Starke Stücke

Starke Stücke von Bengesser,  Silvia, Dittmer,  Alois, Hecker,  Constantin, Hofer-Bindeus,  Anna, Jäger,  Adi, Köchl,  Anita, Toth,  Volker
Ein integratives Literaturprojekt von SchülerInnen der Evangelischen polytechnischen Sonderschule ("Orientierungsstufe") und des Musischen Gymnasiums Salzburg. Am Anfang standen "Starke Wörter", die zufällig gesammelt wurden. Daraus entstanden kurze Verse und Gedichte der SchülerInnen der Orientierungsstufe. Diese Texte wurden ohne Vorkenntnis der Autorenschaft von SchülerInnen des Musischen Gymnasiums "beantwortet", d.h. weiter geschrieben. Dann kam es zur Begegnung, gemeinsamem Illustrieren der Texte (Bilder) und zu einem Fest. Kurze "Starke Sprüche" ergänzen die Sprachspiele und ihre Illustrationen. Am Ende des Projekt stand eine Lesung der Texte im Literaturhaus Salzburg durch zwei professionelle SchuspielerInnen. Ein Mitschnitt dieser Veranstaltung liegt der Dokumentation dieses besonderen Projektes als Audio-CD bei.
Aktualisiert: 2019-03-15
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Hoher und niederer Stil in den Satiren Juvenals

Hoher und niederer Stil in den Satiren Juvenals von Urech,  Hans Jakob
In der antiken lateinischen Literatur hat jede Gattung einen eigenen Sprachstil. Epos und Tragödie unterscheiden sich z. B. in der Wortwahl deutlich vom niederen Stil der Satire. Umso auffälliger sind die zahlreichen Passagen in den Satiren Juvenals, in denen Wörter aus dem hohen Stil unmittelbar neben unpoetischen Wörtern stehen, die zum Teil sogar in der Satire gemieden werden. Die vorliegende Untersuchung betrachtet diese schroffen Stilwechsel im grösseren Zusammenhang der Vorliebe Juvenals für Antithesen. Die Stilzugehörigkeit von mehr als 400 Wörtern und Wendungen wird im Rahmen der überlieferten Texte, die vor Juvenal geschrieben wurden, bestimmt. Dabei ergeben sich nicht nur Einblicke in den Sprachstil der Satiren Juvenals, sondern der gesamten Literatur von Ennius bis Statius, Martial und Tacitus. Passagen, in denen Wörter unterschiedlicher Stilhöhe aufeinander treffen, werden inhaltlich interpretiert. Dabei zeigt sich der hohe Stil in der Regel als Mittel zur Überhöhung oder Steigerung des Ausgesagten oder weist im Zusammenhang mit Reden oder Handlungen von Personen auf deren Mangel an Realitätssinn oder auf Illusionen, Selbstüberschätzung und Unehrlichkeit hin. Der niedere Stil dient der Demaskierung und dem Aufruf zu nüchterner Betrachtung der Dinge.
Aktualisiert: 2019-12-19
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‚Mit Wörtern das Ende aufschieben‘

‚Mit Wörtern das Ende aufschieben‘ von Flügel,  Arnd
Die Studie ist eine Gesamtinterpretation der «Rättin». Leitmotiv der Darstellung ist ein gleichfalls poetischer wie politischer Anspruch des fiktiven Ich-Erzählers, mit Wörtern das drohende Menschheitsende aufzuschieben. In den einzelnen Binnenepisoden der «Rättin» untersucht der Verfasser verschiedene Perspektivierungen von Wirklichkeit und analysiert die Erzählung als eine ästhetische Form ideologiekritischer Erfahrungsbildung des fiktiven Erzählers. Im Mittelpunkt dieser Untersuchung steht das Bemühen des Erzählers, die Aufmerksamkeit des Lesers auf soziale wie kulturelle Verdrängungsmechanismen zu lenken. Diese Methodik gründet auf der Prämisse, daß Sprache selbst bereits ein Organ der Erfahrungsbildung darstellt, in der sich die Wahrnehmungen des Erzählers widerspiegeln. Theoriegeschichtlich bestimmt Adornos negativ-dialektischer Erfahrungsbegriff die Methodik, im Medium der Sprache das Unbegriffliche transparent zu machen.
Aktualisiert: 2019-12-19
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Wanderer zwischen den Zeilen

Wanderer zwischen den Zeilen von Füllgrabe,  Jörg
Das Wirken des Germanisten Horst Dieter Schlosser erfolgte nicht nur innerhalb eines universitären Kreises, sondern – insbesondere über die von ihm initiierte Aktion ‘Unwort des Jahres’ – auch deutlich darüber hinaus. Dieser Sammelband soll als kleiner Dank die Spannbreite seines Wirkens widerspiegeln. Unter den Beiträgen finden sich folglich solche, die explizit die Sprachwissenschaft betreffen, neben solchen, die sich literaturwissenschaftlichen Fragestellungen widmen. In diesem Sinne stellt der Band einen knappen Aufriß respektive Reflex der Wirkung des zu Ehrenden dar, der sich fachspezifischen Unterschieden ebenso widmet, wie er sich epochenübergreifend vom Mittelalter bis zur Gegenwart erstreckt. Er ist als eine Hommage an einen impulsgebenden Wissenschaftler zu verstehen, der über die engeren Grenzen seines Faches hinauswirkte und weiter wirkt.
Aktualisiert: 2023-04-19
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