Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder

Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder von Claussen,  Claus
Der sichere Weg zur Erzählkompetenz – das praxiserprobte Rundum-Paket Sie wollen dem Erzählen kreativen und angstfreien Raum geben, sodass die Erzähl-fertigkeiten aller Schüler angeregt und weiterentwickelt werden? Hier erhalten Sie viele Ideen, Anleitungen und Materialien dazu!  Das nötige Hintergrundwissen liefert Ihnen der kompakte Einführungsteil. Er erläutert Grundlagen der Sprachentwicklung, die Bedeutung des Geschichtenerfindens und des Mündlichen generell, Begriff und Organisation des Werkstattunterrichts, verschiedene Erzählschemata und mögliche Präsentationsformen für Geschichten.  Der große Praxisteil enthält zahlreiche, übersichtliche geordnete Projektideen, die Sie ohne viel Aufwand für Ihren Unterricht übernehmen können. Der erfahrene Grundschullehrer und Geschichtenerzähler Claus Claussen zeigt Ihnen, wie Sie aus Ihren „Kleinen“ ganz leicht große Erzähler machen! Der Band enthält: - 16 Projektideen:Beschreibung, Ergebnisse, Durchführung, mögliche Fortsetzung - umfangreiche Hintergrundinformationen und zahlreiche Farbabbildungen sowie Bastelvorlagen 
Aktualisiert: 2023-06-14
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Erzähl mal was!

Erzähl mal was! von Claussen,  Claus
Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-06-14
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Erzähl mal was!

Erzähl mal was! von Claussen,  Claus
Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-06-03
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Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder

Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder von Claussen,  Claus
Der sichere Weg zur Erzählkompetenz – das praxiserprobte Rundum-Paket Sie wollen dem Erzählen kreativen und angstfreien Raum geben, sodass die Erzähl-fertigkeiten aller Schüler angeregt und weiterentwickelt werden? Hier erhalten Sie viele Ideen, Anleitungen und Materialien dazu!  Das nötige Hintergrundwissen liefert Ihnen der kompakte Einführungsteil. Er erläutert Grundlagen der Sprachentwicklung, die Bedeutung des Geschichtenerfindens und des Mündlichen generell, Begriff und Organisation des Werkstattunterrichts, verschiedene Erzählschemata und mögliche Präsentationsformen für Geschichten.  Der große Praxisteil enthält zahlreiche, übersichtliche geordnete Projektideen, die Sie ohne viel Aufwand für Ihren Unterricht übernehmen können. Der erfahrene Grundschullehrer und Geschichtenerzähler Claus Claussen zeigt Ihnen, wie Sie aus Ihren „Kleinen“ ganz leicht große Erzähler machen! Der Band enthält: - 16 Projektideen:Beschreibung, Ergebnisse, Durchführung, mögliche Fortsetzung - umfangreiche Hintergrundinformationen und zahlreiche Farbabbildungen sowie Bastelvorlagen 
Aktualisiert: 2023-06-03
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Erzähl mal was!

Erzähl mal was! von Claussen,  Claus
Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-06-02
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Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder

Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder von Claussen,  Claus
Der sichere Weg zur Erzählkompetenz – das praxiserprobte Rundum-Paket Sie wollen dem Erzählen kreativen und angstfreien Raum geben, sodass die Erzähl-fertigkeiten aller Schüler angeregt und weiterentwickelt werden? Hier erhalten Sie viele Ideen, Anleitungen und Materialien dazu!  Das nötige Hintergrundwissen liefert Ihnen der kompakte Einführungsteil. Er erläutert Grundlagen der Sprachentwicklung, die Bedeutung des Geschichtenerfindens und des Mündlichen generell, Begriff und Organisation des Werkstattunterrichts, verschiedene Erzählschemata und mögliche Präsentationsformen für Geschichten.  Der große Praxisteil enthält zahlreiche, übersichtliche geordnete Projektideen, die Sie ohne viel Aufwand für Ihren Unterricht übernehmen können. Der erfahrene Grundschullehrer und Geschichtenerzähler Claus Claussen zeigt Ihnen, wie Sie aus Ihren „Kleinen“ ganz leicht große Erzähler machen! Der Band enthält: - 16 Projektideen:Beschreibung, Ergebnisse, Durchführung, mögliche Fortsetzung - umfangreiche Hintergrundinformationen und zahlreiche Farbabbildungen sowie Bastelvorlagen 
Aktualisiert: 2023-06-02
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Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder

Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder von Claussen,  Claus
Der sichere Weg zur Erzählkompetenz – das praxiserprobte Rundum-Paket Sie wollen dem Erzählen kreativen und angstfreien Raum geben, sodass die Erzähl-fertigkeiten aller Schüler angeregt und weiterentwickelt werden? Hier erhalten Sie viele Ideen, Anleitungen und Materialien dazu!  Das nötige Hintergrundwissen liefert Ihnen der kompakte Einführungsteil. Er erläutert Grundlagen der Sprachentwicklung, die Bedeutung des Geschichtenerfindens und des Mündlichen generell, Begriff und Organisation des Werkstattunterrichts, verschiedene Erzählschemata und mögliche Präsentationsformen für Geschichten.  Der große Praxisteil enthält zahlreiche, übersichtliche geordnete Projektideen, die Sie ohne viel Aufwand für Ihren Unterricht übernehmen können. Der erfahrene Grundschullehrer und Geschichtenerzähler Claus Claussen zeigt Ihnen, wie Sie aus Ihren „Kleinen“ ganz leicht große Erzähler machen! Der Band enthält: - 16 Projektideen:Beschreibung, Ergebnisse, Durchführung, mögliche Fortsetzung - umfangreiche Hintergrundinformationen und zahlreiche Farbabbildungen sowie Bastelvorlagen 
Aktualisiert: 2023-06-01
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Erzähl mal was!

Erzähl mal was! von Claussen,  Claus
Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-06-01
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Erzähl mal was!

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Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-06-01
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Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-05-14
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Die große Erzählwerkstatt für kleine Geschichtenerfinder von Claussen,  Claus
Der sichere Weg zur Erzählkompetenz – das praxiserprobte Rundum-Paket Sie wollen dem Erzählen kreativen und angstfreien Raum geben, sodass die Erzähl-fertigkeiten aller Schüler angeregt und weiterentwickelt werden? Hier erhalten Sie viele Ideen, Anleitungen und Materialien dazu!  Das nötige Hintergrundwissen liefert Ihnen der kompakte Einführungsteil. Er erläutert Grundlagen der Sprachentwicklung, die Bedeutung des Geschichtenerfindens und des Mündlichen generell, Begriff und Organisation des Werkstattunterrichts, verschiedene Erzählschemata und mögliche Präsentationsformen für Geschichten.  Der große Praxisteil enthält zahlreiche, übersichtliche geordnete Projektideen, die Sie ohne viel Aufwand für Ihren Unterricht übernehmen können. Der erfahrene Grundschullehrer und Geschichtenerzähler Claus Claussen zeigt Ihnen, wie Sie aus Ihren „Kleinen“ ganz leicht große Erzähler machen! Der Band enthält: - 16 Projektideen:Beschreibung, Ergebnisse, Durchführung, mögliche Fortsetzung - umfangreiche Hintergrundinformationen und zahlreiche Farbabbildungen sowie Bastelvorlagen 
Aktualisiert: 2023-05-14
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Der sichere Weg zur Erzählkompetenz – das praxiserprobte Rundum-Paket Sie wollen dem Erzählen kreativen und angstfreien Raum geben, sodass die Erzähl-fertigkeiten aller Schüler angeregt und weiterentwickelt werden? Hier erhalten Sie viele Ideen, Anleitungen und Materialien dazu!  Das nötige Hintergrundwissen liefert Ihnen der kompakte Einführungsteil. Er erläutert Grundlagen der Sprachentwicklung, die Bedeutung des Geschichtenerfindens und des Mündlichen generell, Begriff und Organisation des Werkstattunterrichts, verschiedene Erzählschemata und mögliche Präsentationsformen für Geschichten.  Der große Praxisteil enthält zahlreiche, übersichtliche geordnete Projektideen, die Sie ohne viel Aufwand für Ihren Unterricht übernehmen können. Der erfahrene Grundschullehrer und Geschichtenerzähler Claus Claussen zeigt Ihnen, wie Sie aus Ihren „Kleinen“ ganz leicht große Erzähler machen! Der Band enthält: - 16 Projektideen:Beschreibung, Ergebnisse, Durchführung, mögliche Fortsetzung - umfangreiche Hintergrundinformationen und zahlreiche Farbabbildungen sowie Bastelvorlagen 
Aktualisiert: 2023-05-14
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Erzähl mal was!

Erzähl mal was! von Claussen,  Claus
Mündliches Erzählen ist ein wichtiger Bestandteil der Bildungspläne. Erzählkultur in der Schulklasse wirkt sprachbildend und fördert Kommunikation, Kreativität und Fantasie. Von der Erzählwerkstatt zum Erzählkreis, vom Erfinden übers Erzählen und Zuhören bis zum Dokumentieren, von Flachfiguren und Handpuppen bis zu Fühlbüchern, Fantasiebaukästen und Erzählspielen – der vorliegende Band bietet Ihnen vielfältige Methoden und Anregungen, um in Ihrer Klasse eine lebendige Erzählkultur zu schaffen. Mit den Materialien und Vorschlägen fördern Sie das mündliche Erzählen und die Kinder entwickeln eine anspruchsvollere Erzählpraxis. Sie erhöhen somit die Erzählkompetenz als Teil ihrer Kommunikationsfähigkeit. - Einführung in das mündliche Erzählen von Kindern und die Erzählwerkstatt - zahlreiche motivierende Unterrichtsvorschläge mit Materialien - abwechslungsreiche Ideen für Erzählhilfen - Anleitung zur Dokumentation der Geschichten
Aktualisiert: 2023-05-14
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Computer- und Kernspin-Tomographie intrakranieller Tumoren aus klinischer Sicht

Computer- und Kernspin-Tomographie intrakranieller Tumoren aus klinischer Sicht von Claussen,  C., Claussen,  Claus, Fahlbusch,  R., Felix,  R., Felix,  Roland, Grumme,  T., Grumme,  Thomas, Heinzerling,  J., Iglesias-Rozas,  J.R., Kazner,  E., Kazner,  Ekkehard, Kretzschmar,  K., Laniado,  M., Lanksch,  W., Müller-Forell,  W., Newton,  T.H., Schörner,  W., Schroth,  G., Schulz,  B., Stochdorph,  O., Stochdorph,  Otto, Sze,  G., Wende,  S., Wende,  Sigurd
Dieses weltweit bewährte Standardwerk über die zerebrale Computertomographie wurde völlig neu überarbeitet und durch Einbeziehung der Kernspintomographie erweitert. Der Leser erhält eine systematische Darstellung der Diagnose und Differentialdiagnose von nahezu allen Hirngeschwülsten im Computer- und Kernspintomogramm unter Berücksichtigung klinischer Aspekte. Auch Schädelbasis- und Orbita-Prozesse werden mit einbezogen. Grundlage dieses Werkes bildet die umfangreiche Erfahrung der Autoren mit der Computer- und Kernspintomographie bei fast 10.000 Patienten mit verifizierten raumfordernden intrakraniellen Prozessen und Orbita-Erkrankungen. Hervorzuheben ist der umfangreiche Abbildungsteil, in dem nicht nur die häufigsten Geschwulstarten anhand typischer Computer- und Kernspintomogrammen besprochen, sondern auch die seltenen Tumoren und atypischen Lokalisationen demonstriert werden. Für die Einteilung der Tumorgruppen war die neue WHO-Klassifikation maßgebend. In der sehr ausführlichen Differentialdiagnose werden sämtliche nicht tumorbedingten raumfordernden intrakraniellen Prozesse ausführlich erörtert: entzündliche Gehirnerkrankungen, Gehirnerkrankungen im Zusammenhang mit AIDS, akute Entmarkungskrankheiten, Granulome, Zysten, Parasiten, Hirnblutungen, Gefäßmißbildungen und Hirninfarkte.
Aktualisiert: 2023-04-01
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Ein Loch im Baum

Ein Loch im Baum von Claussen,  Claus
Zwei grüne Hände werden aus dem Loch herausgestreckt. Wer wohnt nun wirklich in dem Loch? Die Idee zu diesem Buch entstand während eines Fortbildungslehrgangs mit Grundschullehrerinnen und –lehrern sowie mit einer Gruppe von Kindern aus zwei benachbarten Dörfern. Sie waren sehr interessiert an unseren Vorhaben, Ideen und Zielsetzungen und trugen selber Ideen bei. Diese Ideen ergaben zusammen eine für alle Beteiligten neue Geschichte … und jetzt auch ein neues Kinderbuch.
Aktualisiert: 2020-07-07
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