Pflegerische Interaktionen der rekonstruktiven Fallarbeit
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Kay Biesel,
Ulrike Böhnke,
Jutta Busch,
Nadin Dütthorn,
Winfried Hardinghaus,
Manfred Hülsken–Giesler,
Susanne Kreutzer,
Daniel Lüdecke,
Uwe Raven,
Hartmut Remmers,
Miriam Tariba Richter,
Christian Schmieder,
Christian Schneider
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Pflegerische Interaktionen der rekonstruktiven Fallarbeit
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Kay Biesel,
Ulrike Böhnke,
Jutta Busch,
Nadin Dütthorn,
Winfried Hardinghaus,
Manfred Hülsken–Giesler,
Susanne Kreutzer,
Daniel Lüdecke,
Uwe Raven,
Hartmut Remmers,
Miriam Tariba Richter,
Christian Schmieder,
Christian Schneider
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Pflegerische Interaktionen der rekonstruktiven Fallarbeit
Aktualisiert: 2023-06-28
Autor:
Kay Biesel,
Ulrike Böhnke,
Jutta Busch,
Nadin Dütthorn,
Winfried Hardinghaus,
Manfred Hülsken–Giesler,
Susanne Kreutzer,
Daniel Lüdecke,
Uwe Raven,
Hartmut Remmers,
Miriam Tariba Richter,
Christian Schmieder,
Christian Schneider
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Pflegerische Interaktionen der rekonstruktiven Fallarbeit
Aktualisiert: 2023-05-28
Autor:
Kay Biesel,
Ulrike Böhnke,
Jutta Busch,
Nadin Dütthorn,
Winfried Hardinghaus,
Manfred Hülsken–Giesler,
Susanne Kreutzer,
Daniel Lüdecke,
Uwe Raven,
Hartmut Remmers,
Miriam Tariba Richter,
Christian Schmieder,
Christian Schneider
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Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen.
Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen.
Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.
Aktualisiert: 2023-05-11
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Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen.
Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.
Aktualisiert: 2023-02-27
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Pflegerische Interaktionen der rekonstruktiven Fallarbeit
Aktualisiert: 2019-04-23
Autor:
Kay Biesel,
Ulrike Böhnke,
Jutta Busch,
Nadin Dütthorn,
Winfried Hardinghaus,
Manfred Hülsken–Giesler,
Susanne Kreutzer,
Daniel Lüdecke,
Uwe Raven,
Hartmut Remmers,
Miriam Tariba Richter,
Christian Schmieder,
Christian Schneider
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Pflegerische Interaktionen der rekonstruktiven Fallarbeit
Aktualisiert: 2023-04-28
Autor:
Kay Biesel,
Ulrike Böhnke,
Jutta Busch,
Nadin Dütthorn,
Winfried Hardinghaus,
Manfred Hülsken–Giesler,
Susanne Kreutzer,
Daniel Lüdecke,
Uwe Raven,
Hartmut Remmers,
Miriam Tariba Richter,
Christian Schmieder,
Christian Schneider
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Professionelles Handeln in den Berufsfeldern Pflege und Gesundheit erfordert die Fähigkeit zum kritisch-reflexiven Fallverstehen. Um diese Kompetenz zu vermitteln, schlagen die Herausgeberinnen vor, die systematisierten Methoden des Verstehens, die von der rekonstruktiven Sozialforschung entwickelt wurden, in der klinischen oder (hoch-)schulischen Ausbildung zu nutzen.
Verschiedene Methoden werden mit ihrem theoretischen Hintergrund vorgestellt. Fallrekonstruktionen veranschaulichen die Potenziale des fallrekonstruktiven Lernens.
Aktualisiert: 2023-01-27
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Die aktuelle sozialwissenschaftliche Diskussion zum Thema »Körper« beschränkt sich häufig auf den individuellen Körper. Doch ohne die Berücksichtigung von Körperkontakten kann die soziale Entwicklung des Menschen nicht hinreichend verstanden werden. Der vorliegende Band schließt diese Forschungslücke, indem er einen breiten, interdisziplinären Überblick zum Thema bietet.
Aktualisiert: 2022-02-15
Autor:
Traute Becker,
Ulrike Böhnke,
Martin Grunwald,
Sabine Huschka,
Gudrun Lemke-Werner,
Elke Mahnke,
Tilmann Moser,
Annette Probst,
Matthias Riedel,
Michael Schetsche,
Renate-Berenike Schmidt,
Uwe Sielert,
Gerd Stecklina ,
Alexandra Stupperich,
Christa Wanzeck-Sielert,
Jeffrey Wimmer,
Rainer Wollny
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