Schulbuch mit klarem AufbauMotivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken das Interesse und helfen, das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler zu klären.Orientierungsseiten mit Übersichten zu Epochen und Räumen fördern die Fragekompetenz.Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch und übersichtlich: Sie sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten.Die Darstellungstexte und Materialien sind altersgerecht.Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für verschiedene Unterrichtsmethoden.Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Fenster zur Welt zeigt Globalgeschichte als Vergleich und Ausblick - eingebettet in das Kapitel.Geschichte kontrovers liefert Materialien zu Multiperspektivität und Kontroversität.Regionalgeschichte mit Materialien und Sonderseiten verankert Geschichte im regionalen Raum.Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Sonderseiten Wähle aus mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung. Auch die speziellen Wähle-aus-Aufgaben berücksichtigen verschiedene Lernertypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie. Der Anhang bietet Zusatzaufgaben für besonders schnelle Schülerinnen und Schüler.Methoden lassen sich üben mit den Methodensonderseiten, den Methoden-Aufgaben und dem Methodencurriculum im Anhang.Kompetenzen prüfen Sie mithilfe der Sonderseiten am Kapitelende und der Selbsteinschätzungsbogen.Digital und vernetzt wird das Lehrwerk durch Webcodes im Print-Schulbuch zu Filmen und Kartenanimationen sowie vertiefenden Angeboten online.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Schulbuch mit klarem AufbauMotivierende Unterrichtseinstiege mit großformatigen Bildern und Kurztexten wecken das Interesse und helfen, das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler zu klären.Orientierungsseiten mit Übersichten zu Epochen und Räumen fördern die Fragekompetenz.Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch und übersichtlich: Sie sind variabel auf unterrichtspraktische Bedürfnisse und Kompetenzanforderungen zugeschnitten.Die Darstellungstexte und Materialien sind altersgerecht.Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für verschiedene Unterrichtsmethoden.Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Fenster zur Welt zeigt Globalgeschichte als Vergleich und Ausblick - eingebettet in das Kapitel.Geschichte kontrovers liefert Materialien zu Multiperspektivität und Kontroversität.Regionalgeschichte mit Materialien und Sonderseiten verankert Geschichte im regionalen Raum.Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Sonderseiten Wähle aus mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung. Auch die speziellen Wähle-aus-Aufgaben berücksichtigen verschiedene Lernertypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie. Der Anhang bietet Zusatzaufgaben für besonders schnelle Schülerinnen und Schüler.Methoden lassen sich üben mit den Methodensonderseiten, den Methoden-Aufgaben und dem Methodencurriculum im Anhang.Kompetenzen prüfen Sie mithilfe der Sonderseiten am Kapitelende und der Selbsteinschätzungsbogen.Digital und vernetzt wird das Lehrwerk durch Webcodes im Print-Schulbuch zu Filmen und Kartenanimationen sowie vertiefenden Angeboten online.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Elisabeth Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Elisabeth Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
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Autor:
Elisabeth Böcker,
Gerd Brenner,
Hans-Joachim Cornelißen,
Dietrich Erlach,
Karlheinz Fingerhut,
Margret Fingerhut,
Heinz Gierlich,
Cordula Grunow,
Markus Langner,
Angela Mielke,
Deborah Mohr,
Norbert Pabelick,
Frank Schneider,
Bernd Schurf,
Angelika Thönneßen-Fischer,
Andrea Wagener
SchulbuchRegionalgeschichtliche Angebote verorten Geschichte im lokalen Raum.Großformatige Bilder und Arbeitsaufträge bieten motivierende Unterrichtseinstiege.Orientierungsseiten geben eine Übersicht über Räume, Daten und Leitgedanken.Das Doppelseitenprinzip ist unterrichtspraktisch zugeschnitten. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Die Darstellungstexte sind altersgerecht formuliert.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien und Fragestellungen sowie Wähle-aus-Aufgaben, Lerntipps für Lösungen, Stationenlernen und Selbstdiagnosebogen über Webcodes liefern Differenzierungsangebote.Methoden-Sonderseiten unterstützen das Fachmethodentraining.Zusammenfassungsseiten und Kompetenzprüfungsseiten finden sich am Kapitelende.
Aktualisiert: 2023-06-30
Autor:
Timo Blanken,
Nicky Born,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Fuchs,
Silke Lehmacher,
Tim Lodemann,
Hans-Otto Regenhardt,
Götz Schwarzrock,
Sylvia Semmet,
Josephine Storch,
Claudia Tatsch,
Veronika Weidemann,
Andreas Zodel
SchulbuchRegionalgeschichtliche Angebote verorten Geschichte im lokalen Raum.Großformatige Bilder und Arbeitsaufträge bieten motivierende Unterrichtseinstiege.Orientierungsseiten geben eine Übersicht über Räume, Daten und Leitgedanken.Das Doppelseitenprinzip ist unterrichtspraktisch zugeschnitten. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Die Darstellungstexte sind altersgerecht formuliert.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien und Fragestellungen sowie Wähle-aus-Aufgaben, Lerntipps für Lösungen, Stationenlernen und Selbstdiagnosebogen über Webcodes liefern Differenzierungsangebote.Methoden-Sonderseiten unterstützen das Fachmethodentraining.Zusammenfassungsseiten und Kompetenzprüfungsseiten finden sich am Kapitelende.
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Autor:
Timo Blanken,
Nicky Born,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Fuchs,
Silke Lehmacher,
Tim Lodemann,
Hans-Otto Regenhardt,
Götz Schwarzrock,
Sylvia Semmet,
Josephine Storch,
Claudia Tatsch,
Veronika Weidemann,
Andreas Zodel
SchulbuchRegionalgeschichtliche Angebote verorten Geschichte im lokalen Raum.Großformatige Bilder und Arbeitsaufträge bieten motivierende Unterrichtseinstiege.Orientierungsseiten geben eine Übersicht über Räume, Daten und Leitgedanken.Das Doppelseitenprinzip ist unterrichtspraktisch zugeschnitten. Moderationstexte sorgen für didaktische Transparenz.Die Darstellungstexte sind altersgerecht formuliert.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien und Fragestellungen sowie Wähle-aus-Aufgaben, Lerntipps für Lösungen, Stationenlernen und Selbstdiagnosebogen über Webcodes liefern Differenzierungsangebote.Methoden-Sonderseiten unterstützen das Fachmethodentraining.Zusammenfassungsseiten und Kompetenzprüfungsseiten finden sich am Kapitelende.
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Autor:
Timo Blanken,
Nicky Born,
Hans-Joachim Cornelißen,
Christine Fuchs,
Silke Lehmacher,
Tim Lodemann,
Hans-Otto Regenhardt,
Götz Schwarzrock,
Sylvia Semmet,
Josephine Storch,
Claudia Tatsch,
Veronika Weidemann,
Andreas Zodel
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KonzeptDie Auftakt- und Orientierungsseiten sowie die variablen Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip sorgen für eine klare Struktur.Moderationstexte schaffen didaktische Transparenz.Die Rubrik Geschichte kontrovers zeigt verschiedene Perspektiven. Die Regionalgeschichte wird besonders behandelt.Die Darstellungen und Materialien sind altersgerecht.Kreative Aufgaben mit Arbeitshilfen berücksichtigen unterschiedliche Lerntypen und -formen.Kompetenzen diagnostizieren und trainieren Sie in der Rubrik Kompetenzen prüfen an jedem Kapitelende und mit Selbstdiagnosebogen.Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Sonderseiten. Sie liefern niveau- und neigungsspezifische Materialien. Ebenso bedienen die Wähle-aus-Aufgaben verschiedene Lerntypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.Methoden lassen sich mit den Methodensonderseiten, den Spezialaufgaben zu Methoden und dem Methodencurriculum im Anhang üben.Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit den Webcodes im Schulbuch zu Filmen und Kartenanimationen und dem Schulbuch als E-Book.
Aktualisiert: 2023-06-30
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KonzeptDie Auftakt- und Orientierungsseiten sowie die variablen Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip sorgen für eine klare Struktur.Moderationstexte schaffen didaktische Transparenz.Die Rubrik Geschichte kontrovers zeigt verschiedene Perspektiven. Die Regionalgeschichte wird besonders behandelt.Die Darstellungen und Materialien sind altersgerecht.Kreative Aufgaben mit Arbeitshilfen berücksichtigen unterschiedliche Lerntypen und -formen.Kompetenzen diagnostizieren und trainieren Sie in der Rubrik Kompetenzen prüfen an jedem Kapitelende und mit Selbstdiagnosebogen.Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Sonderseiten. Sie liefern niveau- und neigungsspezifische Materialien. Ebenso bedienen die Wähle-aus-Aufgaben verschiedene Lerntypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.Methoden lassen sich mit den Methodensonderseiten, den Spezialaufgaben zu Methoden und dem Methodencurriculum im Anhang üben.Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit den Webcodes im Schulbuch zu Filmen und Kartenanimationen und dem Schulbuch als E-Book.
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KonzeptDie Auftakt- und Orientierungsseiten sowie die variablen Themeneinheiten im Doppelseitenprinzip sorgen für eine klare Struktur.Moderationstexte schaffen didaktische Transparenz.Die Rubrik Geschichte kontrovers zeigt verschiedene Perspektiven. Die Regionalgeschichte wird besonders behandelt.Die Darstellungen und Materialien sind altersgerecht.Kreative Aufgaben mit Arbeitshilfen berücksichtigen unterschiedliche Lerntypen und -formen.Kompetenzen diagnostizieren und trainieren Sie in der Rubrik Kompetenzen prüfen an jedem Kapitelende und mit Selbstdiagnosebogen.Differenzieren und Fördern wird möglich dank der Wähle-aus-Sonderseiten. Sie liefern niveau- und neigungsspezifische Materialien. Ebenso bedienen die Wähle-aus-Aufgaben verschiedene Lerntypen und -niveaus. Lern-Tipps zur Lösung von Aufgaben ergänzen sie.Methoden lassen sich mit den Methodensonderseiten, den Spezialaufgaben zu Methoden und dem Methodencurriculum im Anhang üben.Digital und vernetzt wird das Lehrwerk mit den Webcodes im Schulbuch zu Filmen und Kartenanimationen und dem Schulbuch als E-Book.
Aktualisiert: 2023-06-30
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SchulbuchOptimierte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, Lesetechniken und sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht.Verschiedene Angebote berücksichtigen die Anforderungen des Medienkompetenzrahmens.Großformatige Bilder eröffnen motivierende Unterrichtseinstiege. Kurztexte wecken das Interesse und aktivieren das Vorwissen.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien sowie Wähle-aus-Aufgaben ermöglichen Differenzierung. Mit Lerntipps und Zusatzaufgaben im Anhang.Orientierungsseiten verweisen auf die im Kernlehrplan vorgegebenen Kompetenzen und nehmen Bezug zur Lebenswelt der Schüler/-innen.Themenseiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Die Materialien und Aufgaben können die Schüler/-innen selbstständig bearbeiten und präsentieren.Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lerntypen und -formen.Altersgerechte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen u. a. unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht.Mit Medien-und-Methoden-Seiten, Methodenaufgaben und -curriculum im Anhang lassen sich Methoden üben.Moderationstexte motivieren die Schüler/-innen und sorgen für didaktische Transparenz.Regionalgeschichte mit Materialien verankert Geschichte im regionalen Raum.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung sowie Wähle-aus-Aufgaben ermöglichen Differenzierung. Mit Tipps zur Lösung und einem Anhang mit Zusatzaufgaben.Dank der Sonderseiten am Kapitelende und der Selbstdiagnosebogen als Webcode lassen sich Kompetenzen trainieren und diagnostizieren.Alle Darstellungstexte sind als Audio über einen QR-Code und durch Webcodes online abrufbar.
Aktualisiert: 2023-06-30
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SchulbuchOptimierte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, Lesetechniken und sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht.Verschiedene Angebote berücksichtigen die Anforderungen des Medienkompetenzrahmens.Großformatige Bilder eröffnen motivierende Unterrichtseinstiege. Kurztexte wecken das Interesse und aktivieren das Vorwissen.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien sowie Wähle-aus-Aufgaben ermöglichen Differenzierung. Mit Lerntipps und Zusatzaufgaben im Anhang.Orientierungsseiten verweisen auf die im Kernlehrplan vorgegebenen Kompetenzen und nehmen Bezug zur Lebenswelt der Schüler/-innen.Themenseiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Die Materialien und Aufgaben können die Schüler/-innen selbstständig bearbeiten und präsentieren.Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lerntypen und -formen.Altersgerechte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen u. a. unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht.Mit Medien-und-Methoden-Seiten, Methodenaufgaben und -curriculum im Anhang lassen sich Methoden üben.Moderationstexte motivieren die Schüler/-innen und sorgen für didaktische Transparenz.Regionalgeschichte mit Materialien verankert Geschichte im regionalen Raum.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung sowie Wähle-aus-Aufgaben ermöglichen Differenzierung. Mit Tipps zur Lösung und einem Anhang mit Zusatzaufgaben.Dank der Sonderseiten am Kapitelende und der Selbstdiagnosebogen als Webcode lassen sich Kompetenzen trainieren und diagnostizieren.Alle Darstellungstexte sind als Audio über einen QR-Code und durch Webcodes online abrufbar.
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SchulbuchOptimierte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, Lesetechniken und sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht.Verschiedene Angebote berücksichtigen die Anforderungen des Medienkompetenzrahmens.Großformatige Bilder eröffnen motivierende Unterrichtseinstiege. Kurztexte wecken das Interesse und aktivieren das Vorwissen.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien sowie Wähle-aus-Aufgaben ermöglichen Differenzierung. Mit Lerntipps und Zusatzaufgaben im Anhang.Orientierungsseiten verweisen auf die im Kernlehrplan vorgegebenen Kompetenzen und nehmen Bezug zur Lebenswelt der Schüler/-innen.Themenseiten im Doppelseitenprinzip - klassisch, exemplarisch, übersichtlich: Die Materialien und Aufgaben können die Schüler/-innen selbstständig bearbeiten und präsentieren.Progressive, kreative und schülerorientierte Aufgaben eignen sich für unterschiedliche Lerntypen und -formen.Altersgerechte Darstellungstexte, Wortschatzkästen, sprachliche Hilfen in den Arbeitsaufträgen u. a. unterstützen einen sprachsensiblen Unterricht.Mit Medien-und-Methoden-Seiten, Methodenaufgaben und -curriculum im Anhang lassen sich Methoden üben.Moderationstexte motivieren die Schüler/-innen und sorgen für didaktische Transparenz.Regionalgeschichte mit Materialien verankert Geschichte im regionalen Raum.Wähle-aus-Sonderseiten mit niveau- und neigungsspezifischen Materialien zu einer Fragestellung sowie Wähle-aus-Aufgaben ermöglichen Differenzierung. Mit Tipps zur Lösung und einem Anhang mit Zusatzaufgaben.Dank der Sonderseiten am Kapitelende und der Selbstdiagnosebogen als Webcode lassen sich Kompetenzen trainieren und diagnostizieren.Alle Darstellungstexte sind als Audio über einen QR-Code und durch Webcodes online abrufbar.
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Der Teilband übernimmt das Kapitelaus dem Schulbuch für das 5. Schuljahr. Er ist für Klassen geeignet, die dieses Thema nicht am Ende der 5., sondern zu Beginn der 6. Jahrgangsstufe behandeln.
Aktualisiert: 2023-06-30
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Der Teilband übernimmt das Kapitelaus dem Schulbuch für das 5. Schuljahr. Er ist für Klassen geeignet, die dieses Thema nicht am Ende der 5., sondern zu Beginn der 6. Jahrgangsstufe behandeln.
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Der Teilband übernimmt das Kapitelaus dem Schulbuch für das 5. Schuljahr. Er ist für Klassen geeignet, die dieses Thema nicht am Ende der 5., sondern zu Beginn der 6. Jahrgangsstufe behandeln.
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