RONDO 9/10 Neubearbeitung – Schulbuch

RONDO 9/10 Neubearbeitung – Schulbuch von Christoph,  Michael, Crämer,  Christian
Der bewährte Musiklehrgang RONDO bildet die Grundlage für einen handlungsorientierten Musikunterricht. Dieser erfährt mit der Neubearbeitung von RONDO 7 / 8 eine den neuen Lehrplan-Standards entsprechende kompetenzorientierte Ausrichtung. Schülerinnen und Schüler erleben Musik, indem sie: Lieder unterschiedlicher Genres in deren gesellschaftlichen Kontexten kennenlernen mit traditionellen Schulinstrumenten und modernem Bandinstrumentarium experimentieren und musizieren Musikgeschichte in altersgerecht aufbereiteten Sequenzen nachvollziehen können die eigene Geschmacksbildung kriterienorientiert entwickeln außereuropäische Musikkultur aktiv und rezeptiv erleben eigene Musikproduktionen erstellen Choreografien zu Tänzen und Bewegungsgestaltungen einüben oder selbst erfinden Durch den aktiven Umgang mit den unterschiedlichsten Bereichen der Musik werden: individuelle Kompetenzen gefördert Fantasie und Kreativität angeregt Gemeinschaftssinn und Teambewusstsein unterstützt Sprachkompetenzen durch Vorentlastungen gesteigert und die Fachsprache für die Musikanalyse entwickelt Kenntnisse über Abläufe und Formen in der Musik erweitert Neben einem reichhaltigen Angebot an Liedern werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Epochen und Gattungen der Musik durch vielfältige Abbildungen, Informationstexte sowie Hörbeispiele nahegebracht. Auch die Themen Komponisten, Musikinstrumente und Musiklehre werden ausführlich behandelt. Zudem wird eingehend die mediale Bedeutung von Musik thematisiert, wobei auch die Musikaufnahme und -produktion von eigenen Stücken am Computer mit Freeware-Programmen eine wichtige Rolle spielt. Durch differenziert angelegte Aufgabenstellungen werden Aspekte der Inklusion umfassend berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-06-02
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RONDO 3/4 – Schulbuch

RONDO 3/4 – Schulbuch von Crämer,  Christian, Junge,  Wolfgang, Keller,  Karl-Heinz, Kist,  Othmar, Schaal,  Sabine
Ein bewährter Musiklehrgang in neuem Gewand – das ist die Neubearbeitung von RONDO 3/4, die auch für Fachfremde bestens geeignet ist! Die Themenangebote umfassen alle lehrplanrelevanten Aktivitäten eines modernen Musikunterrichts, unter anderem: gemeinsames Musizieren und Singen, choreografiertes oder freies Tanzen, Erforschen der eigenen musikalischen Umgebung, Musik verschiedener Regionen und Länder kennenlernen, eigene Musikstücke am Computer produzieren und Komponisten aus Vergangenheit und Gegenwart begegnen. Mit RONDO 3/4 erwerben die Schülerinnen und Schüler auf spielerische, unkomplizierte Weise Kenntnisse über grafische und traditionelle Notation und lernen außerdem die wichtigsten musikalischen Fachbegriffe kennen. Die Arbeitsanweisungen bieten dabei ein breites Spektrum an Erarbeitungsmöglichkeiten. Sie beinhalten: Partner- und Gruppenarbeit fächerübergreifendes Arbeiten (v. a. Deutsch, Kunst und Sport) Aufgaben zur Differenzierung kreativitätsfördernde Gestaltungen Gesprächsanlässe zur Steigerung der Wahrnehmungs- und Sprachkompetenz sowie Wahlaufgaben zur Wissenserweiterung und -vertiefung. Das Schülerbuch wird mit zwei Arbeitsheften, einem ausführlichen Handbuch, Kopiervorlagen, Transparentfolien und Audio-CDs ergänzt.
Aktualisiert: 2023-06-02
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RONDO 3/4 – Schulbuch · Ausgabe Bayern

RONDO 3/4 – Schulbuch · Ausgabe Bayern von Crämer,  Christian, Junge,  Wolgang, Keller,  Karl-Heinz, Kist,  Othmar, Schaal,  Sabine
Neubearbeitung des Rondo-Musiklehrgangs für Klasse 3 und 4, abgestimmt auf den LehrplanPLUS. Die Themenangebote im RONDO 3/4 Schülerbuch umfassen alle LehrplanPLUS-relevanten Aktivitäten eines modernen Musikunterrichts, unter anderem: aktives Musizieren und Singen choreografiertes oder freies Tanzen Analysieren der eigenen musikalischen Umgebung Musik verschiedener Regionen und Länder kennenlernen eigene Musikstücke am Computer produzieren und präsentieren Komponisten aus Vergangenheit und Gegenwart begegnen Kenntnisse über grafische und traditionelle Notation vertiefen musikalische Fachbegriffe in übergreifende Zusammenhänge einordnen Die Arbeitsanweisungen bieten dabei ein breites Spektrum an Erarbeitungsmöglichkeiten. Sie beinhalten: Partner- und Gruppenarbeit fächerübergreifendes Arbeiten (v. a. Deutsch, Kunst und Sport) Aufgaben zur Differenzierung kreativitätsfördernde Gestaltungen Gesprächsanlässe zur Steigerung der Wahrnehmungs- und Sprachkompetenz Wahlaufgaben zur Wissenserweiterung und -vertiefung
Aktualisiert: 2023-06-02
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RONDO 7/8 – Schulbuch

RONDO 7/8 – Schulbuch von Christoph,  Michael, Crämer,  Christian, Dr. Busch,  Thomas, Gospodar,  Antje, Hoff,  Annemarie, Junge,  Wolfgang, König,  Benjamin, Schaal,  Sabine, Schmider,  Tobias, Schmidt,  Jossif, Schulte,  Achim, Schurwanz,  Matthias, Wetzel,  Jutta
Der bewährte Musiklehrgang RONDO bildet die Grundlage für einen handlungsorientierten Musikunterricht. Dieser erfährt mit der Neubearbeitung von RONDO 7 / 8 eine den neuen Lehrplan-Standards entsprechende kompetenzorientierte Ausrichtung. Schülerinnen und Schüler erleben Musik, indem sie: Lieder unterschiedlicher Genres in deren gesellschaftlichen Kontexten kennenlernen mit traditionellen Schulinstrumenten und modernem Bandinstrumentarium experimentieren und musizieren Musikgeschichte in altersgerecht aufbereiteten Sequenzen nachvollziehen können die eigene Geschmacksbildung kriterienorientiert entwickeln außereuropäische Musikkultur aktiv und rezeptiv erleben eigene Musikproduktionen erstellen Choreografien zu Tänzen und Bewegungsgestaltungen einüben oder selbst erfinden Durch den aktiven Umgang mit den unterschiedlichsten Bereichen der Musik werden: individuelle Kompetenzen gefördert Fantasie und Kreativität angeregt Gemeinschaftssinn und Teambewusstsein unterstützt Sprachkompetenzen durch Vorentlastungen gesteigert und die Fachsprache für die Musikanalyse entwickelt Kenntnisse über Abläufe und Formen in der Musik erweitert Neben einem reichhaltigen Angebot an Liedern werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Epochen und Gattungen der Musik durch vielfältige Abbildungen, Informationstexte sowie Hörbeispiele nahegebracht. Auch die Themen Komponisten, Musikinstrumente und Musiklehre werden ausführlich behandelt. Zudem wird eingehend die mediale Bedeutung von Musik thematisiert, wobei auch die Musikaufnahme und -produktion von eigenen Stücken am Computer mit Freeware-Programmen eine wichtige Rolle spielt. Durch differenziert angelegte Aufgabenstellungen werden Aspekte der Inklusion umfassend berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-06-02
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RONDO 9/10 Neubearbeitung – Schülerbuch

RONDO 9/10 Neubearbeitung – Schülerbuch von Christoph,  Michael, Crämer,  Christian
Der bewährte Musiklehrgang RONDO bildet die Grundlage für einen handlungsorientierten Musikunterricht. Dieser erfährt mit der Neubearbeitung von RONDO 7 / 8 eine den neuen Lehrplan-Standards entsprechende kompetenzorientierte Ausrichtung. Schülerinnen und Schüler erleben Musik, indem sie: Lieder unterschiedlicher Genres in deren gesellschaftlichen Kontexten kennenlernen mit traditionellen Schulinstrumenten und modernem Bandinstrumentarium experimentieren und musizieren Musikgeschichte in altersgerecht aufbereiteten Sequenzen nachvollziehen können die eigene Geschmacksbildung kriterienorientiert entwickeln außereuropäische Musikkultur aktiv und rezeptiv erleben eigene Musikproduktionen erstellen Choreografien zu Tänzen und Bewegungsgestaltungen einüben oder selbst erfinden Durch den aktiven Umgang mit den unterschiedlichsten Bereichen der Musik werden: individuelle Kompetenzen gefördert Fantasie und Kreativität angeregt Gemeinschaftssinn und Teambewusstsein unterstützt Sprachkompetenzen durch Vorentlastungen gesteigert und die Fachsprache für die Musikanalyse entwickelt Kenntnisse über Abläufe und Formen in der Musik erweitert Neben einem reichhaltigen Angebot an Liedern werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Epochen und Gattungen der Musik durch vielfältige Abbildungen, Informationstexte sowie Hörbeispiele nahegebracht. Auch die Themen Komponisten, Musikinstrumente und Musiklehre werden ausführlich behandelt. Zudem wird eingehend die mediale Bedeutung von Musik thematisiert, wobei auch die Musikaufnahme und -produktion von eigenen Stücken am Computer mit Freeware-Programmen eine wichtige Rolle spielt. Durch differenziert angelegte Aufgabenstellungen werden Aspekte der Inklusion umfassend berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-02-24
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RONDO 9/10 Neubearbeitung – Arbeitsheft 9

RONDO 9/10 Neubearbeitung – Arbeitsheft 9 von Crämer,  Christian, Junge,  Wolfgang
Im Arbeitsheft werden einzelne Inhalte aus dem Schülerbuch aufgegriffen und durch weitere Übungen vertieft. Außerdem treten neue Aspekte verschiedener Themen in den Vordergrund und erweitern auf diese Weise das im Schülerbuch Dargestellte. So wird eine Festigung der musikalischen Kenntnisse und Fertig­keiten möglich.
Aktualisiert: 2023-04-17
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RONDO 9/10 Neubearbeitung – Instrumental-Arrangements

RONDO 9/10 Neubearbeitung – Instrumental-Arrangements von Crämer,  Christian
Die Instrumental-Arrangements enthalten Play-backs, Playalongs und Samples. Mit den Play-back-Versionen aller Lieder aus dem Schülerbuch wird ein Mitsingen im Klassenverband jederzeit möglich. Bei den Playalongs fehlt einem Musikstück jeweils eine Haupt- oder Nebenstimme, die von den Schülern zu den übrigen Stimmen gespielt werden kann. Samples sind kurze musikalische Einheiten, die für die Arbeit mit Audioprogrammen genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-02-24
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RONDO – Das Liederbuch für die Grundschule – 4 Audio CDs

RONDO – Das Liederbuch für die Grundschule – 4 Audio CDs von Crämer,  Christian, Junge,  Wolfgang
Das Liederbuch für die Grundschule enthält moderne Lieder und "Klassiker" für Klasse 1 bis 4. Über 100 Lieder wecken und fördern bei Schülerinnen und Schülern die Freude am Singen. Die 4 Audio-CDs enthalten sämtliche Lieder des Liederbuchs und können zum Erlernen der Lieder oder zum Mitsingen eingesetzt werden.
Aktualisiert: 2021-04-09
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RONDO 7/8 – Arbeitsheft 7

RONDO 7/8 – Arbeitsheft 7 von Christoph,  Michael, Crämer,  Christian, Gospodar,  Antje, Junge,  Wolfgang, König,  Benjamin, Schaal,  Sabine, Schmider,  Tobias, Schmidt,  Jossif, Schulte,  Achim
Im Arbeitsheft werden einzelne Inhalte aus dem Schülerbuch aufgegriffen und durch weitere Übungen vertieft. Außerdem treten neue Aspekte verschiedener Themen in den Vordergrund und erweitern auf diese Weise das im Schülerbuch Dargestellte. So wird eine Festigung der musikalischen Kenntnisse und Fertig­keiten möglich.
Aktualisiert: 2023-01-01
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RONDO 7/8 – Instrumental-Arrangements

RONDO 7/8 – Instrumental-Arrangements von Crämer,  Christian
Die Instrumental-Arrangements enthalten Play-backs, Playalongs und Samples. Mit den Play-back-Versionen aller Lieder aus dem Schülerbuch wird ein Mitsingen im Klassenverband jederzeit möglich. Bei den Playalongs fehlt einem Musikstück jeweils eine Haupt- oder Nebenstimme, die von den Schülern zu den übrigen Stimmen gespielt werden kann. Samples sind kurze musikalische Einheiten, die für die Arbeit mit Audioprogrammen genutzt werden können.
Aktualisiert: 2023-01-01
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RONDO 7/8 – Schülerbuch

RONDO 7/8 – Schülerbuch von Christoph,  Michael, Crämer,  Christian, Dr. Busch,  Thomas, Gospodar,  Antje, Hoff,  Annemarie, Junge,  Wolfgang, König,  Benjamin, Schaal,  Sabine, Schmider,  Tobias, Schmidt,  Jossif, Schulte,  Achim, Schurwanz,  Matthias, Wetzel,  Jutta
Der bewährte Musiklehrgang RONDO bildet die Grundlage für einen handlungsorientierten Musikunterricht. Dieser erfährt mit der Neubearbeitung von RONDO 7 / 8 eine den neuen Lehrplan-Standards entsprechende kompetenzorientierte Ausrichtung. Schülerinnen und Schüler erleben Musik, indem sie: Lieder unterschiedlicher Genres in deren gesellschaftlichen Kontexten kennenlernen mit traditionellen Schulinstrumenten und modernem Bandinstrumentarium experimentieren und musizieren Musikgeschichte in altersgerecht aufbereiteten Sequenzen nachvollziehen können die eigene Geschmacksbildung kriterienorientiert entwickeln außereuropäische Musikkultur aktiv und rezeptiv erleben eigene Musikproduktionen erstellen Choreografien zu Tänzen und Bewegungsgestaltungen einüben oder selbst erfinden Durch den aktiven Umgang mit den unterschiedlichsten Bereichen der Musik werden: individuelle Kompetenzen gefördert Fantasie und Kreativität angeregt Gemeinschaftssinn und Teambewusstsein unterstützt Sprachkompetenzen durch Vorentlastungen gesteigert und die Fachsprache für die Musikanalyse entwickelt Kenntnisse über Abläufe und Formen in der Musik erweitert Neben einem reichhaltigen Angebot an Liedern werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Epochen und Gattungen der Musik durch vielfältige Abbildungen, Informationstexte sowie Hörbeispiele nahegebracht. Auch die Themen Komponisten, Musikinstrumente und Musiklehre werden ausführlich behandelt. Zudem wird eingehend die mediale Bedeutung von Musik thematisiert, wobei auch die Musikaufnahme und -produktion von eigenen Stücken am Computer mit Freeware-Programmen eine wichtige Rolle spielt. Durch differenziert angelegte Aufgabenstellungen werden Aspekte der Inklusion umfassend berücksichtigt.
Aktualisiert: 2023-01-01
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RONDO 7/8 – Arbeitsheft 8

RONDO 7/8 – Arbeitsheft 8 von Christoph,  Michael, Crämer,  Christian, Gospodar,  Antje, Hoff,  Annemarie, Junge,  Wolfgang, König,  Benjamin, Schaal,  Sabine, Schmider,  Tobias, Schmidt,  Jossif, Wetzel,  Jutta
Im Arbeitsheft werden einzelne Inhalte aus dem Schülerbuch aufgegriffen und durch weitere Übungen vertieft. Außerdem treten neue Aspekte verschiedener Themen in den Vordergrund und erweitern auf diese Weise das im Schülerbuch Dargestellte. So wird eine Festigung der musikalischen Kenntnisse und Fertig­keiten möglich.
Aktualisiert: 2023-01-01
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RONDO 7/8 – Kopiervorlagen

RONDO 7/8 – Kopiervorlagen von Crämer,  Christian, Junge,  Wolfgang, König,  Benjamin, Wetzel,  Jutta
Die KVs veranschaulichen vielerlei Inhalte aus dem Schülerbuch anhand weiterer Übungen. Einige dieser Übungen dienen der Vorentlastung der Schülerinnen und Schüler. Außerdem gibt es zusätzliche Mitspielsätze zu Musikstücken im Schülerbuch und KVs, die für mehrere Gelegenheiten verwendet werden können (z. B. Tastatur- und Stabspielabbildungen, grafische Zeichen, Gitarrengriffe). Die KVs helfen der Lehrkraft bei der Unterrichtsplanung und -durch­führung und haben damit eine wichtige unterstützende Funktion im Musikunterricht.
Aktualisiert: 2023-01-01
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