Woher kommt Kakao und wie macht man Schokolade?

Woher kommt Kakao und wie macht man Schokolade? von Chocano,  Zita
Von A wie Anbau bis Z wie Zartbitterschokolade: Mit dieser Werkstatt begleiten Ihre Schüler die Entstehung eines hierzulande sehr beliebten und bekannten Produktes - der Schokolade. Die Schüler werfen einen Blick hinter die Kulissen und erfahren, und welche Schritte nötig sind, damit aus ihnen schließlich Schokolade entsteht. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz: Ihre Schüler oder stellen her. Inhalte, die zur Selbstreflexion auffordern, runden die Werkstatt ab - so werden die Kinder zum Beispiel dazu aufgefordert, ihren oder setzen sich mit den Themen sowie Fairtrade auseinander. Ein ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es mit Lesetexten, Rezepten, Zuordnungsaufgaben, Rätseln uvm. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
Aktualisiert: 2023-06-27
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Von A wie Anbau bis Z wie Zartbitterschokolade: Mit dieser Werkstatt begleiten Ihre Schüler die Entstehung eines hierzulande sehr beliebten und bekannten Produktes - der Schokolade. Die Schüler werfen einen Blick hinter die Kulissen und erfahren, und welche Schritte nötig sind, damit aus ihnen schließlich Schokolade entsteht. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz: Ihre Schüler oder stellen her. Inhalte, die zur Selbstreflexion auffordern, runden die Werkstatt ab - so werden die Kinder zum Beispiel dazu aufgefordert, ihren oder setzen sich mit den Themen sowie Fairtrade auseinander. Ein ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es mit Lesetexten, Rezepten, Zuordnungsaufgaben, Rätseln uvm. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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Von A wie Anbau bis Z wie Zartbitterschokolade: Mit dieser Werkstatt begleiten Ihre Schüler die Entstehung eines hierzulande sehr beliebten und bekannten Produktes - der Schokolade. Die Schüler werfen einen Blick hinter die Kulissen und erfahren, und welche Schritte nötig sind, damit aus ihnen schließlich Schokolade entsteht. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz: Ihre Schüler oder stellen her. Inhalte, die zur Selbstreflexion auffordern, runden die Werkstatt ab - so werden die Kinder zum Beispiel dazu aufgefordert, ihren oder setzen sich mit den Themen sowie Fairtrade auseinander. Ein ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es mit Lesetexten, Rezepten, Zuordnungsaufgaben, Rätseln uvm. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen

Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen von Chocano,  Zita
Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt "Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen" nach. und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an. Die Schülerinnen und Schüler ihre, und an und füllen sowie aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren herangeführt. Ein ermöglicht Kindern und Lehrkräften, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. mit u. a. zur von Wasser, zur , zum  oder zu  bringen den Kindern das Element "Wasser" und seine Besonderheiten nahe. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen

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Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt "Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen" nach. und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an. Die Schülerinnen und Schüler ihre, und an und füllen sowie aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren herangeführt. Ein ermöglicht Kindern und Lehrkräften, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. mit u. a. zur von Wasser, zur , zum  oder zu  bringen den Kindern das Element "Wasser" und seine Besonderheiten nahe. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen

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Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt "Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen" nach. und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an. Die Schülerinnen und Schüler ihre, und an und füllen sowie aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren herangeführt. Ein ermöglicht Kindern und Lehrkräften, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. mit u. a. zur von Wasser, zur , zum  oder zu  bringen den Kindern das Element "Wasser" und seine Besonderheiten nahe. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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Kinderspiele rund um den Globus

Kinderspiele rund um den Globus von Chocano,  Zita
Die Spielesammlung gliedert sich in die Kategorien. Zu jedem Spiel gibt es eine ausführliche Anleitung. Außerdem finden Sie Angaben zu Herkunftsland, Dauer und Lernziel sowie ggf. zu benötigten Materialien. Der Materialaufwand ist gering. Häufig werden Alltagsmaterialien gebraucht, z. B. Steine oder Plastiktüten. Einige der angebotenen Kinderspiele benötigen Spielzeug, das sich die Schüler aus alltäglichen Gegenständen selbst basteln können. Hierzu gibt es. So lernen die Kinder nicht nur in den Spielen Teamarbeit, sondern ganz nebenbei auch, wie Kinder in anderen Ländern spielen. Sie bauen Angst vor dem Fremden ab und Verständnis füreinander auf. Denn Spielen verbindet! beinhaltet aus Uganda, Afghanistan, Syrien, Kiribati, Kamerun, Indonesien, Jordanien und Australien. In finden Sie aus Indonesien, Chile, Indien, Angola, der Dominikanischen Republik, der Türkei, Kamerun und Brasilien. beinhaltet aus Kenia, dem Senegal, Ägypten, Australien, England, den USA, Russland, Spanien, der Ukraine, Indien und Albanien. Schließlich gibt es in noch, die sich keiner Kategorie zuordnen lassen. Sie stammen aus Brasilien (2 x), Afghanistan, den Philippinen, England, Chile, Panama, Ruanda, Frankreich, Eritrea, dem Kongo und Ungarn. Bei einem Spiel ist das Herkunftsland unbekannt.
Aktualisiert: 2023-06-14
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Die Spielesammlung gliedert sich in die Kategorien. Zu jedem Spiel gibt es eine ausführliche Anleitung. Außerdem finden Sie Angaben zu Herkunftsland, Dauer und Lernziel sowie ggf. zu benötigten Materialien. Der Materialaufwand ist gering. Häufig werden Alltagsmaterialien gebraucht, z. B. Steine oder Plastiktüten. Einige der angebotenen Kinderspiele benötigen Spielzeug, das sich die Schüler aus alltäglichen Gegenständen selbst basteln können. Hierzu gibt es. So lernen die Kinder nicht nur in den Spielen Teamarbeit, sondern ganz nebenbei auch, wie Kinder in anderen Ländern spielen. Sie bauen Angst vor dem Fremden ab und Verständnis füreinander auf. Denn Spielen verbindet! beinhaltet aus Uganda, Afghanistan, Syrien, Kiribati, Kamerun, Indonesien, Jordanien und Australien. In finden Sie aus Indonesien, Chile, Indien, Angola, der Dominikanischen Republik, der Türkei, Kamerun und Brasilien. beinhaltet aus Kenia, dem Senegal, Ägypten, Australien, England, den USA, Russland, Spanien, der Ukraine, Indien und Albanien. Schließlich gibt es in noch, die sich keiner Kategorie zuordnen lassen. Sie stammen aus Brasilien (2 x), Afghanistan, den Philippinen, England, Chile, Panama, Ruanda, Frankreich, Eritrea, dem Kongo und Ungarn. Bei einem Spiel ist das Herkunftsland unbekannt.
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Von A wie Anbau bis Z wie Zartbitterschokolade: Mit dieser Werkstatt begleiten Ihre Schüler die Entstehung eines hierzulande sehr beliebten und bekannten Produktes - der Schokolade. Die Schüler werfen einen Blick hinter die Kulissen und erfahren, und welche Schritte nötig sind, damit aus ihnen schließlich Schokolade entsteht. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz: Ihre Schüler oder stellen her. Inhalte, die zur Selbstreflexion auffordern, runden die Werkstatt ab - so werden die Kinder zum Beispiel dazu aufgefordert, ihren oder setzen sich mit den Themen sowie Fairtrade auseinander. Ein ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es mit Lesetexten, Rezepten, Zuordnungsaufgaben, Rätseln uvm. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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Wasser – Experimente zum Staunen und Verstehen

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Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt "Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen" nach. und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an. Die Schülerinnen und Schüler ihre, und an und füllen sowie aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren herangeführt. Ein ermöglicht Kindern und Lehrkräften, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. mit u. a. zur von Wasser, zur , zum  oder zu  bringen den Kindern das Element "Wasser" und seine Besonderheiten nahe. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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Von A wie Anbau bis Z wie Zartbitterschokolade: Mit dieser Werkstatt begleiten Ihre Schüler die Entstehung eines hierzulande sehr beliebten und bekannten Produktes - der Schokolade. Die Schüler werfen einen Blick hinter die Kulissen und erfahren, und welche Schritte nötig sind, damit aus ihnen schließlich Schokolade entsteht. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz: Ihre Schüler oder stellen her. Inhalte, die zur Selbstreflexion auffordern, runden die Werkstatt ab - so werden die Kinder zum Beispiel dazu aufgefordert, ihren oder setzen sich mit den Themen sowie Fairtrade auseinander. Ein ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es mit Lesetexten, Rezepten, Zuordnungsaufgaben, Rätseln uvm. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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Von A wie Anbau bis Z wie Zartbitterschokolade: Mit dieser Werkstatt begleiten Ihre Schüler die Entstehung eines hierzulande sehr beliebten und bekannten Produktes - der Schokolade. Die Schüler werfen einen Blick hinter die Kulissen und erfahren, und welche Schritte nötig sind, damit aus ihnen schließlich Schokolade entsteht. Neben der Theorie kommt auch die Praxis nicht zu kurz: Ihre Schüler oder stellen her. Inhalte, die zur Selbstreflexion auffordern, runden die Werkstatt ab - so werden die Kinder zum Beispiel dazu aufgefordert, ihren oder setzen sich mit den Themen sowie Fairtrade auseinander. Ein ermöglicht den Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Zu den mit kindgerechten Arbeitsanweisungen gibt es mit Lesetexten, Rezepten, Zuordnungsaufgaben, Rätseln uvm. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.
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Warum schwimmen manche Gegenstände auf dem Wasser und andere nicht? Wie mache ich Salzwasser trinkbar? Und kann ich eine weiße Blume selber bunt färben? Diesen und anderen Fragen geht unsere Lernwerkstatt "Wasser - Experimente zum Staunen und Verstehen" nach. und versprechen nicht nur für die Kinder verblüffende Ergebnisse. Gleichzeitig regen sie zum Nachdenken und Reflektieren an. Die Schülerinnen und Schüler ihre, und an und füllen sowie aus. Durch diese strukturierte Vorgehensweise werden die Kinder spielerisch an den späteren herangeführt. Ein ermöglicht Kindern und Lehrkräften, stets den Überblick über den Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. mit u. a. zur von Wasser, zur , zum  oder zu  bringen den Kindern das Element "Wasser" und seine Besonderheiten nahe. zu konkreten Ergebnissen unterstützen die Kinder bei der Selbstkontrolle ihrer Ergebnisse.
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