Die Didaktik thematisiert aktuelle Entwicklungen des Spanischunterrichts, wie z.B. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Kompetenzorientierung oder Sprachmittlung. Diese Überlegungen werden anhand konkreter Beispiele aus der Unterrichtspraxis dargestellt.Außerdem erhalten Sie praktisches Material in Form von Filmen, Hörtexten, Bildmaterial und vieles mehr auf der CD-ROM zum sofortigen Einsatz im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-05-08
Autor:
Marcus Bär,
Christoph Bürgel,
Victoria del Valle Luque,
Manuela Franke,
Corinna Koch,
Maria Magdalena Mayr-Hueber,
Stefanie Morkötter,
Christiane Neveling,
Daniel Reimann,
Sandra Sawellion,
Frank Schöpp,
Sabine Wolf-Zappek
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Die Didaktik thematisiert aktuelle Entwicklungen des Spanischunterrichts, wie z.B. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Kompetenzorientierung oder Sprachmittlung. Diese Überlegungen werden anhand konkreter Beispiele aus der Unterrichtspraxis dargestellt.Außerdem erhalten Sie praktisches Material in Form von Filmen, Hörtexten, Bildmaterial und vieles mehr auf der CD-ROM zum sofortigen Einsatz im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-05-05
Autor:
Marcus Bär,
Christoph Bürgel,
Victoria del Valle Luque,
Manuela Franke,
Corinna Koch,
Maria Magdalena Mayr-Hueber,
Stefanie Morkötter,
Christiane Neveling,
Daniel Reimann,
Sandra Sawellion,
Frank Schöpp,
Sabine Wolf-Zappek
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Victoria del Valle (Paderborn)
Für die Unzertrennlichkeit von Form und Inhalt. Überlegungen zur Verbindung von Gegenstands- und Kompetenzorientierung im Umgang mit literarisch-ästhetischen Texten im Fremdsprachenunterricht
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Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Claudia Schlaak (Universität Kassel)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (WiSe 2021/22)
Aktualisiert: 2022-09-06
Autor:
Alexandra Isabel Becher,
Christoph Bürgel,
Victoria del Valle Luque,
Anastasia Drackert,
Svenja Haberland,
Jens Heiderich,
Corinna Koch,
Carmen Konzett-Firth,
Jürgen Mertens,
Elissa Pustka,
Claudia Schlaak,
Wolfgang Stadler,
Judith Visser
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Die Didaktik thematisiert aktuelle Entwicklungen des Spanischunterrichts, wie z.B. Mehrsprachigkeitsdidaktik, Kompetenzorientierung oder Sprachmittlung. Diese Überlegungen werden anhand konkreter Beispiele aus der Unterrichtspraxis dargestellt.Außerdem erhalten Sie praktisches Material in Form von Filmen, Hörtexten, Bildmaterial und vieles mehr auf der CD-ROM zum sofortigen Einsatz im Unterricht.
Aktualisiert: 2023-05-04
Autor:
Marcus Bär,
Christoph Bürgel,
Victoria del Valle Luque,
Manuela Franke,
Corinna Koch,
Maria Magdalena Mayr-Hueber,
Stefanie Morkötter,
Christiane Neveling,
Daniel Reimann,
Sandra Sawellion,
Frank Schöpp,
Sabine Wolf-Zappek
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Vom Anfangsunterricht bis zum Spanischunterricht im Leistungskurs bieten sich vielfältige Möglichkeiten, hispanophone Literatur in einen kompetenz-, handlungs- und kommunikationsorientierten Fremdsprachenunterricht einzubinden. Ziel des vorliegenden Sammelbandes ist es, anhand von konkreten Fallbeispielen aufzuzeigen, wie eine Bewahrung des literarischen Materials im Rahmen einer solchen textproduktionsorientierten Literaturarbeit möglich ist. Das Panorama der Textsorten des vorliegenden Bandes reicht von dramatischen Texten über Comics, Spielbücher hin zu verschiedensten Romanen und nähert sich gleichzeitig über andere Zugänge dem zentralen Thema, beispielsweise über den Einsatz theaterpraktischer Methoden, die gezielte Förderung interkultureller kommunikativer Kompetenz und Analysen hinsichtlich des Stellenwerts von literarischen Texten in zentralen Prüfungen und der Lehrerausbildung.
Aktualisiert: 2021-09-02
Autor:
Augustin Corti,
Victoria del Valle Luque,
Manuela Franke,
Michael Frings,
Ute von Kahlden,
Andre Klump,
Corinna Koch,
Eva Leitzke-Ungerer,
Julia Peitz,
C.R. Raffele,
Sonia Sánchez Martinez,
Elena Schäfer,
Claudia Schlaak,
Frank Schöpp,
Bernd Tesch,
Sylvia Thiele
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