Sprachen öffnen ihren Schülerinnen und Schülern die Welt. Damit es bei der Kommunikation nicht zu Missverständnissen kommt, lernen ihre Schülerinnen und Schüler in diesem Buch hilfreiche Gesprächstechniken kennen. Beim Lesen zeigt es verschiedene Methoden, um Texte zu verstehen. Das ist zugleich die Grundlage für das Schreiben deiner eigenen Texte.
Einen besonderen Blick in die Welt bieten Medien und Literatur: Während die Medien von der realen Welt berichten, erschafft Literatur ganz neue Welten. Ihre Schülerinnen und Schüler können dies beim Schreiben kreativer Texte und beim Gestalten von Medien selbst ausprobieren!
Aktualisiert: 2023-04-13
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Die Manz-Lehr- und Lernmaterialien Deutsch, Englisch, Mathematik.
- sind auf die kompetenzbasierten Curricula sowie auf die Bildungsstandards abgestimmt.
- basieren auf von Expertinnen und Experten entwickelten Prüfungsrichtlinien.
- bieten den Lehrstoff in kompakter, medienübergreifender Form.
- geben konkrete Orientierung für die Prüfungssituation.
- unterstützen handlungsorientierten Unterricht und selbständiges Lernen.
- sind auf die spezifische Situation von berufstätigen Lernenden abgestimmt.
- bilden Referenzpunkte für Qualitätssicherung und Bildungsorganisation.
- unterstützen die Verständigung zwischen Lehrenden, Lernenden und Prüfenden.
Nähere Informationen unter: www.wissenistmanz.at/berufsmatura
Aktualisiert: 2023-04-12
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Start - Ziel
Mit Texten arbeiten (beschreibende, wertende, journalistische und berufsbezogene Textsorten, kreatives Schreiben)
Mündliche Kommunikation: Kommunikationstheorie, Diskussion, Verkaufs-/Beschwerdegespräch, Rhetorik, Präsentation, Fragetechniken und Interviews
Medien: Nachrichtenfilter; Medienkonsum; Podcast, Hörspiel, Radiosendung; Werbetexte; Lesetechniken verbessern
Rechtschreibung: Vertiefung
Grammatik: Wiederholung; Wortarten und Fallendungen; Beugung von Fremdwörtern; indirekte Rede; Analyse längerer Satzperioden; Nebensätze; Beistrichsetzung
Sprachenvielfalt: Fremdwörter: Lerntechniken, Verben im Sprachvergleich, Zeit
Literatur, Kunst und Gesellschaft: Literarische Epochen und Motive vom Mittelalter bis ins Barock
Kulturportfolio: Reflexion, Literaturprojekt mit Schülerbeispielen
Aktualisiert: 2019-06-03
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3. Semester: Start – Ziel • Mit Texten arbeiten (Recherchieren, lesen, verbalisieren; Mitschrift, Protokoll und Überarbeitung; Argumentation und Textanalyse) • Mündliche Kommunikation (Wie kann Kommunikation funktionieren?; Sich auseinandersetzen: argumentieren und diskutieren) • Medien und Lesen (Medienanalyse; Lesetechniken verbessern) • Sprachnormen (Zur Wiederholung; Groß- und Kleinschreibung; Die Wortarten) • Sprachenvielfalt (Sprachen vergleichen) • Literatur, Kunst und Gesellschaft (Mittelalter; Wer braucht Helden?; Kulturportfolio)
4. Semester: Mit Texten arbeiten (Kommentar und Appell; Argumentation und Textanalyse; Kreatives Schreiben) • Mündliche Kommunikation (Vor anderen sprechen – Grundlagen der Rhetorik; Präsentieren – Grundlagen der Präsentationstechnik; Befragen und interviewen) • Medien – Analyse und Produktion • Sprachnormen (Getrennt- und Zusammenschreibung; Fremdwörter; Sätze und Satzzeichen) • Sprachenvielfalt (Über Sprachen nachdenken; Interkulturelle Begegnung) • Literatur, Kunst und Gesellschaft (Renaissance und Humanismus; Barock; Liebe; Kulturportfolio)
Schüler-SbX: Breitgefächertes Übungsangebot in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden, Muster und Vorlagen (Kulturportfolio), DaZ-Übungen, Audiotexte, Hörverständnisübungen, interaktive Übungen mit automatischer Aufgabenkontrolle, MANZ Lernraum
Aktualisiert: 2019-06-03
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Der erste Band dieser neuen Deutsch-Reihe bietet viele praktische Hilfestellungen, die eigenen Kompetenzen zu erweitern und die Instrumente, mit denen die eigenen Erfolge messbar und erfahrbar gemacht werden können. Kennzeichnend sind die humorvolle, klare Sprache, der sensible Umgang mit den Interessenlagen von Jugendlichen und die pragmatische Ergebnisorientierung. Stark gewichtet wird das Thema „Lesekompetenztraining”.
Was, wie und wozu wir lernen
Lernen, Lesen und Medien
Mündliche Kommunikation
Mit Texten arbeiten (Informieren, zusammenfassen, sich bewerben, kreativ schreiben etc.)
Rechtschreibung
Grammatik – Grundlagen
Sprachenvielfalt (Sprachen/Dialekte, Nomen und Artikel im Sprachvergleich, verschiedene Kulturen)
Aktualisiert: 2020-07-08
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Start - Ziel (Was, wie und wozu wir lernen)
Mit Texten arbeiten (informative, journalistische und berufsbezogene Textsorten, kreatives Schreiben
Mündlich kommunizieren (Kommunikationskonzepte, Statements formulieren, Diskussionsregeln und faire Sprache, Konfliktgespräche, Rhetorik, Präsentationstechnik, Fragetechniken, Interviews)
Gestaltungsmittel der alten und neuen Medien: Bericht, auditive Medien (Podcast, Hörspiel, Radiosendung), audiovisuelle Medien (Perspektive, Kamera), Medienkonsum, Werbung, Lesetechniken optimieren
Rechtschreibung - Wiederholung und Vertiefung: Groß-/Kleinschreibung, Getrennt-/Zusammenschreibung, Fremdwörter, Erweiterung des Fachwortschatzes
Grammatik - Wiederholung und Vertiefung: Wortarten, Haupt- und Nebensätze erkennen und umformen, indirekte Rede verwenden, Beistrichsetzung
Sprachenvielfalt: Fremdwörter, Verben im Sprachvergleich, Umgang mit Zeit in unterschiedlichen Kulturen
Aktualisiert: 2020-07-08
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Start – Ziel: • Mit Texten arbeiten: kommentieren, argumentieren, interpretieren, berufsbezogenes und kreatives Schreiben• Mündliche Kommunikation: Komplexere Diskussionsformen, Aufbau argumentativer Statements, Appell, Rhetorik, Präsentation (Vertiefung) • Sprachreflexion: Sprachvarietäten, Veränderung von Sprachnormen inkl. Rechtschreibreformen, interkulturelle Begegnung (Essen und Trinken, Rollenbilder)• Medien: Audiovisuelle Medien, Manipulation, Literatur und Medien• Literarische Epochen und Motive von der Aufklärung bis zur Klassik • Kulturportfolio: Redigieren, Beispiel für ein Literaturprojekt)
Aktualisiert: 2020-07-08
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Ziel: Kompetent zur Reifeprüfung • Mit Texten arbeiten: essayistische und journalistische Textsorten, vorwissenschaftliches Arbeiten • Mündliche Kommunikation: faire Rhetorik und Argumentation, professionell präsentieren, erfolgreiches Bewerbungsgespräch • Sprachreflexion: Sprache und Denken, Sprachverfall?, Sprache und Gender, Sprache und Macht, Sprachen vergleichen • Medienrezeption und -produktion: Was macht einen Kinofilm erfolgreich?, Medien und Wirtschaft • Literatur, Kunst und Gesellschaft vom 19. Jahrhundert bis in die Gegenwart: chronologische Darstellung • Literatur, Kunst und Gesellschaft nach Themenkreisen: Krieg und Frieden, Utopia ist nirgendwo, Geschlechter und Beziehungen, Gewalt und Verbrechen, interkulturelle Begegnung, Kunst und Markt • Maturatraining: die schriftliche und mündliche Reifeprüfung (Informationen über den Ablauf, Tipps für individuelles Training, kompakte Wiederholung, zielgerichtete Übungen, punktgenaue Prüfungsvorbereitung)
Aktualisiert: 2021-05-25
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