beschrieben.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Dieses Lehrbuch bietet eine breit gefächerte Übersicht über die medizinischen Aspekte von Entwicklungsprozessen, Entwicklungsstörungen und Behinderungen.
Es führt anschaulich in neurophysiologische Grundlagen ein und erläutert die Entwicklung des Zentralen Nervensystems und des kindlichen Gehirns. Krankheit, Behinderung und die daraus resultierenden Belastungen werden vom medizinischen Standpunkt aus definiert.
Unter heilpädagogisch relevanten Aspekten werden Funktionen und Störungen von zentralen Sinnesleistungen, Motorik, Sprache, Denken und Fühlen sowie die wichtigsten Interventionsformen beschrieben.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Wie lassen sich Bilder beschreiben, analysieren und interpretieren? Marion G. Müller und Stephanie Geise geben anhand zahlreicher Beispiele aus den Bereichen Bildjournalismus, Wahlkampfkommunikation, Werbung, Onlinekommunikation oder auch der bildenden Kunst eine praktische Einführung in die Analyse visueller Phänomene.
In einem zweiten Schritt stellen sie spezifische Ansätze der Visuellen Kommunikationsforschung vor, die sich als Teildisziplin der Medien- und Kommunikationswissenschaft in den letzten Jahren theoretisch und methodisch enorm weiterentwickelt hat.
Mit 85 Farbabbildungen, Übungsaufgaben und Zusatzmaterial im Internet.
Aktualisiert: 2023-06-02
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Dieses Lernspiel fördert grundlegende Fähigkeiten für den Lese- und Schreibprozess wie die visuelle Suchbewegung, die räumliche Wahrnehmung sowie die Aufmerksamkeit für Veränderungen im Detail. Die Dinos sollen sich immer in einem oder mehreren Merkmalen voneinander unterscheiden. Dabei achten die Spieler auf Farbe, Größe, Blickrichtung, Kamm und Stellung des Schwanzes. Um den Schwierigkeitsgrad zu erhöhen, können die Karten mit doppelten Figuren hinzugenommen werden.
Das Lernspiel bietet:
Aktualisiert: 2023-06-01
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 2“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas einfacheren Niveau.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Unterrichtsmaterial: Trainingsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ Sie ist eine der wichtigsten Voraussetzungen für das effektive Erlernen von Lesen, Schreiben und Rechnen: die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit. Diese kindgerechten Übungen zur Schulung der Raum-Lage-Beziehung, Figur-Grundwahrnehmung und Konzentration eignen sich ideal für Schulanfänger im Anfangsunterricht. Die kleinen Aufträge in diesem Schülerarbeitsheft können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden: Sie sind einfach und klar, wiederkehrend und selbsterklärend und auch für Schüler mit hohem Förderbedarf ideal. Die Kinder suchen gleiche Formen, vervollständigen Muster oder ordnen sie zu, zeichnen Labyrinthe und Wege nach und lösen kleine Bilderrätsel. So trainieren sie anhand des Übungsmaterials auf spielerische Weise Wahrnehmung und Konzentration bzw. Visuomotorik und Aufmerksamkeit und werden durch schnelle erste Lernerfolge motiviert. Das Arbeitsheft ist unabhängig vom Lehrwerk einsetzbar und behandelt auf übersichtlich gestalteten Arbeitsblättern alle wichtigen Bereiche: Muster, Objektgrößen, -formen und -eigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumliche Beziehungen sowie Auge-Hand-Koordination, geometrische Zuordnung und logische Denkaufgaben. Ganz gleich, ob es nun darum geht, Formen richtig wahrzunehmen, sich zu konzentrieren oder aufzupassen: Mit diesen Übungen wirken Sie Konzentrationsschwierigkeiten entgegen und unterstützen die Kinder wirkungsvoll beim erfolgreichen Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Im Unterschied zu „Mein Lernheft – Wahrnehmung und Konzentration 1“ finden Sie in diesem Heft Übungen auf einem etwas anspruchsvolleren Niveau.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Sprache gezielt fördern, um allen Kindern die gleichen Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schulstart zu ermöglichen: Mit diesen Bildkartensets erweitern die Kinder spielerisch und kindgemäß ihre sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten und trainieren zugleich auch die visuelle Wahrnehmung. Wortschatzarbeit, Syntaxschulung oder kreative Erzählanlässe – die Karten sind vielfältig einsetzbar und decken alle Sprachförderbereiche ab. Ob einzeln, zu zweit oder mit der ganzen Gruppe – die abwechslungsreichen Spielmöglichkeiten lassen sich individuell einsetzen und regen die Kinder auch zum selbstständigen Lernen an. Um Dinge miteinander zu vergleichen, muss man Adjektive steigern können: Die Erdbeere ist leicht, doch die Erdnuss ist noch leichter — und die Feder die Leichteste von allen. Mit diesem Kartenset lernen die Kinder spielerisch die Steigerungsformen. Inkl. des unregelmäßigen Adjektivs „viel“ und der nicht steigerbaren „Jokerkarten“ „schwarz“ und „weiß“.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Fördermaterial für Schüler und Schülerinnen an Grundschulen und Förderschulen, Klasse 1–4 +++ Eine gut ausgeprägte visuelle Wahrnehmungsfähigkeit ist eine der zentralsten Voraussetzungen für erfolgreiches Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen. Doch immer häufiger leiden Kinder heute unter Wahrnehmungsstörungen, die auch die Aufmerksamkeit und Konzentration beeinträchtigen. Mit diesen Arbeitsblättern zur Wahrnehmungsförderung können Lehrer und Lehrerinnen sowie Eltern die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit der Kinder gezielt diagnostizieren und fördern. Die Kopiervorlagen dieses Basistrainings (Band 1) sind ab 6 Jahren einsetzbar. Die Übungen fördern das Wahrnehmen von Helligkeit, von Farben, Objektgrößen, Objektformen, vielfältigen Objekteigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumlichen Beziehungen bis hin zur Auge-Hand-Koordination und Figur-Grund-Differenzierung. Inkl. Lösungen und Klassenübersichtsliste.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Fördermaterial für Schüler an Grundschulen und Förderschulen, Klasse 3–6 +++ Eine gut ausgeprägte visuelle Wahrnehmungsfähigkeit ist eine der zentralsten Voraussetzungen für erfolgreiches Lesen-, Schreiben- und Rechnenlernen. Doch immer häufiger leiden Kinder heute unter Wahrnehmungsstörungen, die auch die Aufmerksamkeit und Konzentration beeinträchtigen. Mit diesen Arbeitsblättern zur Wahrnehmungsförderung können Lehrer und Eltern die visuelle Wahrnehmungsfähigkeit der Schüler gezielt diagnostizieren und fördern. Die Kopiervorlagen dieses Aufbautrainings (Band 2) sind ab 8 Jahren einsetzbar und setzen die Übungen des Basistrainings (Band 1) systematisch auf höherem Niveau fort: das Wahrnehmen von Helligkeit, von Farben, Objektgrößen, Objektformen, vielfältigen Objekteigenschaften, Formkonstanz, Raumlagen, räumlichen Beziehungen bis hin zur Auge-Hand-Koordination und Figur-Grund-Differenzierung. Inkl. Lösungen und Klassenübersichtsliste.
Aktualisiert: 2023-06-01
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3 Augen auf dem Würfel – 3 Kühe – 3 Katzen: Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, kleine Mengen in unterschiedlicher Darstellung auf einen Blick zu erfassen.
Aktualisiert: 2023-06-01
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Unterrichtsmaterial: Übungsmaterial für Lehrer an Grundschule und Förderschule, Klasse 1, Fächer: Deutsch und Pädagogik sowie für Eltern zu Hause +++ „Mit Schwung zur Schrift, den Stift im Griff" - was für uns amüsant und einfach klingt, ist für Kinder ganz schön kompliziert: Die Koordination von Augen- und Handbewegungen ist schließlich ein komplexer Prozess. Dieses Arbeitsheft mit kindgerechten, lustigen Schwungübungen macht den Schülern das Training spielend leicht! Die einfachen, kleinen Aufgaben sind wiederkehrend und selbsterklärend; so können die Trainingsmaterialien auch von den Kleinen ganz selbstständig bearbeitet werden. Mit viel Freude bei der Sache üben die Schüler z. B. das Nachfahren bzw. Nachspuren von Flugbahnen süß illustrierter Bienchen und trainieren spielerisch Feinmotorik, Stiftkontrolle und natürlich Auge-Hand-Koordination. Das bewusste Wahrnehmen und Konzentrieren sowie Visuomotorik und Grafomotorik werden wirkungsvoll gefördert. Dabei ist das Schülerarbeitsheft lehrwerksunabhängig einsetzbar und durch schnelle Erfolgserlebnisse ausgesprochen motivierend. Speziell für Schulanfänger und Kinder mit Förderbedarf sind diese Übungen darum ideal: Wenn das kleine Heftchen durchgearbeitet ist, haben die Schüler den Dreh heraus und die Hand-Auge-Koordination fest im Griff!
Aktualisiert: 2023-06-01
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