Wald und Klimawandel
Projektwoche in der Oberstufe
Thomas Aenis, Eva Foos, Jens Schröder
Der Klimawandel ist ein globales Phänomen mit weitreichenden sozialen, wirtschaftlichen und politischen Folgen. Mittlerweile wird deutlich, dass eine nachhaltige Entwicklung neben Maßnahmen zum Klimaschutz (Mitigation) auch solche zur Anpassung an die Folgen des Klimawandels (Adaptation) umfassen muss. In jüngster Zeit rückt der Aspekt der Anpassung verstärkt ins Zentrum der Betrachtungen, wobei Kommunikation und Bildung eine Schlüsselrolle einnehmen. Beides gestaltet sich schwierig, u. a. aufgrund des doch unsicheren Wissens und der Langfristigkeit des Klimawandels. Diese Reihe versammelt Beispiele, die aufzeigen, wie die Thematik der Klimaanpassung in Kommunikation und Bildung umgesetzt werden kann. Idealerweise sind es sehr konkrete und bereits praktisch getestete Maßnahmen und Bildungsprogramme in den unterschiedlichsten Formaten, die im Zusammenspiel von (Bildungs-)Praxis und Wissenschaft, also transdisziplinär erarbeitet wurden und aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse im Sinne einer „Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung“ transportieren.
Die Leitfäden sollen, auch wenn sie vielleicht nicht eins-zu-eins übertragbar sind, Multiplikatoren des gesamten Bildungssektors und auch Forscher*innen motivieren, sich mit dem neuen Bildungsthema auseinander zu setzen und es in der eigenen Bildungspraxis und -theorie zu integrieren.
