Das vorliegende Buch ist eine aktive Suche nach attraktiven Ansätzen für den Deutsch-als-Fremdsprache-Unterricht. Und nicht nur das – interaktiv soll man vorgehen, denn dann kommt man schneller ans Ziel. Das Buch lädt die Leserschaft ein, die Perspektiven der engagierten (Ko-)Autorinnen und Autoren einzunehmen und gemeinsam mit ihnen auf die Suche nach überzeugenden und in der Praxis erprobten Ansätzen für einen zeitgemäßen DaF-Unterricht zu gehen.
Die Germanistinnen und Germanisten aus dem Bereich Deutsch als Fremdsprache aus Tschechien, der Slowakei, Polen und Slowenien haben sich zu einem Team zusammengeschlossen, um diese Kollektivmonographie mit Themen aus der Praxis und für die Praxis zu veröffentlichen.
Aktualisiert: 2023-04-06
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Das Dolmetschen heißt auch Mediation für das Gelingen der Kommunikation. Die Neutralisierungen beim Dolmetschen bedeuten das Ausblenden von sprachlichen (suprasemantischen) Merkmalen der Ausgangstexte. Diese Strategie wird in der vorliegenden Monographie nicht präskriptiv, sondern deskriptiv behandelt: Es wird wissenschaftlich beschrieben und erklärt, was sich beim Dolmetschen im eigentlichen Kern ereignet und was oft als Verlust auf der wahrnehmbaren Oberfläche angesehen wird.
Die Neutralisierungen finden des Weiteren bei ethischen Markern aus dem Grund der sprachlichen Abmilderung und Entschärfung sowie der Euphemisierung des Ausdrucks statt. Einige Neutralisierungen sind unvermeidbar (z. B. bei plurizentrischen Merkmalen, beim fremden Akzent, bei vorgelesenen Ausgangstexten), andere sind möglich (z. B. bei rhetorischen/idiolektalen Qualitäten der Ausgangstexte, bei Bildhaftigkeit, Ethnomarkern, Fehlern). Selbstverständlich werden auch unangebrachte/falsche Neutralisierungen in den Zieltexten verzeichnet; diese sind auf Zeitstress oder widrige Kommunikationslagen zurückzuführen. Die Neutralisierung kann jedoch als stets präsentes Attribut des professionellen Dolmetschens bezeichnet werden.
Aktualisiert: 2020-01-08
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Dieses Buch ist ein Plädoyer für die Mündlichkeit, für das Sprechen für alle, deren Beruf und Berufung die praktische und reflektierte Beschäftigung mit Sprache ist. Und für das immer bessere Sprechen-Lernen in allen Kontexten, in denen es um Sprachmittlung geht, mit Schwerpunkt auf dem Deutschen. Das Buch strebt keine Vollständigkeit an, ist aber für seinen geringen Umfang doch umfassend. Es ist wissenschaftlich fundiert, didaktisch aufgeschlossen und anregungsreich, es will motivieren. Viel Praxis-Erfahrung und Praxis-Freude spricht aus dem Buch. Es ist geschrieben von einer Herausgeberin und Autorin und weiteren Autoren, die vom Fach begeistert sind und den Leserinnen kaleidoskopisch ein Arbeitsmittel an die Hand geben, das eine Vielfalt von relevanten Aspekten berücksichtigt und diese ins Bewusstsein ruft. Mittels der zahlreichen kapitelweise gebotenen Literaturhinweisen werden sogleich auch praktische Links zur Weiterbeschäftigung und Weiterentwicklung der Professionalität zur Verfügung gestellt.
Man kann auch hinzufügen: Es werden Brücken geschlagen. Brücken zwischen Sprachen, zwischen Sprachvarietäten, zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit, zwischen Face-to-Face-Kommunikation und technikbasierter Kommunikation und Internet, zwischen Theorie und Praxis, zwischen DaF-Didaktik und Didaktik der Sprachmittlung, zwischen „korrektiver Komponente" und „Experimentierfreude", zwischen Sprache und Körperlichkeit, zwischen Sprache und Musik, zwischen Professionalität und Idealismus. Und dass es bei alle-dem immer auch um Brücken zwischen Menschen und Kulturen geht, bedarf eigentlich keiner Erwähnung mehr.
Waldfried Premper
Aktualisiert: 2020-01-17
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Der vorliegende Tagungsband Germanistik interdisziplinär enthält die wissenschaftlichen Beiträge der internationalen Fachtagung der Gesellschaft für Sprache und Sprachen (GeSuS) – der 22. Linguistik- und Literaturtage in Banská Bystrica/Slowakei 2014. Die Beiträge sind anhand inhaltlicher Schwerpunkte und der Arbeitssektionen in folgende Kapitel gegliedert: • Plenarvorträge • Sprachliche und literarische Aspekte • Syntax und Morphologie • Methodik „Deutsch als Fremdsprache (DaF)“ • Kunst und Kultur im DaF-Unterricht • Phraseologie und Parömiologie im Kontakt und Kontrast • Fachsprachen • Rechtssprache • Pragmalinguistik • Korpuslinguistik • Soziolinguistik • Linguistik und Literaturwissenschaft • Sprachkontakt in Literatur, Linguistik und Fremdsprachenunterricht Weitere Schlagworte: Fachsprachen, Rechtslinguistik, Korpuslinguistik, Soziolinguistik, Sprachkontakt, Translation, Übersetzung
Aktualisiert: 2023-04-06
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Das Studienbuch bietet Übersichten durch Beispielsätze, Anwendung und damit eine transparente Orientierung über die slowakischen Grammatikregeln an. Viele Beispiele für den authentischen Gebrauch der Strukturen und situativen Minikontexte in Witzen und Anektoten bereichern das Buch.
Die slowakischen Beispiele sind mit deutschen Übersetzungen vershenj und - falls es aus sprachlichen, landeskundlichen oder kulturellen Gründen notwendig ist - auch erklärt. Oft werden Vergleichen bei den Grammatikregeln mit dem Deutschen herangezogen, um sie durch Gegenüberstellungen zu verdeutlichen.
Aktualisiert: 2020-01-17
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