Das Europäische Jahr für Entwicklung 2015 war
geprägt von wichtigen internationalen poli-
tischen Prozessen, die in diesem Jahr en
tscheidende Weichen für die Nachhaltigkeits-
Agenda setzten. Besonders he
rvorzuheben sind die Agenda
2030 mit den darin enthaltenen
globalen Zielen für nachhaltige Entwicklung
(Sustainable Development Goals – SDG) sowie
die UN-Klimaverhandlungen, die im Dezember
2015 ein globales Klim
aabkommen erzielten.
Im selben Jahr startete außerdem das Welt
aktionsprogramm zu Bildung für nachhaltige
Entwicklung. Das Jahr 2015 ist damit nicht nur
richtungsweisend in Bezug auf entwicklungs-
politische Prozesse, sondern auch für entwickl
ungspolitische Bildungs
arbeit. Das vorliegen-
de Hintergrundpapier unterstützt die Zielsetz
ung des Europäischen Jahrs für Entwicklung –
Informieren, Einbinden, Bewusstsein schärfen
– und ergänzt diese darüber hinaus noch um
den entscheidenden Punkt „Handeln“ in Form
von Impulsen für Handlungsmöglichkeiten im
Privaten und Politischen.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ist
ein wichtiger Pfeiler in
der Umsetzungsphase
der globalen Beschlüsse – auf
regionaler, nationaler und lokaler Ebene – und macht Mut,
den Wandel hin zu einer nachhaltigen Entwic
klung zu wagen – im Privaten, wie auch im
Politischen. BNE spielt eine zentrale Rolle, da
sie zur Veränderung von festgefahrenen Denk-
und Verhaltensmustern anregt und Menschen
zu Mitgestaltern eines nachhaltigen Trans-
formationspfads ihrer Gesellscha
ft macht. Die vorliegende Broschüre stellt BNE-Akteuren
eine Zusammenfassung und Bewertung der SDG
und der internationalen Klimapolitik nach
dem Pariser Klimaabkommen zu Verfügung. Si
e bietet aus BNE-Perspektive Anregungen für
die eigene Arbeit, auch über das Jahr 2015 hi
naus. Abschließend werden kurz vier Ansätze
grob skizziert: die Gerechtigk
eitsdebatte, die Frage nach na
chhaltigen Lebensstilen, die
Fokussierung auf Menschenrechte und strukt
urveränderndes, politisches Engagement im
Sinne des Germanwatch Hand Prints.
Aktualisiert: 2023-01-04
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