Strategien gegen Rechtsextremismus

Strategien gegen Rechtsextremismus von Benzler,  Susanne
Wolfgang Gessenharter Rechtsextremismus: Ursachen, Organisationen, Ideologien, Mentalitäten – ein Überblick Peter Rieker Zum Zusammenhang von familialer Sozialisation, Gewalttätigkeit und Rechtsextremismus Armin Steil Der „zivilgesellschaftliche“ Ansatz des CIVITAS-Programms. Eine Bilanz seiner Probleme und Erfolge Albert Scherr Herausforderung Rechtsextremismus. Erfordernisse, Möglichkeiten und Grenzen pädagogischer Interventionen Dierk Borstel Was leisten lokale Aktionspläne? Ein Beitrag zur Entwicklung von Strategien gegen Rechtsextremismus Gabi Elverich Rechtsextrem orientierte Frauen und Mädchen – eine besondere Zielgruppe? Andrea Müller Wo finde ich Hilfe? Beratungsangebote für Eltern rechtsextremer Jugendlicher Rudi Klemm Das Weser-Aller-Bündnis: Engagiert für Demokratie und Zivilcourage (WABE) Gerhard Bücker Sport in schlechter Gesellschaft „Sport, Rassismus, Fremdenfeindlichkeit“ Angelika Ribler „Scheiß Kanake – alter Nazi – Judensau“. Gewaltprävention, Konfliktbearbeitung und interkulturelle Arbeit im organisierten Sport Wolfgang Kapust Öffentliche Auseinandersetzung mit dem Rechtsextremismus: Welchen Beitrag leisten die Massenmedien? Peter K. Bohl „Demokratie nicht nur vermitteln, sondern miteinander leben! Und: dafür die nötigen Strukturen schaffen“. Lutz Brockmann „Uns fehlen nicht die Instrumente, die Stärkung der Demokratie benötigt Willen und Kreativität“ Gerhard Bücker Menschen und Regionen in Bewegung bringen. Die Clearingstelle als kontinuierliche Aufgabe Wolfgang Kapust Zu einem journalistischen Berufsethos Angelika Ribler Es geht nicht nur um Pädagogik, es geht auch um Organisationskultur
Aktualisiert: 2023-01-16
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Einmischen, ja bitte!

Einmischen, ja bitte! von Benzler,  Susanne
Susanne Benzler Einmischen, ja bitte! Politische Bildung für Jugendliche mit geringen Bildungschancen. Ein Tagungsbericht Friedrun Erben Lust auf Zukunft! Politische Bildung für Jugendliche mit geringen Bildungschancen Holger Ziegler Die Rede von der „Unterschicht“ und wie sie die Zielbestimmung der Sozialen Arbeit verändert Andreas Klee Kann man im Politikunterricht Demokratie lernen? Theoretische und praktische Perspektiven der Politikdidaktik Kristin Auer Lust auf Zukunft? „Lass Dich nicht unterkriegen“ Ilona Böttger, Jasson Jakovides Wer was kann, mischt sich ein! Kompetenzförderung durch die „Ich kann was!“-Initiative der Deutschen Telekom Gregor Dehmel, Monika Dehmel Partizipation von benachteiligten Jugendlichen auf kommunaler Ebene Ulrich Hirschler „Friseurin trifft.“ Junge Frauen im Berufseinstiegsjahr besuchen die Bundeshauptstadt Christian Hölscher Projekt „StaJuKa“ – Die StadtteilJugendKasse in der Weststadt Göttingen Katja Mast Junger Rat für Mast – Deutschlandweit einzigartiges Schulprojekt zur Demokratieförderung Michael Scherrmann Meine Meinung zählt Politische Bildung mit dem Schülerrat einer Förderschule Ulrich Suppus Das Theaterprojekt „FremdLeben“
Aktualisiert: 2023-01-16
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Vor allzu langer Zeit?

Vor allzu langer Zeit? von Benzler,  Susanne
Oliver von Wrochem Lernen aus der Geschichte – eine inhaltsleere Formel? Methoden und Ziele einer reflektierten und reflexiven historischen Bildung zum Nationalsozialismus an Erinnerungsorten des NS-Unrechts Astrid Messerschmidt Historisch-politische Bildungsprozesse in der Einwanderungsgesellschaft und der Umgang mit Rassismus und Antisemitismus Michael Elm Film-Bildung. Was können Spielfilme zur Geschichtsvermittlung leisten? Sebastian Wachs et al. Über die veränderten Lebensbedingungen Jugendlicher im 21. Jahrhundert Monika Keller Moralische Entwicklung: Kognition, Gefühl und moralisches Selbst Julia Franz „Die Suche“ Eine Graphic Novel zum Holocaust Daniel Gaede Neue inhaltliche Verknüpfungen? NS-Rassismus thematisieren im Kontext aktueller Diskriminierung Barbara Schieb Brauchen wir Helden-Geschichten? Christa Kaletsch Für Demokratie und Menschenrechte Ansätze und Überlegungen zu den aktuellen Herausforderungen von politischer Bildung in der Einwanderungsgesellschaft Ein Praxisbeitrag Matthias Heyl „Vor allzu langer Zeit“ Herausforderung für die historisch-politische Bildung zur Geschichte des Nationalsozialismus und seiner Verbrechen im 21. Jahrhundert
Aktualisiert: 2023-01-16
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Jugenstrafvollzug

Jugenstrafvollzug von Benzler,  Susanne
Jochen Goerdeler Neue Gesetze – aber welche? Zum Urteil des Bundesverfassungsgerichtes Christoph Flügge Die Konzeption des Jugendvollzugsgesetzes der „Neun-Länder-Gruppe“ Eine Bestandsaufnahme Jürgen Oehlerking Das Jugendstrafvollzugskonzept des Landes Niedersachsen Konstanze Fritsch Prävention durch Kooperation Umgang mit jugendlichen Intensivtätern in Berlin Philipp Walkenhorst Erziehung im Jugendstrafvollzug?! Daniela Hosser Was bewirkt die Strafhaft im Jugendalter? Empirische Erkenntnisse Katja Rothe-Gronotte Weiblicher Jugendvollzug in Niedersachsen. Aus der Praxis gesehen Siegfried Löprick Jugendstrafvollzug und danach. Auf dem Weg zu einer kontinuierlichen Betreuung Gero Meinen Neue Gesetze für den Jugendstrafvollzug Die Bedeutung von Übergangsmanagement und Vernetzung Esther Cahn Wie viel fördern, wie viel fordern? Das Beispiel der Jugendanstalt Hameln Helmut Pollähne Wie viel fördern, wie viel fordern? Die Bedeutung der „Mitwirkung jugendlicher Strafgefangener“ aus juristischer Sicht Johannes Sandmann / Christiane Jesse Maßnahmen gegen Gewalt im Jugendstrafvollzug Bernd-Rüdeger Sonnen Jugendstrafvollzug – wohin? Verfassungsgerichtliche Anforderungen, gesetzliche Grundlagen und notwendige Änderungen in der Praxis
Aktualisiert: 2023-01-16
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